“非常規”物理實驗是利用環境中“非專業化”的物理手段,不按固定方法和形式,人為控制條件,有目的地實施觀察與探索物理規律的實驗教學活動。它的實驗器材具有簡易性,低成本性,且來源于學生身邊的物品。在中學物理教學中適當地引入“非常規”實驗將有利于培養學生的創造性思維,符合新課改的理念和要求,是中學物理教學改革的方向之
教學與管理(中學版)2011年1期
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