例談中學物理教學中“非常規”實驗的應用
2011-12-29 00:00:00潘中舉羅琬華
教學與管理(中學版) 2011年1期
“非常規”物理實驗是利用環境中“非專業化”的物理手段，不按固定方法和形式，人為控制條件，有目的地實施觀察與探索物理規律的實驗教學活動。它的實驗器材具有簡易性，低成本性，且來源于學生身邊的物品。在中學物理教學中適當地引入“非常規”實驗將有利于培養學生的創造性思維，符合新課改的理念和要求，是中學物理教學改革的方向之
“非常規”物理實驗是利用環境中“非專業化”的物理手段，不按固定方法和形式，人為控制條件，有目的地實施觀察與探索物理規律的實驗教學活動。它的實驗器材具有簡易性，低成本性，且來源于學生身邊的物品。在中學物理教學中適當地引入“非常規”實驗將有利于培養學生的創造性思維，符合新課改的理念和要求，是中學物理教學改革的方向之
