雨中春游

　　雨稀疏地下著，雖然天公不作美，但這哪能阻抑我們青春的激情！我們終于踏上了春游的道路。
　　路原本就不好走，毛毛細雨，使得崎嶇的山路變得泥濘不堪，那長著綠苔的凹凸不平的石板路異常光滑，一不留神，腳底就要打滑。我們手牽著手，一路有說有笑。幾個同學甚至一路高歌，那悠悠、清脆的歌聲就蕩漾在霧氣蒙蒙的山谷中。
　　路兩旁的樹木高高低低，錯落有致。有的粗壯高大，枝繁葉茂，伸展著自己粗壯有力的手臂，似乎要攬我們入懷，以表歡迎。有的苗條優美，姿態萬千，似仙女般翩翩起舞。路邊也不時有微微探著頭、害羞地看著我們這群山外來客的小野花。小溪流叮叮咚咚地奏著歡快的曲調，一路陪伴著我們前行。
　　最有意思的是那一處“飛泉瀑布”。遠遠地便聽見了“嘩嘩嘩”清脆的流水聲，我們情不自禁地加快了腳步。拐過一個彎，穿出一片叢林，兩山夾縫間一條白練兀地映在了眼前?？?！水流像一條白帶從山間傾瀉下來，拍打著山腳的巖石，如飛花碎玉般亂濺著。它雖沒有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢，但卻多了幾分柔和與秀氣。水流邊的小草長得正茂呢，它們在微風細雨中爭相招手。幾朵不知名的小花，長在綠草中，像天上綴著的星星。周圍青蔥的樹木、翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖曳多姿。
　　隨著漸行漸遠的步伐，我們完全被山巔彌漫著的云霧吸引了。乳白色的云霧像白絮，像輕紗，像煙嵐，在飄浮，在纏繞，在游動。透過云霧的縫隙，藏青色的山峰和樹木隱約可見。
　　山谷中的小溪在我們腳下流淌，“叮咚叮咚”悅耳的歌聲在山間回蕩著。我向前張望，尋找著它的去向，它卻鉆進了霧里，消失了身影。耳邊只聞鳥鳴，百囀千回，卻看不見它們玲瓏的身影。一團團微帶寒意的濃霧不時撲在臉上，輕輕的，膩膩的。
　　霧越來越大，好似波濤洶涌的大海，浪濤一個接一個地滾滾而來。我們好像被托起了身體，懸在半空中，如同進入仙境，有一種騰云駕霧的感覺。輕輕地閉上了眼，我深深地吸了一口這帶有野花小草香味兒的氣息，真覺得心兒都要醉了。
　　一天的行程就要結束了，我們懷著無比輕松暢快的心情走在回歸的路上。微風中，路邊被雨水浸潤過的花草林木，仿佛在向我們點頭揮手。
　　遠離了塵世的浸染，心靈變得純凈、安寧。親近一下自然的感覺真好，在寧靜的雨天……
　　（指導老師 曹春苗）
　　
　　何以攻玉
　　精彩是生活的本色，即使是在文字游戲中。
　　假如春游當天，不是“天公不作美”讓人抱憾，假如那山路不是如此“泥濘不堪”、那“長著綠苔的凹凸不平的”石板路不是那般“異常光滑”，讀者的心靈便不會如此好奇地想盡快知曉情節發展的下文，更不會為下文的如詩如夢的景色而震撼。欲揚先抑的幾筆，一開場便起到了增強懸念和引人入勝的作用，為下文作了充分鋪墊。
　　然而真正產生“引人入勝”的震撼的還是那些令人過目難忘的細節描寫：“微微探著頭、害羞地看著我們這群山外來客的小野花”，如此地不勝嬌羞，令人欣喜，令人愛憐；小溪“叮叮咚咚地奏著歡快的曲調，一路陪伴著我們前行”，令人歡喜，令人感動。細膩的細節刻畫增強了文章的感人魅力。
　　對自然景色的描寫，首先要做到有順序地描繪景物。本文采用移步換景的方式，將視野里出現的上下、左右、遠近的景物，按照時間或空間的順序，運用比喻、擬人、排比等修辭方法加以細致描繪。從“路兩旁的樹木”到路邊的“小野花”，從“飛泉瀑布”到“彌漫著的云霧”，每一處景致，作者都極力用細膩的描寫去寫出它們的“美”，寫出自己的“情”。其次，景物都有其獨特之處，各種景色因其各具特色而不會雷同。作者在描繪春游途中的靜物時，特別善于抓住其特征來進行描繪，比如寫云霧，“乳白色的云霧像白絮，像輕紗，像煙嵐，在飄浮，在纏繞，在游動”，幾個整齊的短句，再加上幾個富有表現力的詞語，使得云霧的情態呼之欲出。
　　生動描繪往往可以于無形中抓住讀者的心。這是一篇描繪生動而給人以美的享受的文章。幾個細節令人過目難忘。“親近一下自然的感覺真好，在寧靜的雨天……”這樣的結尾，風格親切自然，語言樸素平實，與前面華麗的辭藻形成鮮明的對比，仿佛是作者在敘述心雨，使人不得不信。補敘式的一句“在寧靜的雨天”，加上一個意味深長的省略號，又使人產生無限的感慨和遐想，意猶未盡。