中學語文教學必須進行素質教育

　　素質教育是一種全面發展的教育，是貫徹教育方針，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的最有利的教育模式。它要為學生的成長打好三方面的基礎：一是身心健康成長的基礎，二是繼續教育和終身學習的基礎，三是走向社會所必備的知識、技能、思想意識及心理的基礎。而語文素質是民族文化素質形成的基礎，語文教學對于弘揚民族精神，提高民族素質具有不可估量的影響。面對21世紀的形勢發展與客觀需要，當前中學語文的教學改革的著力點則是課程、教材、教法的改革。
　　要全面培養和提高學生的語文素質與語文能力，就必須解放思想，更新觀念，大力推進課程設置、教材體系、教學方法和考試方法的改革。
　　中學語文課程的設置，一方面應充分考慮到21世紀社會發展與科技進步對人才的要求以及社會主義市場經濟與現代信息技術對語文教學產生的影響。面對世界科學文化高速發展和高度信息化對語文課程的嚴重挑戰，必須處理好學校教育實踐的有限性與科學文化新知識高速無限增長的矛盾，實現語文課程設置的現代化。另一方面，要適應我國的國情，充分發揮漢語言文字的優勢，繼承和發展我國母語教育中的優良傳統，形成具有中國語文教學特色的課程體系，體現語文課程設置的民族化。在課程改革中，還應進一步加強語文教學與社會實踐的聯系，注意語文活動課程的設置，確保學生參與社會生活的機會。……