高考數學臨場如何答題

　　高考的特點是以學生解題能力的高低為標準的一次性選拔，這就使得臨場發揮顯得尤為重要。由于這次考試與其他考試不同，可能導致部分同學精神上高度緊張，考前想的很多，會產生波動；但是我們只要講究高考數學應試的藝術，正確運用數學高考臨場解題策略和技巧，預防各種心理障礙造成的不合理丟分和計算失誤及筆誤，挖掘思維和知識的潛能，還是能把高考數學成績提高一個檔次。考試中如何在有限的時間內發揮自己的水平，根據我的觀察和分析，同學們可以從以下幾個方面進行數學題的解答。
　　一、調理大腦思緒，提前進入“角色”
　　考前要摒棄雜念，排除干擾思緒，精神要放松，情緒要自控，使大腦處于“空白”狀態，創設數學情境，進而醞釀數學思維。通過暗示重要知識和方法、提醒常見解題誤區和自己易出現的錯誤等，進行針對性的自我安慰，從而減輕壓力、輕裝上陣，使思維單一化、數學化，以平穩自信、積極主動的心態準備應考。保持心態平衡的方法有三種：①轉移注意法：避開監考者的目光，把注意力轉移到某一次你印象較深的數學模擬考試的評講課上，回憶考試原則，有效得分時間。②自我安慰法：如“我經過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監督下的獨立作業，無非是換一換環境”等。③抑制思維法：閉目而坐，氣貫丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進行到發卷時。
　　二、摸透試題，答題要做到準、快
　　良好的開端是成功的一半。剛拿到試卷時，不要急于求成，可先按試卷上題的順序從頭到尾看一遍，可使考生對試題的數量、類型、難度以及所占的分數等有一個比較全面的了解；通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。為制訂答題時間的安排和答題的秩序打下基礎，然后穩操一兩個易題熟題，讓自己產生“旗開得勝”的快意，從而有一個良好的開端，以振奮精神，鼓舞信心，很快進入最佳思維狀態，之后做一題得一題，不斷產生正激勵。考試時要沉著、冷靜、細心，本著“先易后難”的一般解題順序一個一個地完成，答題時要力求準與快，以準為基礎。解題時一定要有的放矢，簡明扼要，切忌畫蛇添足，空談泛談； 不要這個題目動動手，那個題目動動手，又都想完成，結果一個題目也做不完。正確處理好答題中準與快的關系。
　　三、搞好四大關系，力爭多得分
　　（1）搞好審題與解題的關系。有的同學對審題重視不夠，匆匆一看便急于下筆，以致題目的條件與要求都沒吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只要耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。
　　（2） 搞好“會做”與“得分”的關系。要將你的解題策略轉化為得分，主要靠準確完整的數學語言表述，這一點往往容易被忽視。因此，考試結果出現“會而不對”“對而不全”的情況。有的考生拿到題目，明明會做，但最終答案卻是錯的——會而不對。有的考生答案雖然對，但中間有邏輯缺陷或概念錯誤，或缺少關鍵步驟——對而不全。所以，在做題時，會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規范、語言的科學，防止被“分段扣點分”。經驗表明，對于考生會做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點分。
　　（3）立足中下題目，力爭高水平。平時做作業，都是按所有題目來完成的，但高考卻不然，只有個別的同學能交滿分卷，因為時間和個別題目的難度都不允許多數學生去做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構成，是考生得分的主要來源。學生能拿下這些題目，實際上就是數學科打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克難題會更放得開。
　　（4）確保運算正確，立足一次性成功。高考是限時限量的選拔性考試，時間很緊張，不允許做大量細致的解后檢驗。在答卷時，要在以快為上的前提下，要穩扎穩打，字字有據，步步準確，要盡量準確運算（關鍵步驟，力求準確，寧慢勿快），立足一次性成功。解題速度是建立在解題準確度基礎上，更何況數學題的中間數據常常不但從“數量”上，而且從“性質”上影響著后繼各步的解答。所以，不能為追求速度而丟掉準確度，甚至丟掉重要的得分步驟。
　　總之，實現高考目標需要有健康的體魄，良好的生活習慣，堅強的意志，優秀的品質等。只要考生能夠很好地把握住這些要素，高考目標就一定能實現。
　　（冀州市滏運中學）