還原數學的美麗

　　“數學是一切科學之母”“數學是思維的體操”，它是一門研究數與形的科學，數學是我們學習其他知識的工具。要掌握技術，先要學好數學，想攀登科學的高峰，更要學好數學。因為數學具有很強的邏輯性和較高的精通性，一般以公理化體系來體現。數學在初中科目中所占的比重是很大的。許多學生很想學好數學，也很努力地學，題也做的不少，但是，成績就是不理想，進步就是很緩慢。我認為，原因很多，但是，最主要的就是學生沒有把握好數學的規律，沒有“悟透”數學的思想，沒有掌握好數學的學習方法。本人從事初中數學教學多年，以下是從教學實踐中總結出的幾點學習數學的方法。
　　一、樹立信心，持之以恒
　　俗話說：學海無涯苦作舟。學習本身就是一件苦差事。尤其是對自己不感興趣的科目，學生更是從心里厭煩、抵觸。但是，首先不要輸于信心。要堅信著：自己一定能學好數學。要冷靜思考自己的弱點在哪里，是公式公理沒有弄懂，還是題做的太少？是解題思路不清晰，還是解題出發點沒有找對？找出癥結，才好對癥下藥。切記，不要一蹴而就。其實，數學是一門很好玩的學科，是我們思維的體操，你只是沒有發現而已。
　　二、重視課本，滲透例題
　　日常教學中，課本似乎只是上課的點綴。課本只是在上課時拿出來翻翻，一下課，數學課本就被學生丟到一邊，取而代之的是各種各樣的卷子、試題。學生們也迫不及待地一頭扎進試題的海洋中。實際上，課本才是學好數學的“紅寶書”。數學課本上有公式公理的推導過程，有數學概念的詳細解釋。課本上的每一道例題、習題都是十分重要的資源。滲透這些知識才能為下一步做試題打下基礎，才能帶著問題去做題，有目的地去做題。
　　三、精選習題，善用題目條件
　　在數學的學習過程中，做題練習是很關鍵的一步。因為，公理、公式、概念總歸是抽象的，只用通過將這些放入具體題目中加以練習，才能真正領悟到這些公式、公理、概念的用途。目前，課外習題、試卷琳瑯滿目，當然，質量也就參差不齊。為此，要精選習題冊，精選題目。這樣既可以有效地從做題中掌握書本知識，又能節省時間，但切忌盲目地做題。值得注意的是，在做題中要慎重審題，其實，數學題目中的每一句話、每一個條件都是提示信息，要充分挖掘題目中隱含的信息。
　　四、勤于整理，勤于復習
　　在這一個環節中，我提倡大家要準備一個筆記本或者說是習題積累本。將每次沒有做對，沒有及時弄懂，但是很具有代表性的典型習題積累到本子上，隨時翻閱，不斷復習。你會發現，有些當時弄不懂的思路，在某次的翻閱中突然就會頓悟了。
　　總之，數學的學習并非想象中那么難，只要端正態度，方法得當，持之以恒，你會發現數學的美麗。
　　（作者單位 河北省唐山市豐南區大新莊鎮中學）