探索提高英語口語的方法

　　摘 要：一直以來，英語教學以應(yīng)試為主，教學活動中知識傳授比重較大，語言實踐不足。“啞巴”英語已經(jīng)越來越成為學習英語最大的障礙。眾所周知，學習英語的目的就是為了交流，為了幫助學生用英語進行交流，提高學生的英語口語交際能力，參考一些專家的理論對如何提高英語口語提供了幾種方法。
　　關(guān)鍵詞：英語口語；交流；實踐
　　
　　口語交際是人類特有的一種社會活動。本文參考一些專家的理論對如何提高英語口語提出以下建議：充分的準備，主要是進行語音模仿，背誦和復(fù)述練習。目的是訓(xùn)練正確的語音語調(diào)，提高流利程度，培養(yǎng)英語語感。同時，通過各種方式，如閱讀報紙雜志，聽英語磁帶，看英語錄像和電影等來擴大詞匯量。熟練掌握英語的常用單詞、短語的習慣表達方式，擴大知識面和訓(xùn)練學生的英語邏輯思維能力。
　　一、語音
　　在口語學習的最初階段建議大家從音標發(fā)音開始練習，也就是要求我們從最基礎(chǔ)的做起，讀準英語四十八個國際音標的發(fā)音，正確掌握每個音節(jié)的發(fā)音對初學者將來能否準確發(fā)音、有效地進行口語表達有著極其深遠的影響。練習時要模仿原聲錄音，有條件的還可以錄下自己的發(fā)音，和原聲帶進行比較，這樣比較容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，加以改正。
　　二、背誦與模仿
　　大量地閱讀單詞，積累詞匯，在此基礎(chǔ)上閱讀句子，背誦一些英語常用句型和表達方式。在實際生活中，在不同的情景和場合，對不同的對象表達某一意念時使用的習慣用語并不太多，這些用語大多具有固定的句型，往往不能用漢譯英的方式直譯過來。一個對口語句型熟練的人，只要掌握了相當?shù)某Ｓ脝卧~和短語就能較自由地表達思想。在學習漢語時我們都知道，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。英語學習也是這樣。可以這么說，如果能熟背英語三百句，口語交流基本沒問題，更何況那些優(yōu)美的句子會給人帶來美的享受呢。還需要注意的是，為了很好地進行口語會話，需要記憶一些過渡性、裝飾性詞語和插入語句。
　　三、復(fù)述
　　復(fù)述是在模仿、朗讀之后的一個再創(chuàng)。具體方法：要循序漸進，可由一兩句開始，聽完后用英語把所聽到的內(nèi)容說出來。在剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面的原因，復(fù)述往往接近于背誦，但在基礎(chǔ)f8426a50423b0dee305940bb7a826bca逐漸打起來后，就可以有更多的自由，由“死”到“活”。在保證語言正確的前提下，復(fù)述可以有越來越大的靈活性，如改變句子結(jié)構(gòu)，刪去一些不大有用或過難的東西，長段可以縮短，甚至僅復(fù)述大意或作內(nèi)容摘要。由模仿到創(chuàng)造，舉一反三，融會貫通，這樣，思維能力和口語能力就都能得到鍛煉和提高。
　　四、視聽結(jié)合
　　1.視聽對提高英語口語也很有效果。看英文原聲的電影大片，可以很好地創(chuàng)造英語語言環(huán)境，不僅可以潛移默化地提高我們對英語發(fā)音、語調(diào)的認識，同時，英語電影是一部英語國家的生活、文化、風俗等的百科全書，更能使我們增長不少文化背景知識。在電影中，我們學到了英語口語的語匯、短語、句子結(jié)構(gòu)，以及表達各種內(nèi)容的說法，從而提高了英語口語的水平。
　　2.大量的實踐，主要進行大量的會話練習，與他人對話、討論，講英語故事等等。實踐是最常見也是最重要的方法。準備階段之后，學習者要盡可能多地創(chuàng)造機會練習口語，和老師說英語，和同學講英語，大家在一起就要盡量用英語來交談。這種交談有利于每個人的英語學習，因為大家都有機會運用自己已掌握的英語知識來交流思想，鞏固已學的知識，并把知識轉(zhuǎn)化成技能，同時，還能從別人那兒學到新的東西。最好的練習同伴是和自己水平相當?shù)娜耍驗樗讲畈欢啵粫械胶π撸菀渍业焦餐掝}，積極性也可以更持久一些。此外，也可以自言自語，在獨自一人的時候，講講一天中發(fā)生的事情，對某事的看法或自己的近期目標等等。盡可能地創(chuàng)造機會多多練習，堅持練習，以逐步提高口語水平。
　　總之，無論什么方法，重在堅持。如果能將以上提到的方法有效地結(jié)合起來，應(yīng)用到英語口語學習的實踐中，便可以達到事半功倍的效果。策略、技巧再加上持之以恒的態(tài)度，學習者的英語口語一定會越來越好。
　　參考文獻：
　　陳華華.背誦輸入在大學英語教學中的作用.廣東醫(yī)學院學報.
　　（作者單位 四川省青川職業(yè)高中）