借助網絡優勢 感受閱讀魅力
2011-12-29 00:00:00李曉燕
新課程·上旬 2011年18期
一、小學英語閱讀教學的現狀及重要性
英語新課程標準規定小學階段英語閱讀量達到累計10~20萬字。要達到這樣的目標，沒有足夠的語言輸入量是不行的，成功的英語教學要依賴大量的語言材料和語言實踐。但是在教學實踐中我也發現，現在的學生普遍存在著閱讀速度慢，理解能力差的現象，這不利于學生的終身學習。當然導致這些現象的原因很多，如：情感因素、智力因素、方法與策略因素等，而主要原因是語言因素及學生缺乏閱讀興趣。正如一句英語諺語所說：You can lead the horse to the dri
