一、小學(xué)英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀及重要性
英語新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定小學(xué)階段英語閱讀量達(dá)到累計(jì)10~20萬字。要達(dá)到這樣的目標(biāo),沒有足夠的語言輸入量是不行的,成功的英語教學(xué)要依賴大量的語言材料和語言實(shí)踐。但是在教學(xué)實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的學(xué)生普遍存在著閱讀速度慢,理解能力差的現(xiàn)象,這不利于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。當(dāng)然導(dǎo)致這些現(xiàn)象的原因很多,如:情感因素、智力因素、方法與策略因素等,而主要原因是語言因素及學(xué)生缺乏閱讀興趣。正如一句英語諺語所說:You can lead the horse to the dri