淺議幼師生“模擬幼兒體育活動課”選擇游戲的注意事項

　　幼兒體育活動課是幼兒園課程中最重要的課程之一，它主要是以發(fā)展幼兒的基本活動能力，培養(yǎng)幼兒正確的身體姿勢，提高幼兒健康水平為目的，同時注重培養(yǎng)幼兒良好的個性和快樂的情緒。“模擬幼兒體育活動課”就是幼師生以自己班的同學(xué)作為“幼兒”，為教學(xué)對象模擬幼兒體育活動課的教學(xué)過程。幼兒體育活動課是以體育游戲為主要的教學(xué)形式和基本方法來完成教學(xué)任務(wù)的。所以幼師生科學(xué)合理地選擇體育游戲?qū)Υ龠M幼兒的身心健康起到事半功倍的作用。那么在選擇游戲時應(yīng)注意哪些問題呢？通過觀看多節(jié)幼師生的體育模擬課，我認(rèn)為應(yīng)注意以下幾方面的問題。
　　一、選擇游戲時首先要注意游戲的安全性
　　安全性是幼兒體育游戲時，要時時刻刻提醒幼兒注意的問題，要常抓不懈。因為幼兒的身體比較稚嫩，基本的活動能力正處在不穩(wěn)定的階段和快速發(fā)展階段，只有在確保安全的情況下，才能起到對幼兒的身體鍛煉的作用。比如“切西瓜”游戲，是中小學(xué)體育課上常玩的游戲，很多同學(xué)手拉手圍成一個圓圈作為“西瓜”，“西瓜”中間有一個切瓜的人，當(dāng)切瓜的人把瓜切兩瓣時，被切到的同學(xué)迅速按相反的方向沿西瓜外面跑動，看誰先到自己的位置……不論是小學(xué)生還是初中生，在快速跑動相遇時都要稍作停頓，合理躲閃后再繼續(xù)跑動。躲閃不好，還容易碰撞。幼兒時期他們的判斷能力、躲閃能力和協(xié)調(diào)的能力發(fā)展不全面，相遇時不能及時做出判斷，及時躲閃，容易相撞，易出現(xiàn)跌倒撞傷的事件。在分散活動時要玩這類游戲，老師應(yīng)給幼兒強調(diào)，相遇時一定要注意安全。
　　二、選擇游戲時應(yīng)符合幼兒能力發(fā)展的特點
　　有一位同學(xué)在模擬幼兒體育活動課時，安排了這樣一個游戲：十個人一組，后面的同學(xué)把左手搭在前面的同學(xué)的左肩上，同時右腳抬起放在前面同學(xué)的右手里，要求協(xié)調(diào)一致的向前單足跳……這樣的游戲要求有足夠的上下肢力量，有一定的協(xié)調(diào)性，有較好的節(jié)奏控制力，還要有很好的集體協(xié)作能力才能順利完成這一游戲。作為3~5歲的孩子來講，類似這樣的高難度地動作遠遠超出了他們的能力范圍，是不能完成的。
　　另外像拔河、扳手腕、手倒立等，也超出了幼兒能力范圍，因為幼兒心臟功能發(fā)育不完善，當(dāng)肢體負荷量增加時，主要是依靠提高心率來增加供血，心臟容易疲勞。因為這些動作是靜力性動作，憋氣動作，肌肉長時間收縮維持一種姿勢，容易造成肢體的疲勞和顱內(nèi)壓升高，嚴(yán)重影響孩子的身體健康，是千萬不能做的。有資料顯示，250名5~6歲的兒童拔河后心率均高，賽后1小時有30%的兒童心率未能恢復(fù)正常。
　　所以，幼師生在選擇游戲時，不僅要注意幼兒的年齡、心理特點更要注意能力發(fā)展的特點。只有選擇符合幼兒能力發(fā)展的游戲，才能對幼兒起到鍛煉的作用。
　　三、選擇游戲時，應(yīng)使所有的兒童都有機會參與，都能得到鍛煉
　　幼兒體育活動課的時間很短，小班15~20分鐘，中班20~25分鐘，大班25~30分鐘。在這樣短的時間里，要把幼兒的身體活動開來，再開始游戲。游戲是要發(fā)展每個幼兒的基本活動能力，使他們體驗游戲的快樂，體驗成功的喜悅。所以一些孩子等待時間過長，或只有少部分幼兒在練習(xí)游戲，像“切西瓜”“丟手絹”“貼人”等游戲，就不適合在幼兒體育活動課上或集體體育鍛煉時安排，一個游戲玩下來，只有不到一半的孩子參與運動，得到了鍛煉，而大部分孩子都是站在那兒，或坐在那兒不動的。這就造成孩子們的運動負荷不均衡，這節(jié)課我們的目的就沒有達到，任務(wù)不能完成。
　　四、選擇游戲要具有故事性、趣味性、教育性
　　幼兒的體育游戲和中小學(xué)游戲有所不同，在發(fā)展基本活動能力的同時，更注重故事性和趣味性和教育性。他們的游戲就好像一個小社會的縮影，有兒歌，有情節(jié)，有角色，有規(guī)則，有要求……幼兒在玩不同的游戲當(dāng)中，通過扮演不同的角色，遵守相應(yīng)的規(guī)則，就好像進入了一個小小的社會，參加了實踐，體驗了生活，并獲得成功。不僅他們的活動能力得到了提高，身體得到了鍛煉，同時他們的認(rèn)知、情感、社會性都得到了進一步發(fā)展。所以幼師生在選擇游戲時，要注意這一個特點，利用游戲?qū)τ變哼M行全身心的教育。不要把自己上課時玩的游戲稍加改動或不加改動就在模擬課上應(yīng)用。
　　五、選擇游戲時還要考慮季節(jié)的特點安排運動負荷
　　運動負荷是影響幼兒鍛煉效果的重要因素。負荷量小，鍛煉的效果不明顯，負荷量大了對幼兒的身體又會造成傷害。影響運動負荷的因素是多方面的，季節(jié)特點就是其中之一。在選擇游戲時，不僅要考慮以上的幾個方面，還要考慮季節(jié)特點，合理安排運動負荷。比如炎熱的夏季，為了避免孩子大量的出汗，會引起脫水、中暑，就不宜安排活動量大的游戲，像“老鷹捉小雞”“過五關(guān)”等。宜選擇活動量小的，如投擲類、鉆爬類、平衡類或活動量中等的游戲等。冬季天氣較冷，幼兒肌肉的粘滯性和惰性較大，宜安排活動量大些的游戲，如追逐、奔跑類的、綜合類的游戲等，幼兒的機體才能得到相應(yīng)的刺激，身體才能得到真正的鍛煉。這一點也應(yīng)引起幼師生的注意。
　　組織幼兒游戲是幼師生必備的一項體育教學(xué)技能，而科學(xué)合理地選擇好幼兒體育游戲是組織好游戲的前提，是完成體育教學(xué)任務(wù)的保證。幼師生要熟知幼兒體育教學(xué)法，認(rèn)真地上好模擬課，要不斷地改進提高幼兒體育教學(xué)能力，這樣才能更好地為幼教事業(yè)服務(wù)。
　　參考文獻：
　　幼兒體育教學(xué)法.人民教育出版社，1995.
　?。ㄗ髡邌挝?江蘇省徐州市銅山區(qū)教師進修學(xué)校）