小學(xué)英語課堂教與學(xué)的探究

　　興趣是最好的老師。一個成功的英語教師要在教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生對英語的持久興趣，使他們對英語樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，學(xué)而忘我，樂此不疲。因此，課堂教學(xué)手段必須不斷更新，用靈活多樣的教學(xué)方法，組織學(xué)生進(jìn)行廣泛的語言實踐活動，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生變興趣為參與實踐的動力，如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的任務(wù)，下面本人談幾點感悟。
　　一、把握良機，渲染英語課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲
　　1．建立和諧的師生關(guān)系，以情激趣
　　任何成功的教育都離不開一個“情”字。美國心理學(xué)家威譜·詹姆有句名言：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己的賞識?！苯處熢诮虒W(xué)過程中，通過情感投入，可以產(chǎn)生“皮格巴利翁效應(yīng)”（即教師對學(xué)生的愛具有遷移作用），可以激起學(xué)生對老師的親切感，產(chǎn)生共鳴，可以激活學(xué)生內(nèi)心情感，促使他們不斷積累知識和認(rèn)識世界，并內(nèi)化為改造自己、改造世界的巨大動力。
　　2．營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以境促趣
　　良好的英語教學(xué)環(huán)境可以促使學(xué)生樂學(xué)、易學(xué)、速學(xué)。創(chuàng)造良好的英語教學(xué)環(huán)境，除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，師資隊伍建設(shè)過硬等前提條件外，還要通過對教室、校園等場所進(jìn)行有目的的裝飾和美化，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。針對小學(xué)生新鮮感強、好奇心強等特點，教師可在教室用英語文字、圖片恰當(dāng)進(jìn)行空間布置。如在門上貼“welcome”，窗戶上貼“window”，還可把課堂教學(xué)所需的一些圖片貼在教室的相關(guān)位置。
　　二、充分研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，在各教學(xué)環(huán)節(jié)中增加趣味性
　　教師對學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時要考慮到對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一定刺激程度。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。呈現(xiàn)語言材料前，教師要想辦法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)新穎可信的情景，由此吸引學(xué)生注意力，再由該情景過渡到課本所展現(xiàn)的情景中，同時，合理地運用實物、圖片、掛圖、簡筆畫、現(xiàn)場錄音、多媒體課件等，讓所要呈現(xiàn)的情景更加直觀而富有情趣。
　　三、增強靈活性，鞏固學(xué)習(xí)興趣
　　游戲是一種能引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的好方法。教學(xué)中，教師不但要鼓勵學(xué)生玩，還要善于組織學(xué)生玩，和學(xué)生們一起玩，引導(dǎo)學(xué)生玩得有意義。
　　1.看看說說
　　“What’s missing？”在學(xué)生學(xué)過一些動物類單詞后，為了讓學(xué)生能熟練掌握它們的讀音，訓(xùn)練他們的記憶能力，可將十個動物做成頭飾戴在學(xué)生頭上，然后讓一位、二位、三位依次離開，問“What’s missing？”學(xué)生快速說出已走的動物名稱，誰說得既快又準(zhǔn)就獲勝。
　　2.問問猜猜
　　當(dāng)學(xué)生們已掌握了一些單詞和基本句型后，可將幾張學(xué)過的單詞圖片貼在黑板上，讓學(xué)生們依次說一遍。然后將圖片順序打亂，編上號，遮住圖片內(nèi)容，讓學(xué)生們互相問答“What’s in Picture （2）...？I sit on /in a...？Yes./NO.”
　　四、開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的英語課外活動
　　教師可以經(jīng)常性地編輯英語學(xué)習(xí)園地或辦英語壁報，解決疑難問題、分析常見錯誤、辨析詞語用法、英美風(fēng)情知識講座等，還可適當(dāng)刊登一些游戲方法、英語小詩歌、謎語、典故、趣聞、學(xué)生日記等；可以成立英語課外活動小組，開展學(xué)習(xí)課外材料、演唱英語歌曲、表演英語會話或短劇等小組活動；結(jié)合實際組織英語競賽。
　　所以，作為英語教師，一方面要向?qū)W生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學(xué)生對這門學(xué)科的興趣，獲得事半功倍的效果。這樣才能真正把新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求落到實處。
　　參考文獻(xiàn)：
　?。?］中小學(xué)英語教學(xué)與研究.2009（6）.
　?。?］www.ewteacher.com.
　?。ㄗ髡邌挝?江蘇省連云港市贛榆縣沙河鎮(zhèn)第二中心小學(xué)）