讓音樂裝點(diǎn)幼兒生活

　　音樂是孩子們生活中不可缺少的元素，更是陪伴每個(gè)人度過一生的不可缺少的部分。在淡化學(xué)科、追求整合、探究主題活動(dòng)的今天，但是在教師與家長中聽到了這樣的聲音：孩子們的學(xué)習(xí)興趣高了、動(dòng)手能力強(qiáng)了，知識(shí)面廣了，更能說會(huì)道了，但是歌聲少了。在孩子們中聽到了這樣的聲音：阿杜、周杰倫的歌我都會(huì)唱的。真正陪伴孩子們的音樂更少了。這對(duì)孩子的和諧全面發(fā)展而言似乎缺了些什么！于是我開始重新審視音樂活動(dòng)，在頭腦中重新思考與構(gòu)建全新的“音樂教育觀”：必須讓音樂回歸幼兒生活，更要音樂裝點(diǎn)音樂的生活。
　　一、讓音樂活動(dòng)的目標(biāo)關(guān)注幼兒的生活
　　在實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)到：音樂教育的目標(biāo)不僅僅是追求一學(xué)期孩子們會(huì)唱了幾支歌，會(huì)跳了幾個(gè)兒童舞，會(huì)做幾個(gè)音樂游戲，而應(yīng)該是將音樂教育的目標(biāo)定位于關(guān)注幼兒的生活：即注重幼兒對(duì)生活中美的敏感性，培養(yǎng)其審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)能力，促進(jìn)其人格的健全與和諧的發(fā)展。其中強(qiáng)調(diào)的有兩個(gè)問題：（1）審美感受，我們教師應(yīng)該借助音樂讓幼兒發(fā)現(xiàn)體驗(yàn)生活的美。（2）表達(dá)創(chuàng)造，教師重視幼兒審美表達(dá)與創(chuàng)造能力的發(fā)展。應(yīng)創(chuàng)設(shè)環(huán)境并鼓勵(lì)幼兒在音樂活動(dòng)中自由自在的表達(dá)對(duì)美好生活的態(tài)度、情感與追求。最終在音樂與幼兒生活的鏈接中實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。
　　二、讓音樂活動(dòng)的內(nèi)容走進(jìn)幼兒的生活
　　在新課程的大背景下，在一個(gè)個(gè)轟轟烈烈的主題中，音樂活動(dòng)顯得很蒼白、孤寂，音樂大多不適合主題，缺乏梳理主題的經(jīng)驗(yàn)、提升主題情感的音樂?！?br>