論中學(xué)體育教材選編與排列對(duì)體育課改的影響

　　摘 要：目前中學(xué)體育教材已不適應(yīng)現(xiàn)代中學(xué)體育教學(xué)實(shí)際，暴露出一定的局限性、狹隘性和落后性。通過(guò)對(duì)三所中學(xué)1300余名初、高中學(xué)生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生對(duì)目前的教材內(nèi)容有一定的看法、不滿意。所以希望能拓寬教學(xué)內(nèi)容，為此教師要改革當(dāng)前的教材內(nèi)容，以適應(yīng)現(xiàn)代教育，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
　　關(guān)鍵詞：中學(xué)教育；教材；選編；排列；改革；健康；興趣
　　
　　1999年十月，全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在無(wú)錫召開(kāi)，會(huì)議認(rèn)為要全面推進(jìn)素質(zhì)教育至少要解決10個(gè)方面的問(wèn)題，其中第八條是課程教材也要改革。原教育部黨組副書(shū)記呂福源同志認(rèn)為，要加強(qiáng)課程教材的改革與建設(shè)工作，逐步形成大、中、小學(xué)相銜接的科學(xué)的“體育與健康”課程體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
　　一、對(duì)江蘇省中學(xué)體育教材內(nèi)容選編與排列的質(zhì)疑
　　1.目前江蘇省中學(xué)體育教材的選編與排列概況
　　初中一年級(jí)：快速跑、耐久跑、接力跑、跳高、投擲、基本體操、單杠、技巧、身體素質(zhì)練習(xí)、籃球、足球、排球、韻律體操與舞蹈、武術(shù)。
　　初中二年級(jí)：快速跑、耐久跑、接力跑、跨欄跑、跳遠(yuǎn)、投擲、基本體操、雙杠、支撐跳躍、身體素質(zhì)練習(xí)、籃球、排球、足球、韻律體操與舞蹈、武術(shù)。
　　初中三年級(jí)：快速跑、耐久跑、跨欄跑、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲、基本體操、單杠、技巧、身體素質(zhì)練習(xí)、籃球、排球、足球、韻律體操與舞蹈、武術(shù)。
　　高中一年級(jí)：快速跑、耐久跑、跳高、投擲、基本體操、接力跑、跨欄跑、跳遠(yuǎn)、雙杠、支撐跳躍、身體素質(zhì)練習(xí)、籃球、足球、排球、韻律體操與舞蹈、武術(shù)。
　　高中二年級(jí)：快速跑、耐久跑、跳高、投擲、基本體操、單杠、技巧、身體素質(zhì)練習(xí)、籃球、排球、足球、韻律體操與舞蹈、武術(shù)。
　　高中三年級(jí)：快速跑、耐久跑、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲、基本體操、支撐跳躍、雙杠、身體素質(zhì)練習(xí)、籃球、排球、足球、韻律體操與舞蹈、武術(shù)。
　　2.對(duì)中學(xué)體育教材選編與排列的分析與質(zhì)疑
　　從六年體育教材的羅列我們可以看出，每年的教材基本上相同。一些項(xiàng)目（如快速跑、耐久跑、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲等）可以在短時(shí)間內(nèi)就學(xué)完，卻也分到了六年學(xué)習(xí)中。
　　（1）我省現(xiàn)行體育教材以運(yùn)動(dòng)技術(shù)為主線傳授，以競(jìng)技項(xiàng)目為主。其他項(xiàng)目?jī)?nèi)容較少。
　　（2）在教材內(nèi)容的安排上管得過(guò)死，缺乏靈活性，全省規(guī)定大綱，不能滿足各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的靈活需要。
　　（3）教材內(nèi)容嚴(yán)重重復(fù)，有許多項(xiàng)目可以在短時(shí)間內(nèi)就學(xué)完，卻也分到了每年的教學(xué)之中。例如快速跑，每學(xué)期都有，每次都是快學(xué)會(huì)了，可也上完了，結(jié)果學(xué)習(xí)了六年，連個(gè)起跑也沒(méi)學(xué)會(huì)，用了起跑器成績(jī)反而下降了。
　　二、中學(xué)生對(duì)體育教材內(nèi)容滿意度，興趣項(xiàng)目等的調(diào)查
　　1.調(diào)查對(duì)象與方法
　　為了解在校中學(xué)生對(duì)現(xiàn)行體育教材的滿意度，興趣項(xiàng)目等，采用問(wèn)卷調(diào)查的方法，對(duì)蘇州2所重點(diǎn)學(xué)校的1300余名中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。蘇州立達(dá)學(xué)校529名；蘇州中學(xué)835名。學(xué)校各項(xiàng)體育設(shè)施基本齊全，對(duì)體育教育教學(xué)，對(duì)學(xué)生的體育技能身體素質(zhì)都比較重視。
　　2.調(diào)查結(jié)果與分析
　　調(diào)查結(jié)果如下：
　　（1）從調(diào)查中得出初中學(xué)生平常喜歡鍛煉的項(xiàng)目：做操、跑步、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球。
　　（2）從調(diào)查中得出初中學(xué)生很想學(xué)習(xí)的項(xiàng)目：羽毛球、健美操、武術(shù)、溜冰、游泳、健身。
　　（3）從調(diào)查中得出高中學(xué)生平常喜歡鍛煉的項(xiàng)目：做操、跑步、籃球、足球、羽毛球、乒乓球。
　　（4）從調(diào)查中得出高中學(xué)生很想學(xué)習(xí)的項(xiàng)目：乒乓球、羽毛球、健美操、武術(shù)、游泳、溜冰、棒球。
　　（5）從問(wèn)卷中可知初中學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目滿意度的順序如下：籃球、排球、韻律體操與舞蹈、武術(shù)、鍛煉方法、足球、跳遠(yuǎn)、支撐跳躍、單雙杠、快速跑、徒手操、投擲、跳高、耐久跑。
　　（6）高中學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目滿意度的順序如下：籃球、武術(shù)、鍛煉方法、足球、排球、快速跑、投擲、單雙杠、跳高、耐久跑。
　　三、小結(jié)與建議
　　在將來(lái)教材的改革方面應(yīng)盡量多安排好運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，對(duì)于學(xué)生喜歡的項(xiàng)目應(yīng)注意多安排教材時(shí)數(shù)；在教材內(nèi)容的選擇上，要拓展內(nèi)容，把學(xué)生想學(xué)的內(nèi)容列入到教材之中，是教材內(nèi)容達(dá)到科學(xué)性，全面性；對(duì)于中學(xué)教材內(nèi)容的選編與排列方面應(yīng)貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想為原則。
　　參考文獻(xiàn)：
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　　（作者單位 蘇州立達(dá)學(xué)校）