《鐵路貨運組織》課程教學(xué)設(shè)計淺談

　　 鐵路是國民經(jīng)濟的大動脈，近幾年走上了發(fā)展的快車道，現(xiàn)已建成四縱四橫貫穿全國長達九萬多公里的鐵路。為適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展，鐵路走向客運快速化，貨運重載化的道路。
　　 為使鐵路安全、節(jié)能、環(huán)保、高效、可靠運行，鐵路各系統(tǒng)都在努力工作著。但是目前一些系統(tǒng)人員老齡化、知識老化、缺乏高素質(zhì)、高技能工人，缺乏大師級高技能管理人才。在實際運輸生產(chǎn)中凸顯出這方面的矛盾。為解決人員培訓(xùn)，徐州鐵路職工培訓(xùn)基地專注鐵路貨運專業(yè)的培訓(xùn)。
　　 一、探索教學(xué)改革
　　 《鐵路貨運組織》是鐵路新職、轉(zhuǎn)崗、定職、定級重要的教材。通過學(xué)習(xí)使他們具有較好的理論基礎(chǔ)和較強的實際工作能力，在貨運崗位上能獨當一面。要做到這一點，教師是一個重要的因素。
　　 《鐵路貨運組織》課程教學(xué)設(shè)計要打破以往固有的教學(xué)模式，探索新的符合社會和鐵路運輸生產(chǎn)實際需求的模式。
　　 教學(xué)內(nèi)容要跟上現(xiàn)場變化，教學(xué)內(nèi)容要刪繁就簡。開展教師交流講座、輔導(dǎo)講座、觀摩聽課等方式的教研活動，主要內(nèi)容是教育理念和教學(xué)方法；加強教師的知識更新，鼓勵教師到運輸生產(chǎn)第一線進行教學(xué)調(diào)研，另一面有組織的派教師到高校進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，有利于教師眼界開闊，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
　　 二、教學(xué)目標
　　 應(yīng)掌握知識點是：貨運的基本條件、貨運費核收、貨票填制、貨運事故處理知識、貨場管理相關(guān)知識。
　　 應(yīng)具備的能力是：能夠勝任車站貨場基本的作業(yè)，具有熟練辦理貨物的承運、驗貨保管、監(jiān)督裝卸、內(nèi)交付和外交付及貨場檢查技能。
　　 《鐵路貨運組織》教學(xué)內(nèi)容的選取，應(yīng)根據(jù)鐵路貨運生產(chǎn)現(xiàn)場的需求及新設(shè)備新技術(shù)的應(yīng)用而定，適時增減教學(xué)內(nèi)容。
　　 三、教學(xué)策略
　　 鐵路職工培訓(xùn)是成人職業(yè)教育，教學(xué)方法有別于普教。
　　 老師在教學(xué)方法上因人而異，因人施教，要充分調(diào)動學(xué)員的主動性、積極性。讓學(xué)員意識到學(xué)習(xí)培訓(xùn)是職業(yè)生存的必須，引導(dǎo)他們的思想，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情與動力。
　　 四、教學(xué)難點
　　 特種貨物運輸：（1）闊大貨物運輸；（2）鮮活貨物運輸；（3）危險品運輸。這不僅是教學(xué)難點也是鐵路運輸?shù)碾y點，教學(xué)要理論聯(lián)系實際，可以組織學(xué)生到生產(chǎn)現(xiàn)場實習(xí)，這樣比較容易接受新知識新技術(shù)。
　　 五、《鐵路貨運組織》實行模塊化教學(xué)
　　 模塊化教學(xué)是以素質(zhì)教育為核心、以能力為本位，重在知識和技能的實際靈活應(yīng)用，模塊教學(xué)側(cè)重于能力和素質(zhì)培養(yǎng)。
　　 模塊1.貨運的基本的作業(yè)
　　 a.整車貨物發(fā)送作業(yè)流程。
　　 b.零擔貨物的發(fā)送作業(yè)流程。
　　 c.集裝箱貨物的發(fā)送作業(yè)。
　　 要求：掌握貨運的基本條件，了解貨物運輸?shù)幕救蝿?wù)和法規(guī)依據(jù)，熟悉合同。了解貨物運輸計劃，掌握整車和集裝箱運輸作業(yè)主要環(huán)節(jié)。
　　 模塊2.貨物運費的核收與貨票的填制
　　 模塊3.闊大貨物運輸
　　 要求：a.掌握闊大貨物的運輸基本條件，了解闊大運輸設(shè)備。熟練進行闊大貨物重心水平位置的確定，和重車重心的確定。
　　 b.掌握超長貨物裝載條件，了解加固方案。掌握常用加固材料及加固裝置、常用加固強度計算。
　　 c.掌握超限貨物分類、等級、超限的計算方法。掌握超限裝車前后的測量。
　　 模塊4.鮮活貨物運輸
　　 要求：掌握鮮活貨物的定義、分類、易腐物及活動物運輸組成。了解鮮活物運輸設(shè)備，熟練組織鮮活物運輸。
　　 模塊5.危險品運輸
　　 要求：掌握危險品貨物分類及運輸組織和危險品罐車運輸。了解危險品性質(zhì)，危險貨物運輸設(shè)備，危險品劇毒運輸、危險貨物集裝箱運輸、放射性物品運輸、掌握危險品運輸組織。
　　 模塊6.貨運事故處理
　　 要求：掌握貨運事故的種類及分級，能會編制貨物事故記錄。
　　 模塊7.貨場管理
　　 要求：了解貨運站的分類，掌握貨運站的作業(yè)。掌握貨場配置、貨區(qū)管理、專用線的管理。
　　 六、制訂實訓(xùn)大綱
　　 1.貨物認識——如棚車、敞車、平板車、冷藏車、罐車等模型。
　　 2.貨物托運室——貨運營業(yè)室柜臺、全國貨運營業(yè)站示意圖、鐵路運價里程表等。
　　 3.貨物承運——承運日期戳。
　　 4.闊大貨物裝載加固——貨物模型、水平尺、鉛垂、卷尺等。
　　 5.貨場設(shè)計——貨場模型。
　　 6.制票設(shè)計——幾臺計算機、專用制票軟件。
　　 七、利用現(xiàn)代教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量
　　 1.利用學(xué)校貨運試驗室，進行情景教學(xué)，學(xué)生分組扮演貨主、貨運員、貨運檢查員、貨運核算員、貨運安全員、貨運值班員、貨運調(diào)度員角色。在老師的導(dǎo)演下完成貨物運輸作業(yè)程序即：貨主托運貨物—貨運員受理—承運—裝卸車—貨物交付等過程。
　　 2.利用多媒體教學(xué)設(shè)備把文字、圖片、動畫、視頻教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來制作課件，使學(xué)生愛學(xué)易懂，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
　　 3.利用學(xué)校局域網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，建立校園網(wǎng)站，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)貨運培訓(xùn)軟件。現(xiàn)在是信息化時代，學(xué)生樂于接受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，這樣可以達到事半功倍的效果。
　　 （作者單位 鐵路局徐州職工培訓(xùn)基地）