談八年級學生合唱活動的幾點感想

　　 摘 要：在中學生中開展合唱活動可以培養他們的豐富情感，使他們在合唱藝術的熏陶下，接受美的教育，有助于陶冶情操和促進身心健康的發展，用歌聲喚出青少年的自豪感、責任感，把他們培養成有理想、有文化的一代新人。
　　 關鍵詞：合唱；美化；協調
　　
　　 音樂是表現人們情感的藝術，合唱是音樂表演的一種常見形式，是音準、節奏都要求協調統一的藝術。我國的合唱藝術事業是在傳統的、廣泛的、群眾性的歌詠活動基礎上發展起來的，運用合唱形式可以表達時代的強音和人民的心聲。隨著時代的變遷，合唱藝術有了很大發展，對合唱團體的藝術要求也越來越高。
　　 在教學實踐中本人感受到，學校合唱活動是中小學音樂教學活動的重要內容，也是對學生進行審美教育、道德情操教育和素質教育的有效手段。不僅可以啟發人的豐富情感，還可以使學生們在合唱藝術熏陶下，接受美的教育。更有助于美化心靈，陶冶情操和促進身心健康的發展。在合唱教學中，必須注意以下幾個方面：
　　 1.指導學生用科學的方式演唱
　　 讓他們把注意力集中在小腹，松開喉嚨，利用哼鳴，輕聲歌唱。而不是一味靠伸長脖子喊唱。用科學的方法，統一、優美的音色正確演唱，這是合唱教學的先決條件。
　　 2.注重精神面貌的訓練和演唱內容的情緒表達
　　 無論學生平時的著裝和形象如何，合唱時，必須保持旺盛的精力，整齊統一的著裝。作品內容的表達，需要所有演唱者相互協調，不能因個人或少數幾個人的低落心情，而將喜悅表達成憂郁或悲傷。
　　 3.力求均衡，去除突出
　　 培養學生集體主義觀念。合唱是音準、節奏、聲音均要求協調統一的聲樂藝術。合唱中的不協調，主觀上是由于人生理上的差別，年齡、性別不同，聲帶結構和共鳴不一樣造成的。在唱相同音高時會有人感到不適應，而處在變聲期的中學生，由于聲音的不穩定，在開始接觸合唱時，常會出現聲部之間互相干擾的現象?？陀^地講，學生表演欲望強，爭強好勝，因此易出現相互之間比音量、比音高、趕節奏以及相互之間埋怨等不協調現象。教師有必要對學生進行集體主義紀律教育，讓學生明確在合唱時，只要一個人用不同發聲位置和方法歌唱，就會“突出”。因此，合唱時每位學生的一舉一動都必須聽從指揮的號令，不能有任何個人自由發揮的余地。
　　 4.結合學生實際，制定切實可行的訓練計劃
　　 在平時訓練中所選用的練聲曲或歌曲都必須顧及每一個隊員的能力，在選曲中切忌好高騖遠。因為每個人的能力是不同的，學生年齡結構也不盡相同。所選曲目必須符合學生的實際情況，才能獲得較好的訓練成果。
　　 合唱是一項集體活動，它不僅要求每個合唱隊員必須有科學的演唱方法和團體精神，百且對音樂老師也提出了較高的要求，要求音樂教師在合唱教學方面不斷探索，不斷總結，合理制定統一的排練要求，持之以恒，一定會達到預期的效果。
　　 （作者單位 江蘇省灌云縣光裕中學）