初中教師如何指導學生“自主探究”之我見

　　 摘 要：初中教學中自主探究式是新課程所倡導的，教師不但是課堂的引導者、設計者，而且還是主導者、幫助者和培養(yǎng)者。學生是學習的主人，在教學過程中，要加強學生的自主實踐活動，引導他們在實踐中主動獲得知識，形成能力。分析了現(xiàn)階段初中學生自主學習的現(xiàn)狀，并提出了指導學生自主探究學習的方法，從教育學生加強自我管理方面，自主質(zhì)疑的方法方面提高學生自主探究學習的能力。
　　 關鍵詞：初中教學；自主探究；自我管理；自主質(zhì)疑
　　
　　 自主探究式教學為初中課堂教學注入了新