整合考

　　河流是聚落發(fā)展的起點(diǎn)，是人類文明的發(fā)源地，是高考命題的關(guān)注點(diǎn)。世界上不同的河流有著不同的特征，有著不同的開發(fā)利用的方向，也就存在著不同的問題。接下來我以河流為例，與大家分析如何提高第二輪復(fù)習(xí)的有效性，達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)提升能力目的。
　　一、有效學(xué)科知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)重建，整合考點(diǎn)
　　在河流專題復(fù)習(xí)中可建構(gòu)綜合分析的思維模式，并在此基礎(chǔ)上形成以“河流”為線索的綜合思維鏈。
　　在復(fù)習(xí)高中地理必修一的第四章第三節(jié)“河流地貌的發(fā)育”時(shí)，可將這一章節(jié)知識(shí)縱橫拓展，與初中中國(guó)主要河流、世界主要河流，與必修Ⅲ第三章第二節(jié)“河流綜合開發(fā)——以美國(guó)田納西河的流域?yàn)槔敝R(shí)整合，打破章節(jié)，知識(shí)重組，使知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，在遇到具體問題時(shí)，快速而準(zhǔn)確地找到該用的知識(shí)點(diǎn)，靈活地讓知識(shí)遷移、用得上、答得準(zhǔn)。
　　二、明確“河流特征”內(nèi)涵，理清因果關(guān)系，有效突破重難點(diǎn)
　　用中國(guó)、世界地形圖，嘗試讓學(xué)生提出某一河流有關(guān)水系、水文特征的問題，并能運(yùn)用聯(lián)系觀點(diǎn)，描述和闡釋、論證和探討問題。引導(dǎo)學(xué)生觀察比較幾條大江大河的水系水文特征的異同，并評(píng)價(jià)學(xué)生能否運(yùn)用已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，多層次、多角度解決問題。
　　三、有效地設(shè)置問題，圖表教學(xué)，全面提高學(xué)科能力
　　1.借助地圖的空間性和直觀性特點(diǎn)，在示意圖上落實(shí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，是達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的好手段。
　　例如，在一張示意圖上落實(shí)長(zhǎng)江的相關(guān)內(nèi)容：河流源地、注入地、流經(jīng)地區(qū)，河流的主要支流和沿岸的湖泊，河流上、中、下游三個(gè)河段的劃分，河流的長(zhǎng)度、流域面積、徑流量和水能蘊(yùn)藏量，等等，長(zhǎng)江流域沿線工業(yè)區(qū)有長(zhǎng)江沿岸工業(yè)帶、滬寧杭工業(yè)基地。商品糧基地有成都平原、洞庭湖平原、江漢平原、鄱陽湖平原、太湖平原，商品棉基地有江漢平原、長(zhǎng)江下游和江蘇沿海平原。旅游區(qū)有三峽、黃山、廬山、都江堰、上海等眾多景點(diǎn)。長(zhǎng)江自西向東穿越鐵路線有青藏、寶成—成昆線（攀枝花）、川黔線（重慶）、焦柳線（枝城）、京廣線（武漢）、京九線（九江）、京滬線（南京），河網(wǎng)的疏密、水系形狀；是否有湖泊與河流相通，等等。如此通過地圖要素反復(fù)記憶，從而提高學(xué)生讀圖析圖的能力。
　　2.讀圖定位，了解河流基本概況，體現(xiàn)地理環(huán)境的整體性與差異性特征。
　　河流專題涉及的地圖有“等高線地形圖”、“河流分布圖”、“流域水系圖”、“關(guān)于河床橫剖面圖”，“水位流量過程線圖”可進(jìn)行相互疊加來了解某河流的水文特點(diǎn)及其與人類的關(guān)系。
　　四、加強(qiáng)研究高考，精講精練，有效提升應(yīng)試能力
　　下面結(jié)合河流主干知識(shí)，談?wù)劯呖己恿鹘鼛啄昝}的關(guān)注點(diǎn)。
　　1. 關(guān)注河流航運(yùn)，突出對(duì)河流航運(yùn)條件分析的考查。
　　思維線索建構(gòu)：
　　流經(jīng)地區(qū)地勢(shì)平坦，水流平穩(wěn)自然條件 河道寬，水量大，季節(jié)變化小通航里程長(zhǎng)，無結(jié)冰期?搖航運(yùn)條件好多種運(yùn)輸方式聯(lián)運(yùn)航運(yùn)價(jià)值大人文條件：流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，人口眾多、運(yùn)輸量大
　　從徑流量、水位季節(jié)變化、河道特點(diǎn)（深、寬）、通航里程、地勢(shì)起伏、水運(yùn)網(wǎng)（支流、運(yùn)河）、有無結(jié)冰期、經(jīng)濟(jì)腹地價(jià)值等考慮航運(yùn)價(jià)值。
　　2.關(guān)注河流水能，探究流域內(nèi)水能開發(fā)的條件。
　　【典型例題】（2005年全國(guó)卷Ⅰ）第36題圖為我國(guó)亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)一個(gè)小區(qū)域的平面圖及地形剖面圖。據(jù)此扼要說明該小區(qū)域水能開發(fā)的有利因素。
　　解析：做這道題目我們要在頭腦中構(gòu)建這樣一個(gè)思維線索，如下圖：
　　水能開發(fā)的條件河流流量大河流補(bǔ)給——題干信息集水面積——圖像信息?搖有較大落差—地勢(shì)建壩條件峽谷地區(qū)地質(zhì)條件?搖?搖——圖像信息
　　然后根據(jù)這個(gè)思維線索，回到題目當(dāng)中去找信息，分析該小區(qū)域水能開發(fā)是否具備這樣的條件，從題目信息到圖像信息，深入挖掘，整合已有的知識(shí)，得出正確的答案。
　　答案：降水較多，有（足夠）匯水面積。河流有較大的落差，（在BB′剖面線及附近）有峽谷（形成較好壩址）。
　　3.水利工程——跨流域調(diào)水、建大壩。
　　（1）水利工程——跨流域調(diào)水。
　　①三峽——南水北調(diào)。
　　②澳大利亞——東水西調(diào)。
　　③東北——北水南調(diào)（嫩江→遼河）。
　　④巴基斯坦——西水東調(diào)（印度河→塔爾沙漠）。
　　（2）大壩選址的一般原則。
　　①選在河流較窄處或盆地、洼地的出口——“口袋形”的地區(qū)。
　　②選在地質(zhì)條件較好的地方，盡量避開斷層、喀斯特地貌等，防止誘發(fā)水庫(kù)地震。
　　③考慮占地搬遷狀況，盡量少淹良田和村鎮(zhèn)。
　　④還要注意修建水庫(kù)時(shí)，水源要較充足。
　　五、關(guān)注人地矛盾，探尋河流綜合整治的主要措施
　　1.洪澇。
　　原因：受水系形狀、河道特點(diǎn)、地勢(shì)狀況、流域內(nèi)的植被多少、降水的強(qiáng)度和持續(xù)的時(shí)間等自然因素影響；與人為原因也有關(guān)。
　　措施：生物措施和工程措施。
　　對(duì)策：上游——修建水庫(kù)攔蓄洪水。
　　中游——利用低洼地建蓄洪、泄洪工程。
　　下游——整治河道，開挖新河、加固堤壩、疏通河道。
　　在流域內(nèi)大力植樹種草以保持水土。
　　2.我國(guó)河流“斷流”的成因類型。
　　（1）東北封冰型斷流。
　　東北地區(qū)大部分位于40°N—50°N之間，是我國(guó)緯度位置最高的地區(qū)，屬中溫和寒溫帶季風(fēng)氣候，冬季漫長(zhǎng)而嚴(yán)寒，該地區(qū)又近冬季風(fēng)源地，受大興安嶺地勢(shì)西高東低對(duì)冬季風(fēng)的引導(dǎo)作用，更加劇了氣候的寒冷。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一月平均氣溫在－20°C以下。黑龍江畔的漠河鎮(zhèn)極端最低氣溫可達(dá)－52°C。河流封冰，土壤凍結(jié)，地下水補(bǔ)給極少。冬季降水以固體形式為主，地面與河面覆蓋著很厚的積雪，河流徑流難以形成，就連水體較大、流速較快的黑龍江封冰期也達(dá)140天以上，平均厚度1.00—1.50米，車輛可在堅(jiān)厚的河冰上隨意行駛。
　　（2）華北干旱缺水型斷流。
　　華北地區(qū)的河流以雨水補(bǔ)給為主，流域內(nèi)絕大部分地區(qū)屬干旱，半干旱的暖溫帶季風(fēng)氣候。降水集中，變率大是其主要特點(diǎn)。冬季降水少，在春季（3—5月），華北地區(qū)氣溫回升很快，蒸發(fā)旺盛，春旱嚴(yán)重，各河下游沿岸又是農(nóng)業(yè)灌溉用水的高峰期，沿河各地大量引河水抗旱，使枯水期河流的徑流進(jìn)一步減少，以至河流形成斷流。近幾年，受華北地區(qū)人口增長(zhǎng)過快，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展，需水量逐年增加和全球氣候變暖等因素的影響，各河斷流時(shí)間、斷流河段越來越長(zhǎng)，斷流已嚴(yán)重影響該地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
　　（3）西北冰雪難融與干旱型斷流。
　　我國(guó)西北地區(qū)深居內(nèi)陸，位于非季風(fēng)區(qū)，屬溫帶大陸性氣候，降水稀少，氣候干旱，蒸發(fā)量大于降水量，植被稀少，沙漠廣布。河流的補(bǔ)給源主要靠高山冰雪融水，徑流量的大小隨氣溫高低變化而變化。夏季氣溫高，冰雪消融量大，河流進(jìn)入豐水期，但由于沿岸工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，生活用水，以及河流的大量滲漏、蒸發(fā)等原因，愈向下游水量愈少，大多數(shù)河流消失在下游的荒漠中形成斷流。冬季氣溫在0°C以下，冰雪難以消融，土壤凍結(jié)，河流失去補(bǔ)給源，形成全程斷流。
　　防治措施：統(tǒng)一管理、節(jié)水灌溉、跨流域調(diào)水。
　　3.凌汛（冰壩阻塞河道）。
　　河段——自南向北流的（從較低緯度流向較高緯度的）河段。
　　地區(qū)——溫帶和寒帶冬季氣溫在0℃以下。
　　時(shí)間——初冬和初春。
　　措施——炸冰壩，阻止冰壩的形成。
　　4.咸潮（沿海地區(qū)海水通過河流或其他渠道倒流到內(nèi)陸區(qū)域）。
　　成因：降水少是主要原因；生產(chǎn)和生活用水增加；無序挖沙；海平面上升。
　　時(shí)間：多發(fā)于枯水季節(jié)、干旱時(shí)期。
　　對(duì)策：建立預(yù)警機(jī)制；采取調(diào)水以淡壓咸；加強(qiáng)河道采砂管理；節(jié)約用水。
　　5.水土流失。
　　小流域治理。
　　6.水污染。
　　保護(hù)水源。