性情文字 直抵真實

　　日記本通常是一個人最隱秘的心靈花園，尤其是在電腦和網絡還沒有如此普遍的那些年，很多人都曾擁有過帶著一把精致小鎖的日記本，以及記載其中，或歡樂或憂傷的各色心情故事。流水年華，記憶如觴。其實即便只是記錄每日瑣事也不無樂趣，因為生活本身就是一部極生動的長篇小說，從這個意義上看，日記是真正的性情文字，能夠直抵思想和情感深處的真實。我們選取幾所學校的數篇中學生日記組成了本期“策源地”，期盼中學生讀者在了解更多同齡人生活的同時，能對如何解決寫作素材匱乏的問題有所感悟。
　　終于開學了，挎著大包小包，踏著假期短暫而又快樂的行板回到學校。有點難過，有點興奮。難過的是告別了短期悠閑的生活，興奮的是可以屏蔽父母那些絮絮嘮叨。晚上，又一次嘗到了食堂阿姨高超的廚藝，之所以說高超，并不是她炒菜好吃，而是那一成不變的味道，不咸不淡，像極了高中生活。不知這樣的味道是不是建校以來已有之。
　　(楊其超　2010.9.2)
　　高三是苦澀的，埋首于書山題海，滿眼是公式符號，早起晚睡，身心疲憊。這樣的苦，局外人是永遠無法體會的。
　　我也曾趴在被窩里偷偷哭泣，詛咒這黑色的日子。多少次我認為自己堅持不下來，那無盡的習題好似狂怒的大海要將我掀翻吞沒，高度的緊張壓抑讓我幾欲神經衰弱。
　　但我沒有放棄，我依然在顛簸的泥路上行走。我開始慢慢學會從高考的瓶頸中掙扎出來了。臺灣作家蔡志忠曾講過：“一個人真正明白人生的真諦是在寬時品嘗寬，窄時品嘗窄，在逆時面對逆，在順時享受順?！蔽议_始學會享受高三的時光，越掙扎越讓我感到，我什么都不怕，我有一顆強大的心。
　　(余錫和　2010.11.17)
　　自從學校裝了熱水之后，我們的生活也“爽”起來了。熱水呼之即來，但讓人想不到的是它卻揮之難去。每晚我都是伴著這時起時落，時如間關鶯語花底滑，時如幽咽泉流冰下難的熱水聲一起失眠。第二天，一起來用水，每個水龍頭一開啟的也是熱水。
　　不知道為什么，時時倡導節能減排，整座城市卻依然燈紅酒綠。
　　不知道為什么，寢室開一盞小燈都被視為浪費，卻任熱水一夜翻滾。
　　不知道為什么，我的思想還睜著大大的眼睛，無法入眠。
　　(黃建光　2010.11.20)
　　很難忘那令人深思的畫面：運動會上，百米競賽之后，同學們只關心前幾名選手，而忽略了最后一名同學。(黃云和　2010.9.27)
　　相對單純的學校和家庭構筑了學生們的生活圈，日益縱深的考試和家長、老師的期望直逼他們的心理承受極限?？忌俺龅摹扒啻壕褪钳偪竦乇寂?，華麗地跌倒，站起來，再跑”，一語道出了青春的韌勁。繁重的學業生活反而磨礪了他們“強大的心”，相對單純的學校生活亦不時發出一聲聲吶喊，因為青春時刻“睜著大大的眼睛”，不曾麻木。
　　我心里十分焦躁，不知為什么總想著家里的事，還有爸媽的平安，因為爸媽幾乎每天都早出晚歸做生意。家長會那天，我就怕爸爸開車時會犯困，特意打個電話叫他慢點開。早上9：00，看到爸爸我就安心了，不再有長長的等待。真的很愛爸爸媽媽，希望長大以后好好賺錢，不再讓爸媽這么辛苦。
　　(范茂慧　2010.11.14)
　　一、能夠檢討反思，就有了重新開始的基礎。這是我進入高中的新發現。
　　二、改造別人難，改造自己也不易。認識到這一點便學會壓制和克制自己，當把自己改造完了，突然發現別人也變得友善了。這是我在班級這個小社會學到的。
　　三、人特別聰明，但是嘴太尖刻，這就是我的毛病。于是我感到對有些事還是木訥一點好，這樣才是厚道，這恐怕就是難得糊涂吧。何謂成熟?這些就是我的有感而發。
　　(邱樣　2010.8.28)
　　洞頭是一個美麗的地方。在落日的渲染下，就更有一番美意朦朧。這是我下午跑操時下的結論。很長一段時間，我已經很少觀察周圍的事物了。每次有機會回憶從前——那些靜靜地在陽臺上欣賞晨曦或晚霞，或組織野游到郊外探險的日子，總讓我莫名地傷感，我好像不再擁有那種生活了。但轉念一想，如果說我以前的愉悅是建立在眾多美好事物的基礎上，那現在的快樂應該是一種內心的充實。在閑暇時，隨手取出一本書來看，或苦思冥想地追問一個問題。真怕自己離開這種忙碌的生活時也失去了這種閑趣。
　　(金超倫　2010.11.2)
　　早上7：30的時候，陽光射進窗戶，照到我的桌子上，記得前些天是7：20，而現在悄無聲息地被推遲了這么久。我不知道它是以怎樣的速度一點一點往后推移的?；蛟S比昨天遲1秒、2秒或者更多，這是我沒法精確計算的，但我能切身感受到時間確確實實在一天一天地過。這種感覺過于真實也過于細微，發現后難免會傷懷，連這么渺小的細節都這么顯而易見地暗示自己正一步步臨近死亡。那么我正精心策劃的逃離還有什么意義呢?
　　一頓飯，吃過了，散席了，也就成了過去，即使每天照樣一天三頓地吃，也是曾經我吃過的飯。
　　對事物的變化變得極為敏感，我開始為每天的虛度感到惋惜。我總是想，以前自己任意揮霍日子，而如今，只是讓時間來可憐我罷了。我也變得愛惜糧食，當我坐在餐桌前，我總是一口一口耐心地把所有的飯菜都吃掉，并讓別人也如此。夜幕回攏，厚重的被子蓋在身上很是暖和。又要開始新的一天了，愿一夜無夢!
　　(朱曉靜　2010.9.28)
　　高中是發現“自我”和感悟真情的重要時期，而親人、朋友、師長，勾勒出學生們日月升沉的一條弧線，積蘊著秋霜冬雪的一脈溫度。正是在對自我人性的拷問和對親人溫情的歸屬中，他們逐漸走向同“自我”“他人”和“社會”的交流與融合。
　　明天便要交日記片段了。我很少有寫日記的習慣，即使在語文老師的影響下，多少知道了一些關于寫日記的好處，但我仍無法堅持養成這樣的習慣，不為別的，只是我太懶。
　　我知道寫日記也不單單是為寫日記本身，我可以借此努力改變自己，把“懶”字從我頭上抹去。生活的舉手投足雖說是小事，但正如語文老師所言，每天堅持做一些小事，本身就是一件偉大的事。
　　這是我的日記，但又覺得可笑。之前我落了好幾回，這回稱之為“年”記恐怕都不為過。不過我相信，我會在接下來的高中生活里，寫上滿滿的日記，甚至在今后，也要保持這一習慣。因為日記不是我填下的考試答案，而是我在回味生活!
　　(胡航豪　2010.10.5)
　　今天我哭了，我考差了。我在想學習到底有什么用，想著在社會上安身立命的去向。想著自己過度的自信便是自負，想著用虛假填充自己心靈的空虛。想不明白，我只能用筆尖隨意在此涂鴉一番，借此消除內心的傷愁。這雖不比酒，筆尖劃過處，心情卻也舒暢多了，好像過去已成空白，放眼現在和未來，有了更多希望和歡笑。
　　(唐成龍　2010.11.9)
　　今天做了一道語用題，把它摘記下來：“世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈而又善于用困難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人?！蓖蝗幌肫鹆松线^的課文《肖邦故園》，語文老師讓我們聽肖邦的鋼琴衄《雨滴》。第一遍聽，感覺這首曲子應該最適合做咖啡廳或酒店大廳的背景音樂，只感覺到它的優雅；第二遍聽，覺得《雨滴》當中有肖邦故園的影子；第三遍聽，隱隱感覺到那音樂有“隱藏在花叢中的大炮”的深沉與堅強；第四遍，老師讓我們邊聽邊讀文章的第21到24段描寫肖邦故園春夏秋冬景色的段落。像肖邦這樣有著極高的音樂天賦，對祖國又有著深厚情感的人世間少有，但卻英年早逝了。我不知怎樣來形容他的人生。肖邦同帕格尼尼有著相同的命運，上帝都在向他們賜予天賦的同時也賜予了困難，而他們又把困難當做天賦的琴弦，把人生演繹到了極致。
　　(李夢思　2010.9.21)
　　看過一部影片《入殮師》。影片從一名將死者放入棺材的入殮師的視角來解讀人世間的生與死。這講述生死的溫情影片獲得了第81屆奧斯卡最佳外語片獎。
　　影片中有一個鏡頭是小林接到失去音訊30多年的父親去世的消息。當他為父親做最后的整理時，伴隨著那枚從父親手中滑落的鵝卵石和童年往事的閃現，小林終于喊出了“爸爸”。
　　隨后我又在影片介紹中看到了一句話：“憎恨有時候也很脆弱，一旦被擊破，所有的愛便如洪水奔涌而出?！边@句話不但適合小林，而且也撞擊了我的心房。這種恨和愛，我太了解了。那些恨，說不出口，卻時時哽痛喉嚨。在它變成愛時，我總會感動良久。原來那些愛早就駐在我心底深處。
　　“死可能是一道門，逝去不是終結，而是超越，走向下一程。”影片中一名年邁的殯葬人員說道。這是我感觸最深一句話。前不久，外婆身體狀況惡化，僵著身子，不吃不喝，張著嘴也說不出話。旁人說，外婆這樣痛苦不如讓她早點走。當我聽到這句話的時候，我是驚訝的。但現在我倒明白死對于外婆可能更是一個節日，也可能是對生的一種超越或是開始。
　　(張曉梅　2010.10.2)
　　有什么比閱讀和寫作更能夠體現心靈的辯證呢?那是一種收斂的熱鬧，又是一側喧囂外的安謐和肅穆。自由的閱讀與寫作能發掘出我們天性中的活力，孕育一種深邃的思想和悠遠的情懷，這直接關系著我們成長的速度和厚度。日記，更催發這種讀寫體驗，使目之所及、心之所向，皆落筆成文，妙筆繡章。
　　周末我們班去敬老院看望老人。大家懷著愉悅的心情提著一些慰問品徒步前往。一到，同學們便忙著給爺爺奶奶們整理內務、捶背攀聊。院子里一時歡聲笑語，好不熱鬧。這時有些老人情不自禁地與我們談起了前幾天離去的一位老人，子孫都不常來，在一個夜晚離去了，當大家發現時，他已經冰冷了。我突然感到這里的老人們也是在“蝸居”，他們是每月在還貸著人生歲月，生活能力極度受限的一群人。也想起了周杰倫唱的歌：“她要的是陪伴，而不是六百塊，比你給的還簡單。”
　　(項君浩　2010.3.5)
　　今天開家長會，我卻非常希望父母不要來啊。因為他們一來，又是給我增壓。
　　我一直想不通，高考有如此重要嗎?如今的社會能掌握并精通一門技術就可以生存了。在美國，軟件工程師可是最吃香的職業。在中國，據我所知，每年軟件工程師的缺口達幾百萬。我雖然自認有電腦天賦，卻被逼仄的高考制度和父母的守舊觀點，活活摧殘著。假如我從小時候開始專研電腦，如今我早已是某上市公司的骨干了?？墒侨藗儏s一直認為高考是出路，這是多么可笑。更可笑的是，如今，我早已被我父母安排好了一切，因為我姑姑是某市的大領導，只要我考個二本的分數，就可直接進入一所名牌大學，然后大學畢業，就被分配到某地方工作。我表阿姨的兒子就是活生生的例子，他現在有車、有房，生活過得不亦樂乎。呵，我是很輕松。不過我有我的打算，我要當一名工廠巨頭，商業巨頭。呵，這或許是癡人說夢，但如今是互聯網時代，一切皆有可能。高考，只是個普通的選擇而已。
　　(邱忠時　2010.11.14)
　　《學習的革命》的作者戈登·德萊頓和珍妮特·沃斯在他們的書中引述了這樣一句話：“如果一個孩子生活在真誠之中，他就會頭腦平靜地生活?！蹦壳拔覀兊纳畈皇侨鄙佟艾F象”或者“事實”，而是缺少基于獨立人格、源于自由思想的個體言說。日記，使生活的真實進入生命領域，將生活細節“活化”“體驗化”。學會了對社會現狀加以評價、判斷或辯說，便意味著主體思想的覺醒。
　　以上：浙江省洞頭縣第一中學
　　點評教師：楊靜娟
　　初冬之晨，靜寂。早早起床，站在陽臺上呼吸新鮮空氣。清晨的雨躲過喧囂與紛擾悄悄走來，伴著清涼和濕潤。但雨點漸漸開始紛亂，綿延地拉開了一天的序幕。同學們行色匆匆地跑向食堂，雨的世界都被打亂，喧鬧聲充滿耳畔。我吃完早餐向教學樓走去。路上，細雨紛飛，梧桐葉在空中飛舞，好一派優美的景象，可惜我卻無暇駐足欣賞。
　　回到教室，整個人遨游于題海之中，外面走廊上雨敲欄桿的音符時時傳入耳中，這是一個充實的早晨。
　　而午后的雨是和諧的，它讓我們在繁忙的校園生活中有一塊屬于自己的空間，聽聽自己的心跳，放飛無忌的思緒。
　　一天很快就在細雨中度過了，充實又快樂。
　　(鄭嘉利　2010.10.20)
　　陰雨天，最憶事。
　　秋意來襲，有點冷。今天心不在焉，記憶里那些溫暖的瞬間如陽光飄灑而來，抵擋著秋寒。
　　我想回家了，迫切地想。
　　我覺得能夠每天為家人做飯，然后靜靜地等著家人回來是一種幸福。盼望著星期五的到來，我已經想好買什么菜了。嗯，靜靜地等吧。
　　前幾天，上英語課時老師談及許多美麗而又神奇的地方。我在心里下了決心：總有一天我會帶著父母一起去的。辛苦了大半輩子的他們還在為我勞累著。從未走出去過，不懂得什么是旅游，更不懂得什么享受，他們只是地道的農民?？晌也辉诤?，我只知道他們是我最可親可敬的家人。爸爸媽媽，我愛你們!
　　有些文字，總讓我有想哭的沖動。譬如，田維的文字。
　　田維說：“媽媽，不幸是我們共同的命運。”
　　幸福，則是更深切的主題。
　　在她最燦爛的二十一歲年華，生命永遠定格。
　　我也有我的不幸，可是我怎么能忘記家人是我最強大的后盾。
　　我對自己說，在我的世界，一定要記得幸福。
　　我的家人，我也一定要讓你們幸福。
　　前幾天一大早，父親騎車冒著寒風為我送來了衣服，那一刻，很溫暖。
　　就讓我把全部的思念傾灑紙上，然后努力奮斗。
　　(余朦珍　2010.10.18)
　　放假的第一天，天氣有點冷，泡上一杯奶茶，感覺暖和了許多。
　　坐在電腦前發呆，不知要干些什么。窗外的天空昏暗，窗臺上的菊花開始凋謝，難道它的生命已經走到了盡頭了嗎?
　　還記得上個星期回來時，它還綻放得如此燦爛，而如今……“它一定很傷心吧!”我心想。生命如此短暫，它曾經那么努力綻放，而等待它的卻是那么孤獨的凋零。我的心不時地為它感到悲傷。
　　僅存的幾片花瓣，隨著寒風搖曳，帶來一陣淡淡的清香。或許這是它唯一能留給世界的。
　　這時，母親輕輕地打開了房門：“冷嗎?我剛燒了一壺熱水，給你灌個熱水袋暖和暖和。哦，還給你買了一些水果，你明天要帶著，記得多穿衣服，山里比較冷……”唉，母親又開始嘮叨了，這一次我卻沒有打斷。老師說“孝順”二字里，孝就是順的意思，我只是靜靜地聽著，點點頭表示知道了。
　　母親忙碌的身影在我眼前晃動，觸動著我的心。我終于明白無論什么時候，遇到什么困難，母親總是我最好的依靠。眼淚禁不住流出來，我小聲地說：“媽媽，對不起，我這次期中考考砸了。”母親摸了摸我的頭笑著說：“傻孩子，沒關系，下次再努力就行了。”
　　“嗯?！蔽夷曋鴭寢?，笑了。
　　這一刻，窗外一束陽光悄悄射入，窗臺上的菊花又挺直了腰桿。陽光下，它依然努力綻放光芒。
　　(戴小歡　2010.10.20)
　　和她徹底僵了，感覺有些失落。因為把友誼定錯了方位，引發了小小的誤會。我從未感到這般恐懼，最近的距離卻有著最遙遠的隔閡，即使就在我身邊，我也沒有正視她的勇氣。重新開始的日子也已重復了好幾回，得到的不僅僅是朋友情誼的兩敗俱傷，更多的是挫傷了我內心對友誼的信任。走得太近的友誼，會在不知不覺中發現彼此的小缺陷，破壞了對方在自己心中原本完美的形象。也罷，我想就此成全寂寞的靈魂，開始全新的一個人的生活。要證明的是，我絕對可以孤獨地走下去，即使跌倒了沒有人來攙扶，失敗了沒有人來安慰……堅強是孤獨的前奏，不必拘泥于別人的思想，為自己而活著才是最關鍵的。感覺對了，什么樣的干擾都無關緊要了。
　　(徐小紅　2010.10.21)
　　一絲細雨，一縷溫情，對至親的牽掛與珍惜，甚或對完美友誼的偏執情結……正是這些輕靈稚嫩的元素，構成了花季少年的多彩世界。也許當若干年后翻開日記本，回望這一段歷程，會有笑有淚，有欣慰也有自嘲，但是總能夠從中找到真實的回憶，這便是直抵生活本真的性情文字。
　　以上：浙江省衢州高級中學
　　點評教師：陳春燕
　　這是一個安靜的早晨，我一如既往地走在宿舍通往教學樓的路上。太陽透過樹葉的縫隙，灑下金色的光芒。薄薄的霧氣把安靜的校園營造得像仙境一樣。是星期天!與往常不同的是，少了嘈雜的嬉鬧聲。突然覺得這樣安靜真好。
　　安靜，ai65AAysvFr5rZbbThze7i//nlvW0g+v0/7X8tmCTwA=原來并非聲響全無，而是聽覺的透明狀態。我這樣想著，虛無的空中傳來幾聲清脆的鳥鳴聲。讓我不由得回想起“鳥鳴山更幽”的畫面。
　　不遠處的籃球場上，有幾個年輕的身影在追逐著，看得見他們燦然的笑靨，聲音卻模糊在周圍的空氣中了。像是操場上播放著的無聲電影。陽光，微笑，讓我不由得嘴角上揚。淡然的心情，增添了幾筆油彩。
　　來到教室，幾十張桌子上整整齊齊地擺放著高高低低的書本。原先充斥著的喧鬧氣息，現在銷聲匿跡了，頓時覺得，原來教室有這么大呀。
　　我走過去，打開窗戶，好讓陽光肆意地揮灑，讓書本沐浴在陽光下。我安靜地坐在課桌前，提起筆開始寫作業。在安靜的時候，我總會思緒飛揚。
　　通常在這種情況下，我會從桌中拿出日記，開始與內心的交流和攀談。
　　我清楚地聽見它在說：昨晚，忘了給媽媽打電話，有點想念她了。
　　世界上最遠的距離不是朋友相隔千里，而是在我和你的心靈之間出現了一條無法跨越的溝渠……
　　曾強是我的小學同學，三年級的時候他跟著父母從四川來到了嘉興，借讀在我們小學，我就在那時候認識了他，直到小學畢業我們一直是最要好的朋友。畢業之后我去了城區的學校，他去了鄉村學校，之后就很少聯系，直到那天在超市，隱約感覺有人一直在看我。我想知道是誰，就故意在貨架間走來走去，很快繞到他身后，剛想去拍他，他突然轉過頭來。
　　“啊!”我們異口同聲地喊了一聲，彼此都很驚訝。居然是曾強。跟以前一樣，他還是很瘦小，臉色有些灰黃，衣著簡單。我很興奮，沖過去想抱他，他似乎有些害怕，微微往后退了一步。
　　“啊，曾強，真沒想到今天在這里碰到你，你在學校過得好嗎?”我的心情異常興奮，還真有點發現新大陸的滋味。
　　“我……我……我已經不上學了……我在這里打工了?！彼杨^低了下去，話講得很慢，很輕。我心里一驚，那些涌到嘴邊的話，被什么東西擋著似的，只在腦里回旋，卻說不出來了。
　　記得小時候我們經常一起吃飯、打球，也曾一起到果園里偷美味的果子，在田野里嬉戲，一起釣龍蝦甚至一起掉進池塘，一起騎車去同學家卻不慎迷路……這些事到現在想起來都覺著很有意思。
　　我問他為什么不上學，他猶豫了一下說：“成績不好……姐姐上大學了，要好多錢……”就又低下了頭。
　　我明白了。其實以他的成績是很有希望考大學的，只是他的家庭條件實在不好，又要供姐姐上大學，他才無奈地離開學校。比起孩提時的生活，他現在面對著更多壓力，不只是來自家庭。
　　我請他去吃飯，他委婉回絕了。我問他以后要怎么找他，他說到超市就行了。我依舊對他很友好，像小時候那樣，可他卻已經不是我記憶中的增強了，他連跟我交談時都一直有些緊張。
　　過了幾天我又跑去超市找他，他已經辭職了。我知道也許我們再也沒有機會相見，但我真心希望他能活出自己的精彩。
　　(王超　2010.10.21)
　　我喜歡這種安靜，這樣真好。
　　窗外不時傳來的雀鳴讓我覺得不孤單。還有，下個星期期中考，要加油噢!不論結果如何，努力就對了!要相信自己。我點點頭，“嗯。”對自己笑了。
　　我把這些與安靜有關的東西，小心翼翼地收藏起來，放在日記本里，那是一個與一切喧囂隔絕的地方。當安靜再次與我相遇，我會拿出它細數自己的心事和過往。在那么多次聽覺透明的狀態里，我找到了安靜與我相伴。那是多么美好的感覺!
　　(王佩君　2010.10.10)
　　圍繞“安靜的早晨”展開，自然地展示了思維過程和情感世界，在平實瑣屑的周末生活中，壓力得到釋放，情緒得到舒緩。“聽覺的透明狀態”，多么新奇有趣的比喻，帶著通感的效果，讓閱讀的心情也變得明快而亮麗。
　　以上：浙江省湯溪中學
　　點評教師：曹秀清
　　前幾日，再次收到你的信，不免又是一陣欣喜，躍然紙上的每一個痕跡，都不禁帶出了我無數的回憶。
　　你說想我了，是啊，想你了。十六歲真是一個懷念的季節——當花朵要綻放的那一刻，還慢慢回憶起了當它還是一顆種子的時光。
　　雙休日在家，總是會收到QQ上你一周的煩惱，是作業的煩雜，是考試成績的不理想，是沒有找到交心的朋友，是父母的嘮叨，抑或是……
　　愛看《十七歲不哭》的你，卻在這個十六歲的季節流下了眼淚。
　　你哭著抱著我，染濕了我的肩膀。
　　你的十六歲該是個雨季，一場轟轟烈烈的雨。
　　幾天前的一個陰天，是你的生日。我卻忘記了要給你禮物。
　　你微怒地罵我沒記性。呵，但當我補上一句“Happy birthday”時，你又綻開了你特有的一種花似的笑容。
　　我曾告訴你，我想帶你去花間拍照。
　　于是現在每次和你網上聊天時都會看見你傳來的向日葵笑臉。
　　真的好想拍你，再拿來作紀念。
　　我拉著你纖細的手，你總是說我們像老夫老妻。
　　用手點了點你的腦袋。霸氣地拉著你走過了一群喜歡你的男孩子身邊。
　　直到有一天，你甩開了我的手，告訴我前方有你喜歡的男孩子，怕他誤會。
　　你在暗戀失敗后，緊抓著我的手。
　　我輕拍著你的背，告訴了你，這就是十六歲。
　　“雪，十六歲，該努力了，是不是?！?br/>　　是啊，不到十六歲的你在一次挫敗的中考后，似乎成熟了。今天，我們十六歲了。
　　坐在教室里，周圍的同學都在奮筆狂草。“勤奮”早已成不了他們的代名詞，于是你笑稱用“拼命三郎”更佳，還說我們會成為“拼命老娘”。
　　我笑了。
　　“怡，來我家吧?！?br/>　　“好?！?br/>　　過完十六歲的成人禮，站在窗下的我們依舊習慣性地去找天上最美的星星。
　　然后，我們坐在鋼琴前，彈起了那首我們初識的回憶。
　　(江陳雪　2010.10.15)
　　第一次體驗到分別。今天與朝夕相處的哥哥分開了。
　　記憶中，我們從小到大最多的就是爭吵，總為了一些雞毛蒜皮的小事情。雖然他比我大了5歲，卻像個孩子一般倔強和幼稚，他不懂得謙讓妹妹，也不明白什么是紳士，常常會惹我生氣。但是在與他的相處中我懂得了很多道理。
　　可是，他要離開家去上大學了……
　　家里已經擺滿了他的行李，讓我不免有些難過。哥哥剛剛經歷了人生中的巨大挑戰——高考。現在就要離家去到一個他完全陌生的地方，收拾好東西之后，哥哥靠在床邊一語不發，我內心突然有一絲酸楚，走過去跟他說：“哥，你什么時候回來啊?不見你還是會不習慣的。”哥哥笑瞇瞇地說：“真的?我妹妹啥時候變得這么煽情了?”我苦笑卻不語，內心其實很傷感。
　　很快他們離開的時間到了，爸爸媽媽讓我呆在家里，他們去送哥哥。我裝做很高興，對他們說：“路上小心哦!”但敏銳的我發現了一個小小的細節：哥哥的眼神黯淡下來，我想他的心情也應該和我一樣吧……
　　他們走后，我一人靜靜坐在窗臺前發呆。其實也不用那么傷感，還可以打電話聯系啊。可是要半年才能見一面，這種生活我會很難適應啊!
　　以前，哥哥和我總是吵得不可開交，其實只是為了一張漫畫或是一片樹葉，也會討論到底該喂給小倉鼠什么，誰去幫媽媽買醋、打醬油，抑或是到底有沒有穿墻術這一說。從古至今，天文地理，曹操老頭兒，還有胖胖的楊貴妃整天在我們腦海里神游……為了讓我們的蠶寶寶比別人的胖，爬到樹上采桑葉；在孔明燈上寫滿愿望直到把紙戳破放不起來；我把心愛的賽車送給哥哥之后，覺得劃不來，又用三寸不爛之舌死皮賴臉地要回來……這一切的一切似乎就發生在昨天……
　　想把心事都記錄下來，好去回憶、去留戀、去珍惜。既然往事已成風，那就打包好分別的思緒，裝在心底……
　　(石松荃　2010.9.16)
　　人生總有太多的離別，我們總以為時間會等待著我們，容許我們從頭再來，彌補缺憾。卻不知離別也許就在眼前。正應了那句話：天下無不散之筵席。無論是友情、親情還是愛情，它們的出現總是在帶來幸福和歡笑的同時，也伴著淚水和心痛，失落與情殤。此事古難全。我們唯一能做的，只不過是在還來得及的時候，小心呵護手中的珍寶，一刻也不要放松。
　　以上：浙江省嘉興高級中學
　　點評教師：