小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)淺談

　　興趣是最好的老師。很多人認(rèn)為只要學(xué)會(huì)畫幾個(gè)人，畫幾只動(dòng)物，涂涂顏色就行了，其實(shí)不然。如果學(xué)生不喜歡學(xué)畫畫，就會(huì)一上美術(shù)課就頭痛，美術(shù)課堂教學(xué)就很難順利地進(jìn)行下去。下面我談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
　　一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣
　　平常我多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)中不斷地摸索，以游戲、猜謎、魔術(shù)、故事等手段，營(yíng)造教學(xué)情境，以欣賞、評(píng)價(jià)激起學(xué)生對(duì)美的向往、學(xué)習(xí)繪畫的欲望；堅(jiān)持“由易到難”的原則，用規(guī)范的范畫來(lái)掃除學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的盲目性和畏難情緒。想方設(shè)法地讓學(xué)生既學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，又激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
　　對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，游戲更是他們生活中不可缺少的組成部分，適當(dāng)運(yùn)用游戲于課堂教學(xué)中能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可在游戲中培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好，比如：在上《魔幻的顏色》一課時(shí)，讓孩子認(rèn)識(shí)三原色、三間色。我感覺講解三原色、三間色的概念，學(xué)生是很難明白的。可通過做實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀地看到比較容易明白，我想到這樣一種方法：用水彩顏料調(diào)成紅、黃、藍(lán)三種原色彩水，分別盛裝在三個(gè)玻璃試管內(nèi)，再拿三個(gè)空試管，一齊放在試管架上。課堂上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)三原色時(shí)，把三種彩水展現(xiàn)在學(xué)生面前，講什么是間色和間色是哪兩種原色調(diào)配成的，就拿試管做演示。當(dāng)我把兩種原色彩水倒入一個(gè)試管內(nèi)一晃動(dòng)立刻變成間色時(shí)，學(xué)生覺得很驚奇。做法雖然很簡(jiǎn)單，但形式較為新穎，學(xué)生像看魔術(shù)一樣看教師演示，興趣很濃。讓學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，紅色+黃色=？色，紅色+藍(lán)色=？色，藍(lán)色+黃色=？色，兩種原色的量不同調(diào)成的間色有什么不同？這樣學(xué)生記得牢，記得深，既證明了知識(shí)的科學(xué)性，又學(xué)會(huì)了調(diào)色方法，效果很好，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)繪畫技巧。
　　二、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、觀察能力和動(dòng)手能力
　　在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力很重要。在美術(shù)課上，我通過一段時(shí)間的觀察發(fā)現(xiàn)班里大多數(shù)學(xué)生都是照著我在黑板上示范畫或者是照著書上的圖來(lái)畫的，我想這樣下去學(xué)生畫出來(lái)的畫都是“千篇一律”的，畫畫時(shí)只是一味地模仿，沒有創(chuàng)新。這樣使本來(lái)豐富多彩的繪畫生活變得枯燥乏味。所以在上《機(jī)器人伙伴》這一課的時(shí)候，我在黑板上只畫出機(jī)器人，讓學(xué)生添畫上合適的背景，并且啟發(fā)他們的想象力，告訴他們除了老師畫的這種機(jī)器人外，還能畫好多種造型，給他們留有創(chuàng)作的空間，可以想怎么畫就怎么畫，使他們大膽想象畫出來(lái)的畫各有特色。另外，我們可以創(chuàng)設(shè)情境來(lái)拓展學(xué)生的想象空間，在教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生求知心理間創(chuàng)設(shè)一種“不協(xié)調(diào)”，使學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)的樂趣中尋求知識(shí)，培養(yǎng)想象力。引導(dǎo)學(xué)生在畫面主題形象的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽合理的想象，充分發(fā)揮學(xué)生富于幻想的天性，要用兒童的語(yǔ)言，天真爛漫地表現(xiàn)內(nèi)心世界，盡管每個(gè)人畫出來(lái)的形象不同，作品的風(fēng)格、表現(xiàn)手法不同，但只要有創(chuàng)新，就應(yīng)該給予肯定的鼓勵(lì)，以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的自信心，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
　　其次，教師要注重培養(yǎng)他們的觀察能力，如：可以讓他們多看一些圖片，在日常生活中要多注意觀察。在美術(shù)課中，那些有趣生動(dòng)的形象是引起學(xué)生直接興趣的重要原因之一，是促使他們形象思維發(fā)展的主要意象。在日常生活中，城里家長(zhǎng)重視孩子的全面發(fā)展，所以假期里家長(zhǎng)會(huì)帶著孩子去游樂場(chǎng)、動(dòng)物園，還有名勝古跡、風(fēng)光秀美的地方游玩，等等，所謂見多識(shí)廣。所以在上美術(shù)課時(shí)當(dāng)教師講到有關(guān)畫動(dòng)物、畫風(fēng)景的課時(shí)，他們很興奮，因?yàn)槎际怯H身體驗(yàn)過的，日常生活中也注意觀察的，教師提問時(shí)他們說(shuō)得都非常好，繪畫時(shí)創(chuàng)新能力很強(qiáng)，用色也大膽，涂色時(shí)也可以運(yùn)用各種涂色工具。而這些對(duì)于農(nóng)村的學(xué)生來(lái)說(shuō)就難多了，他們的創(chuàng)作能力差一些，動(dòng)手能力也差一些，而且平常只有“水彩筆”和“彩鉛”來(lái)涂色，甚至有些學(xué)生連水彩筆都沒有只能用鉛筆畫出來(lái)，方式比較單一。所以我想在美術(shù)課上就可多讓他們看一些有關(guān)動(dòng)物、風(fēng)景之類的圖片，讓他們回家多看看在電視上看到的動(dòng)物還有動(dòng)畫片，等等，也可帶他們到校園里看看池塘里的荷花、荷葉，學(xué)校的花草樹木，多觀察身邊的事物。只要親身經(jīng)歷的就能記得清楚，這樣美術(shù)課就會(huì)更好上。
　　教師要注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。動(dòng)手操作是小學(xué)美術(shù)學(xué)科體現(xiàn)得最為充分的一個(gè)方面，尤其是在手工粘貼畫中，它要求學(xué)生手腦并用，畫、剪、粘貼缺一不可，充分調(diào)動(dòng)全部注意力。如上《小掛件》這一課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)身邊的事物進(jìn)行觀察，并在此基礎(chǔ)上搜集各種可利用的不同的材料，將各種材料運(yùn)用剪、折、貼、卷、插等制作方法加工成各種各樣的小掛件，鼓勵(lì)學(xué)生求新求異。因此，它也是訓(xùn)練學(xué)生良好心理品質(zhì)的一個(gè)有效手段。
　　三、多鼓勵(lì)、多肯定學(xué)生的繪畫作品
　　當(dāng)老師對(duì)學(xué)生的繪畫給予肯定時(shí)，他們會(huì)對(duì)繪畫更加感興趣。每個(gè)學(xué)生的繪畫作品都有優(yōu)點(diǎn)，教師要多發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，多一些鼓勵(lì)，多一些引導(dǎo)。比如：有些學(xué)生涂的顏色鮮艷；有些學(xué)生繪畫大膽，想象力豐富，等等。教師要找到每個(gè)學(xué)生繪畫中的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，并且可以在他們的繪畫作業(yè)中運(yùn)用畫笑臉、星星等方式來(lái)予以激勵(lì)，這樣學(xué)生就更加有信心了，對(duì)學(xué)習(xí)繪畫就更加感興趣了。小學(xué)生繪畫貴在無(wú)序、天然童真，而且個(gè)性鮮明，想象力豐富。在日常的美術(shù)課堂上可以多讓學(xué)生欣賞一些兒童畫，這些作品的題材來(lái)自于生活，構(gòu)圖與畫法很簡(jiǎn)單，雖是隨意、簡(jiǎn)單，卻是純真、樸實(shí)的流露。通過這樣的作品欣賞，他們會(huì)產(chǎn)生發(fā)現(xiàn)和尋找的樂趣，進(jìn)而會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)生活中的細(xì)微或博大的有感染力的事物。有的學(xué)生畫畫時(shí)注意色彩運(yùn)用，有的學(xué)生畫畫喜歡用線條，還有的學(xué)生只喜歡畫抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn)，要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫中的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。
　　總之，教師在美術(shù)課堂上要多鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生想象，運(yùn)用多種教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生開闊想象空間。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，游戲更是他們生活中不可缺少的組成部分，適當(dāng)運(yùn)用游戲于課堂教學(xué)中能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。教師還要多多培養(yǎng)學(xué)生的想象力、觀察能力和動(dòng)手能力，要多鼓勵(lì)、多肯定學(xué)生的繪畫作品。我在以后的美術(shù)教學(xué)中會(huì)不斷地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索美術(shù)教學(xué)的方法，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。