在作文改與評中如何滲透心理健康教育
2011-12-29 00:00:00周超
考試周刊 2011年50期
摘 要： 作文教學給學生提供了提高自身綜合能力、塑造美好人格的平臺，在滲透心理健康教育方面具有得天獨厚的優勢。在作文教學的改與評中，滲透心理健康教育以達到教書育人的教育目標是切實可行的。文章從作文自主改評角度探究激發學生的內在寫作熱情的作文改評模式的獨特的實踐價值。
關鍵詞： 作文教學 改與評 心理健康教育
愛因斯坦說：“只教給人一種專門知識，技術是不夠的。專門知識和技術雖然使人成為有用
