舒曼鋼琴套曲《童年情景》的音樂學(xué)分析

　　摘 要： 旋律優(yōu)美、語言質(zhì)樸、構(gòu)思新穎、筆法細(xì)膩、感情豐富、充滿浪漫主義詩意和幻想的氣質(zhì)，《童年情景》就是這樣一部作品。作者通過分析鋼琴套曲《童年情景》來體會其創(chuàng)作意境、理解其音樂內(nèi)涵、意會詩意引人入勝的標(biāo)題。
　　關(guān)鍵詞： 羅伯特·舒曼 鋼琴套曲《童年情景》 音樂學(xué)分析
　　
　　羅伯特·舒曼（Robert Aschumann，1810—1856），早期浪漫主義音樂的代表人物，杰出的鋼琴家、作曲家、音樂評論家。鋼琴套曲《童年情景》是舒曼于1838年2月創(chuàng)作的一部較為成熟的作品，是一部描寫兒時情境的回憶錄，其創(chuàng)作靈感來自于舒曼對戀人克拉拉的思念之情。
　　一、《異國和異國人民》
　　《異國和異國人民》是整部套曲的第一首，是全曲的序曲引言，表達(dá)了孩提時聽到異國故事或見到異國人民時自然流露出一種好奇的神態(tài)，不由自主地在腦海里幻想遠(yuǎn)方神秘的國家。音樂令人感動、令人陶醉，把人們帶入美妙的夢境。
　　A段由兩個平行句構(gòu)成，旋律線條分三個聲部進(jìn)行，高聲部主題旋律開頭以六度跳進(jìn)，和聲新穎而獨(dú)特，體現(xiàn)了舒曼音響的獨(dú)特魅力。其中第一句出現(xiàn)的減七和弦是全樂句的點(diǎn)睛之筆，是全曲的亮點(diǎn)。中聲部以三連音來襯托如歌的旋律，彈奏時應(yīng)注意整體大線條的連貫性，低聲部旋律是高聲部的呼應(yīng)。B段是A段的發(fā)展和擴(kuò)充，高聲部旋律由三度音程構(gòu)成，旋律走向呈旋轉(zhuǎn)趨勢，兩種結(jié)構(gòu)型及兩條不同的旋律趨向，體現(xiàn)了舒曼復(fù)調(diào)思維的創(chuàng)作特色。音樂在漸慢的上升音階中達(dá)到了樂曲的高潮，表達(dá)了對童年美好生活的憧憬與向往之情，最后倒入再現(xiàn)。
　　二、《奇異的故事》
　　聽大人講故事是孩子們的樂趣。《奇異的故事》描繪了孩子們瞪著大大的眼睛，聚精會神地聆聽大人們講故事，眼神里流露出好奇。樂曲從不完整小節(jié)開始起句，前句仿佛是大人們在給孩子陳述故事情節(jié)，后者仿佛是孩子們在提出“為什么”的疑問，形成一種一問一答的對話式語調(diào)。
　　三、《捉迷藏》
　　《捉迷藏》講述了孩子們聽完了故事一窩蜂地跑到院子里捉迷藏，大家相互追趕拼命地跑、開心地笑……作者通過跳躍的伴奏和上下快速的十六音符跳音，描繪孩子們捉迷藏時你追我趕、開心喜悅的場景。
　　A段由A（4+4）的平行樂句構(gòu)成，每個樂句強(qiáng)后弱的力度變化體現(xiàn)出一種幽默的風(fēng)趣。右手十六分音符快速的跑動形象地描繪出孩子們互相追趕游玩的場景。B段是A段的擴(kuò)充，調(diào)式發(fā)生變化，第15小節(jié)出現(xiàn)#A即b小調(diào)的導(dǎo)音，通過屬七和弦導(dǎo)入再現(xiàn)部。
　　四、《孩子們的請求》
　　《孩子們的請求》依據(jù)前面思路，講述玩得筋疲力盡的孩子回到家中，用委婉嘗試的口氣向大人提出自己的小小懇求。也許是想多玩一會、也許是想得到幾個糖果、能夠得到大人的滿足，音樂語調(diào)委婉柔和，生動形象地描繪出孩子們一副渴望的神態(tài)。
　　五、《無比的幸福》
　　天真的孩子們很容易得到幸福和滿足感，或是因?yàn)橐粋€糖果、一件禮物，甚至一句鼓勵或夸獎的言語，都會使那顆幼小的心靈感到無比的幸福。此首樂曲是前一首樂曲的發(fā)展，音樂用歡快的節(jié)奏及豐富的和聲織體表現(xiàn)了孩子們的懇求得到滿足后所流露的喜悅心情，臉上掛著無比幸福的笑容。
　　六、《重大事件》
　　孩子們眼中的“重大事件”或許是因?yàn)樾∨笥涯米吡艘活w糖果，或許是因?yàn)樽约盒膼鄣男《Y物丟失，但不論發(fā)生什么事情，他們總是會認(rèn)認(rèn)真真、鄭重其事地向媽媽匯報(bào)或請示。《重大事件》用豐富的“神態(tài)和表情”來匯報(bào)這些“重大事件”。
　　A段（4+4）結(jié)構(gòu)以4小節(jié)為一個樂句，采用動機(jī)Ⅰ和動機(jī)Ⅱ的素材，前后小節(jié)旋律下方五度進(jìn)行模仿，作為一種響應(yīng)。第二樂句是對第一樂句低八度的重復(fù)，體現(xiàn)出孩子對“重大事情”的強(qiáng)調(diào)與重視。B段（9—16）小節(jié)調(diào)式調(diào)性發(fā)生了變化，轉(zhuǎn)為D大調(diào)，主旋律線條在左手流動。其中（9—12）小節(jié)為動機(jī)Ⅱ的素材變化形式，13小節(jié)左手嵌入動機(jī)Ⅲ式的變形﹙上行級進(jìn)音階﹚，15小節(jié)為省略開始音的動機(jī)Ⅰ。
　　七、《夢幻曲》
　　這是一首膾炙人口的名作，常常被演奏家單獨(dú)演奏，也常被改編多種器樂獨(dú)奏曲。樂曲用優(yōu)美如歌的旋律、豐富多變的和聲，委婉細(xì)膩的語言共同塑造出甜美的夢幻世界。一方面體現(xiàn)出舒曼對克拉拉極度的思念之情，另一方面流露出舒曼對兒時無憂無慮生活的懷念及對美好未來生活的憧憬和向往。音樂創(chuàng)作中主要體現(xiàn)了抒情性和幻想性特點(diǎn)。
　　八、《在爐邊》
　　這首樂曲音樂H6VeCcSemZfR6zxaSFv5Ag==用甜美的旋律、柔和的節(jié)奏為我們描繪了一幅溫馨的畫面。寒冷的冬日全家人圍坐在溫暖的火爐旁邊說說笑笑，火苗映襯照亮出臉上甜美的笑容，體現(xiàn)出溫暖和諧的氣氛。
　　九、《騎木馬》
　　這是一首短小而精煉的樂曲，通過特色的切分節(jié)奏和第三拍有規(guī)律的重拍律動生動形象地刻畫出天真的孩子們騎在木馬上歡呼雀躍、前搖后擺的喜悅之情。這首樂曲舒曼使用切分節(jié)奏型生動而形象地刻畫了人物的動態(tài)。
　　十、《過分認(rèn)真》
　　孩子們對待每一個問題和每一件事情都是會非常認(rèn)真地思索，幼年的克拉拉也是如此。舒曼曾回憶克拉拉童年時說道：“克拉拉是一個有趣的孩子，有時成天淘氣和傻笑，有時突然躲進(jìn)墻角，認(rèn)真地思索問題。”這首樂曲《過分認(rèn)真》便因此而命名。單二部曲式結(jié)構(gòu)，音樂色彩暗淡柔美，主要采用了分解和弦的織體，節(jié)奏采用切分節(jié)奏進(jìn)行旋律上行流動。A段以八小節(jié)為一樂句，前4小節(jié)采用動機(jī)Ⅰ與Ⅲ的素材，第5小節(jié)中轉(zhuǎn)入了#g小調(diào)的關(guān)系大調(diào)B大調(diào)，而后在第二樂句出現(xiàn)的臨時變化音#E、×c使調(diào)式由B大調(diào)轉(zhuǎn)入了#d小調(diào)。
　　十一、《驚嚇》
　　孩子們常常總會以恐嚇小伙伴作為自己一種娛樂方式，膽小怕事的孩子時刻睜大眼睛，提高警惕，以防被小伙伴驚嚇。在音樂表現(xiàn)上抒情性和諧謔性結(jié)合，形象地刻畫出孩子聽到恐怖故事或受到驚嚇時害怕的表情和神態(tài)。
　　十二、《入睡》
　　從標(biāo)題可以看出這是一首搖籃曲，音樂用搖籃般晃動的節(jié)奏及優(yōu)美的催眠曲調(diào)描繪出孩子進(jìn)入夢鄉(xiāng)甜蜜而溫馨的畫面。
　　十三、《詩人的話》
　　這是一首寧靜優(yōu)美且富有詩意的樂曲。語言采用對話音調(diào)，旋律在體現(xiàn)優(yōu)雅詩意的同時又充滿淡淡的憂傷，體現(xiàn)出作者對童年時代的美好無暇生活充滿無限的眷戀之情。
　　通過對鋼琴套曲《童年情景》的音樂學(xué)分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，詩意的標(biāo)題體現(xiàn)出音樂濃郁的文學(xué)色彩，使得“音樂而詩化”，音樂在詩的影響下，蘊(yùn)含著豐富深刻的文學(xué)寓意，充滿浪漫的氣質(zhì)；通過歌唱的旋律刻畫優(yōu)美詩意的意境，展現(xiàn)了舒曼詩的語言、愛的主題、幻想的人生、非凡的藝術(shù)魅力。
　　注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請以PDF格式閱讀原文