自主學

　　《高中語文新課標》指出：高中語文教學應體現高中課程的共同價值，重視情感、態度、價值觀的正確導向，充分發揮本課程的優勢，促進學生整體素質的提高。還指出：積極倡導自主、合作、探究的學習方式。語文教學應為學生創設良好的自主學習情境，幫助他們樹立主體意識，根據各自的特點和需要，自覺調整學習心態和策略，探尋適合自己的學習方法和途徑。為改變過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的狀況，特別要重視探究的學習方式，教師應努力提高組織教學和引導學生學習的質量。
　　新課程標準教材在教學上對老師的要求和以往不一樣，它一改傳統教學模式的教學方式，讓老師成為學生中的一員，成為學習知識、探求知識的參與者、合作者，不再是知識的傳輸者。
　　一
　　新課程理念指導下的課堂教學，要發揮學生的主觀能動性，調動學生的學習積極性，注重培養學生的學習能力。在語文教學中，要注意改變課堂教學中傳統教學模式，把以前的老師滿堂灌，改為以學生為主體，讓學生主動發言、多說多講，把以前老師做的事情交給學生做，老師做好組織教學工作，引導學生自主學習。
　　1.讀一讀。課文由學生讀，不會的字讓學生自己通過查字典解決。
　　2.論一論。有疑難問題讓學生用小組討論方式解決，在爭論中解決問題，使問題的答案更清晰明了。
　　3.說一說。過去的課堂總是老師一個人在課堂上唱獨角戲，新課程要求老師少說學生多說，所以老師要千方百計引導、鼓勵、激發學生主動發言，讓學生成為課堂的主人。
　　4.查一查。有不懂的問題讓學生自己查資料找答案，培養學生的自主探究能力，培養學生的動手能力。
　　5.演一演、寫一寫。戲劇類的課文讓學生自己演一演、寫一寫，學生是最喜歡表演戲劇的，在通過表演學生對戲劇中的人物形象會理解得更深入、準確，尤其是善于表現自己的學生，非常愿意參加。表演之后，讓他們寫一寫表演體會，分析人物形象、人物性格，這樣學生對人物會有更深刻的理解。
　　6.看一看、寫一寫。和電影相關聯的課文先觀看，看后再寫觀后感，有觀有得。老師一言堂會讓學生產生厭倦情緒，換一種教學方式，讓學生直觀地接受課文（如《邊城》、《水滸傳》中和課文相關聯的部分），通過影視作品的直觀手段，再通過學生自讀原作，讓學生把這兩種形式進行對比，寫出影評、或讀后感，讓學生發表自己的觀點，會有意想不到的收獲，更會激發學生對文學作品的熱愛。
　　7.背一背、誦一誦、寫一寫。詩歌讓學生背一背，朗誦一下，開個形式多樣的詩歌朗誦會，既能提高學生學習詩歌的興趣，又能鍛煉學生，使學生敢于大膽表現自己，這種形式是非常受學生歡迎的。無論古代詩歌還是現代詩歌，引導學生學習之后，學生都愿意模仿著寫幾首，有的學生仿寫的詩詞寫得還真不錯。其實課本就是最好的樣本，學生學習之后就能學會寫詩歌，是很正常的事情。發現有好的作品把他們貼在教室后面的黑板上，或是發到校報上，對學生是一種莫大的激勵。
　　二
　　文言文教學更要注重培養學生的學習能力和探究能力。
　　1.要求學生課前自己先預習，查找相關資料，了解課文時代背景和作者。
　　2.不要急著放錄音給學生聽，文言文學生不是一個字不認識，他們只是有一部分生疏些，有一部分生僻字不認識，所以應要求學生自己讀課文，疏通大意，解決生字詞。遇到不會的字詞要通過字典解決，不要等到上課去問老師。
　　3.告訴學生要學會利用手中工具，用好字詞典和參考資料，它們是最好的無聲的老師。
　　4.把學習的權利交給學生。不要認為學生什么都不會，其實學生很聰明，只要在接班初期把養成教育工作做好，使學生養成自己動手動腦動口、自己學習的好習慣，就會有成就感，激發求知欲望，不斷努力。
　　5.設計好課堂上課環節。這個環節既應是固定的又應是可變的，要做到隨著課堂的情況變化而變化。在新的課堂生成環節中，老師是課堂隨機應變的引導者、組織者，這是一個老師應該具有的駕馭課堂的能力。
　　6.具體環節。自讀課文—把不懂的問題提出來（或老師設計問題由學生回答）—學生簡介作者簡介課文時代背景—學生先根據課下注釋自己翻譯課文—把不懂得文言知識點提出來—老師解答—老師補充糾正學生自己翻譯時的不足—老師歸納總結—學生做好課堂筆記。
　　7.文言文教學同樣可以上得生動活潑，不必篇篇逐字逐句地死摳字眼，否則會使課文支離破碎。它同樣可以和現代文一樣上得形式多樣、生動感人，使學生興趣盎然。只要把該給學生指出的重難點指出來，該講解的講一講就可以了，這些都要根據課文和學生的情況來決定。
　　三
　　在語文課堂教學中，教師要想方設法充分調動學生學習的積極性，讓學生主動學習。雖然“興趣是最好的老師”，但是讓學生熱愛學習卻是一件困難的事情，這需要一個過程。教師要培養學生的自主學習能力，用各種手段讓他們自己動起來，動手動腦動口，成為課堂的主人，學習的主人，發揮主觀能動性，讓他們由不喜歡學習，到對學習產生興趣，到喜歡學習，最后熱愛學習。
　　培養學生的自主學習能力，既是新課程的需要又是時代發展的需要，學生學會學習，學習就會變得更輕松，在將來的社會生活中就會學會做很多事情。