趙趙本名趙克芳,中學高級教師,現在山東大學附中執教初中語文。
趙趙喜歡教書,看到學生就自然微笑,很累的時候,她說:“這是健康的疲倦。”
讀書是趙趙的一種生存方式,別人疑惑:“你是怎么堅持讀書的?”她問:“你是怎么堅持不讀書的?”在她看來,“不讀書”的日子就是忍饑挨餓的日子,需忍耐才能捱過去。她不僅自己癡迷讀書,還愿意“讓學生看見自己讀書”,時常“讀書給學生聽”,希望通過自己的影響,讓學生熱愛讀書,做有尊嚴的讀書人。她“發明”了一種“碎片讀書法”:一兩分鐘讀一篇精美隨筆,讀一首詩,讀經典作品的一個片段。這樣日積月累,終成為文字的富足者。
她的學生記得她的話:“閱讀是我的另一種呼吸。”
源于熱愛,她一直在教育現場,她看,并努力看見,看得更多,希望自己成為一個思考者,一個記錄者。博客文字,報刊發表的文章,就像她行走的腳印,伴著思緒,伴著夢想,在飛,飛向遠方。遠遠看去,教育在未來真的是一片綠洲,美好而且明亮。朝向明亮那方,即使只有“分寸的寬敞”,她也要在分寸間起舞,緩慢扇動翅膀。
她信,心里有明亮的遠方是不一樣的,心里有愛是不一樣的。