淺談職業(yè)中學(xué)教師師德

　　摘 要：先從什么是師德談起，然后面對職業(yè)中學(xué)教師如何應(yīng)對新形勢下的學(xué)生進行教育教學(xué)，同時就怎樣體現(xiàn)師德師風(fēng)問題進行分層討論，從“愛心、責(zé)任心、事業(yè)心”三個方面進行闡述，最后進行總結(jié)。
　　關(guān)鍵詞：愛心；責(zé)任心；事業(yè)心
　　
　　教師職業(yè)道德，簡稱師德，是教師在從事教育事業(yè)勞動過程中，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗、內(nèi)心信念、職業(yè)要求和思想感化的力量，調(diào)整教師與學(xué)生、教師與教師、教師與學(xué)生家長、教師與社會之間關(guān)系的比較穩(wěn)定的行為規(guī)范的總和。
　　教師道德作為意識形態(tài)的一種具體形式，既受社會條件的制約和影響，又反過來積極地影響社會，表現(xiàn)出巨大的促進作用。如果教師沒有高尚的職業(yè)道德和其他方面的綜合素質(zhì)，就不會有高質(zhì)量的教育，尤其是我們作為職業(yè)中學(xué)的一名教師而言，師德師風(fēng)的表現(xiàn)極為重要。
　　面對我們職業(yè)中學(xué)的學(xué)生生源有幾個特點：一是基礎(chǔ)極差，他們大多是在小學(xué)就是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，初中度日如年，好不容易熬到初中畢業(yè)，輟學(xué)吧？年齡小，家長也于心不忍，于是就選擇我們職中，讓之邊長個子邊學(xué)點東西。二是好大一部分學(xué)生是家庭條件好，長期慣成的“壞”孩子，家長在對之束手無策的情形下推到我們這里。三是早戀現(xiàn)象特別嚴(yán)重，在此狀況下，我們的教師需要很大的耐心，很強的責(zé)任心。我個人覺得在教育這些孩子們時首先要具備高尚的師德，具體體現(xiàn)在三個方面。
　　一、愛心
　　教師職業(yè)不同于其他職業(yè)，生產(chǎn)加工業(yè)的客體是物，服務(wù)行業(yè)的客體是人，但基本上是成年人，中小學(xué)教師職業(yè)的客體是未成年人，尤其是職業(yè)中學(xué)教師面對的是成年人與未成年人的交點，他們處于對社會對人生似懂非懂的階段。所以需要教師有一顆愛心，愛學(xué)生，用愛心撫育學(xué)生健康成長，使之首先學(xué)會做人。作為教師，只有熱愛學(xué)生，自尊、愛護、信任學(xué)生，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護，教育才富有實效。愛學(xué)生是師德的重要組成部分，是師德區(qū)別于其他行業(yè)道德的主要特點。
　　二、責(zé)任心
　　作為教師，要有一顆強大的責(zé)任心，首先把學(xué)生當(dāng)成你自己的孩子去愛他們，要學(xué)會愛自己不喜歡的孩子，首先要尊重他們的人格，呵護他們的自尊心，要知道，差生的自尊心特別強，他們天天生活在悲觀和不服氣、逆反的矛盾之中，他們最需要理解和同情，不要認(rèn)為這樣的學(xué)生就“不可救藥”“不懂廉恥”了，給他們一點尊重，給他們一絲陽光，就能喚回他們的一點良知，他們就會燦爛一把。一次，一位單親家庭的學(xué)生幾乎無人能管了，在家叛逆，在校頂撞所有教師，但就在班主任長期潛移默化，促膝談心的教導(dǎo)下，這個學(xué)生慢慢地發(fā)生了轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在在社會上成了有用的人才。其次，教師要主動走近學(xué)生，讀懂他們的內(nèi)心，和他們交朋友，特別是他們遇到困難和生病之時，教師更應(yīng)該像慈母一樣無私地去幫助他們，關(guān)心他們，這時他們最易感化。教師要有耐心，長期地用真情感化他們，要以身示范，愛崗敬業(yè)，起到表率的作用。我們知道身教勝于言教。再次，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，任何一個學(xué)生，即使是搗亂生，差生都有自己的優(yōu)點、長處。教師要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，及時表揚，不要吝嗇你的表揚，一個肯定的、及時的、合適的表揚可以喚回學(xué)生的自尊心，可以鼓起他向前邁進的信心。其中在98屆我校和煤企聯(lián)辦的班里，有一個姓鄭的學(xué)生，他學(xué)習(xí)落后，但擅長打籃球，每次比賽都獲獎，班主任都要在班里重獎該生，這樣能促使該生在學(xué)習(xí)上也有不小的進步，畢業(yè)后該生任該企業(yè)“人力資源部部長”，我?guī)У臍v屆的學(xué)生像這樣成功的例子還很多。
　　三、事業(yè)心
　　要想讓學(xué)生尊重教師，教師必須有強大的事業(yè)心，只要你干一行，愛一行，專一行，認(rèn)真教學(xué)，認(rèn)真批改作業(yè)，學(xué)生才會尊重，熱愛你。教育永遠(yuǎn)是一個需要創(chuàng)新的事業(yè)，教師永遠(yuǎn)是一個需要前進的職業(yè)，隨著社會的發(fā)展和教育事業(yè)的發(fā)展，時代對教師提出了更高的要求。尤其是基礎(chǔ)教育課程改革，使教師職業(yè)遇到前所未有的挑戰(zhàn)，所以教師必須有上進心，不斷學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自我，勇于改革，勇挑重?fù)?dān)，教給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，只有兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨地干好事業(yè)，良好的師德也就自然體現(xiàn)出來了。
　　綜上所述，我認(rèn)為作為一名職業(yè)中學(xué)的教師，師德最主要體現(xiàn)在“愛心，責(zé)任心和事業(yè)心”上，今后我在教育事業(yè)上將一如既往地貫穿、體現(xiàn)這三心，做一名合格的、稱職的，具有良好師德的教師！
　　（作者單位 山西省長治市沁源縣職業(yè)中學(xué)）