請贈我一枚梧桐葉

　　2002年，我剛上高一。因為上學早，我比周圍的同學都小。我穿著印有史努比的娃娃衫、七分褲，就跑去報到了。在教室門前，被一個穿白襯衫的大男生攔?。骸拔梗∨笥?，你找人?”小朋友?我愣了愣，確定他是對我說話，然后搖搖頭：“我來報到。”我故意把最后兩個字咬得很重，以顯示我的身份。
　　“白襯衫”看了我一眼，眼神中帶著驚奇，我知道那驚奇來自何處，他看我太小了唄。果然，他問：“你多大了?”我反問：“你管這個干什么?”“白襯衫”微笑地說：“我是這個班的班主任?！?br/>　　果然，人不可貌相。他看我像小朋友，我看他也不像老師。純白襯衫、淺藍色牛仔褲、運動鞋，整個人站在講臺上，顯得過分瘦削。他做自我介紹的時候，被在座的女生打趣?！鞍滓r衫”就欠欠身子，把臉別過去，還是藏不住他發紅的臉頰。他站在那里，像一株委屈的竹子。
　　他叫俞可，教我們幾何，平時總是帶著三角尺和圓規，出現在我們面前。不過是剛畢業的大男孩，他靦腆，羞澀，書生氣，經常被班上的搗蛋鬼氣得手足無措，或是被那些開朗、成熟的女生打趣得無言以對，但是他對教書是很上心的。
　　那時的我，是懵懂的小屁孩，因為年紀小，女生們不帶我玩。我只好自娛自樂，從城東區的老圖書館借來很多閑書，慢慢看著，時不時寫些酸文假醋的小文，按著雜志地址投過去。希望被慧眼識珠的編輯發現，把我的文章變成鉛字。
　　一次幾何課，因為惦記著三毛的《撒哈拉的故事》，我就把書放在幾何課本旁邊，看幾眼三毛，再瞟一眼黑板。正看到精彩的地方，俞可走下來了。他就站在我身邊，手放在《撒哈拉的故事》上。糟了，八成要把我的書沒收了。俞可只是用手指點點那本書，用一種很隨意的口氣說：“注意了，剛才你桌上落了一只蟲子?！?br/>　　這件事就這么過去了，我心中還是很感謝他的。不想，放學的時候，他把我留下來了?！澳阆矚g看書?”他問，還沒等我回答，他自己又說：“把這個愛好堅持下去吧?！彼f這話的口吻，完全不像一個老師，更像一個長我幾歲的哥哥。
　　我帶著點慚愧的口氣告訴他，我在偷偷寫文章，然后給雜志社寄去。我以為他會笑話我，他只是靜靜聽了我的話，然后講起了自己的理想。他喜歡建筑，希望成為一名優秀的建筑師，但是出生在農村的他，因經濟條件所限，只能讀師范院校。他選擇了數學，借著三角尺和圓規畫出簡單幾何圖形，并在心里把它們升騰為建筑圖形。
　　怪不得呢，他的圖畫得又好又快，在粉筆線條背后，藏著他的理想。我壯起膽子問：那你想過去實現這個理想嗎?他很堅定地說：“當然，即使現在沒有條件，有朝一日，也要實現的?！蔽矣謫枺骸霸鯓硬拍軐崿F呢?！薄皰赍X，去讀建筑學的研究生?！彼麤]有絲毫猶豫就說出來了，“去東南大學，那里的建筑系很有名的?！?br/>　　東南大學，我重復著這四個字，但我并不知道這個學校在哪里。俞可好像看出了我的疑惑，繼續說：“在南京，那個有很多梧桐樹的城市?！?br/>　　聽到這句話，我俯下身，從地上拾起一片樹葉。正是一枚梧桐樹葉，初秋，梧桐樹葉已經轉黃，形狀如小小的手掌，上面清晰的葉脈如手掌上的紋線?！斑觯憧?，這就是梧桐樹葉吧?！蔽野堰@枚葉子遞給他：“若干年后，我們在東南大學相見吧，到時請贈我這枚梧桐樹葉，而我，也會贈你我發表的文章?！庇峥尚α?，他的笑是那么孩子氣。他點點頭，說：“好的，我們都堅持自己的理想吧?！?br/>　　以后的日子，仍是呼啦啦如風吹一般往前走。但我已經不再是懵懂無知的小孩兒了，我心中，有了自己的目標，發表很多很多文章。轉眼間，我就升高二了，但是俞可不再教我們班了。有人說，他帶班的成績不好，領導安排他只教高一新生。我的心中，有小小的難過：他的幾何圖畫得那么好，他的理想是做一名建筑師，而不是一名普通的高中老師。
　　再見俞可，就是在校園里匆匆打個招呼，他仍舊隨身帶著三角尺和圓規。他給我一個清朗的笑，孩子氣的笑，但也只是一個笑容，沒有多余的話。很快，我的高中歲月就過去了，我上了大學，真的開始了寫字生涯。陸陸續續寫了十幾萬字，發在不同的雜志上。
　　今年五一，我去了南京，在東南大學校門口的書報亭，買到了最新一期刊有我文章的雜志。我漫步校園，百年歷史的東南大學，植有很多很多的梧桐樹，枝葉把天空都遮掩成了翠綠色。來來往往的學生，在我身邊走過。我把腳步放得很慢很慢，我在等待一個人，走上前，贈我一枚梧桐樹葉，一枚來自2002年秋天的梧桐樹葉。然后，我也會雙手捧上我的文章，對他說：你瞧，我并沒有失約。
　　過往的學生啊，你們可曾看到一個穿著白襯衫、淺色牛仔褲的建筑系的大男生，如若見到，請告訴他，有一個女孩在此等候。她穿過了十年的歷歷光陰，來到了這里，為了完成那個秋天他們的約定，關于理想和堅持的約定。
　　編輯　梁