有效應(yīng)對留學(xué)生心理困境

　　隨著中國留學(xué)生在海外的人數(shù)不斷增加，中國留學(xué)生的心理問題愈發(fā)引人關(guān)注，由此中途放棄學(xué)業(yè)者大有人在，甚至也時常出現(xiàn)更加極端的情況，需要引起我們的重視，并想辦法積極應(yīng)對。
　　2006年，我第一次遇到中國學(xué)生有憂郁癥的問題。當(dāng)時這個學(xué)生到了寄宿家庭后，除了第一天到學(xué)校注冊后，就再也沒有出過寄宿家庭的門。他每天只是半夜出來吃飯，早上睡覺，從不上學(xué)。一開始還可以跟我對話，到后來就是站著一動不動，目光呆滯。打了很多次電話給家長，最后家長姍姍來遲，不停地說“孩子只是有一個心結(jié)沒有打開”，拒不承認(rèn)孩子有憂郁癥。把孩子送到機(jī)場后，他拒上飛機(jī)。差不多花了半年時間的治療，孩子才能順利回國了。很久以后，我才從書上知道這是憂郁癥的一個癥狀——木僵癥。
　　從那以后，我也碰到過幾次類似的情況，但是最近這種學(xué)生心理問題發(fā)生的頻率好像越來越高了。雖然現(xiàn)在學(xué)生的家庭條件和經(jīng)濟(jì)能力已經(jīng)非常好了，但是家長和學(xué)生經(jīng)常很簡單地認(rèn)為在國外生活就跟國內(nèi)差不多，那就大錯特錯了。學(xué)生一個人在國外，除了面臨生活和學(xué)習(xí)環(huán)境改變的壓力，還必須適應(yīng)獨(dú)自應(yīng)付全新的生活壓力。學(xué)生每天都在各種壓力的情況下，難免會形成情緒上的波動，加上一些季節(jié)性的情緒問題，比如在加拿大的冬天，天黑的早，嚴(yán)重者就變?yōu)閼n郁癥，常見的癥狀就是不愿意接觸新的同學(xué)和老師、不愿意離開寄宿家庭、不愿意上學(xué)、不能早起等。這些情況在學(xué)生中是很常見的，但很多家長都忽略了這些學(xué)生的情緒問題。
　　除了情緒上的問題外，還有一部分學(xué)生很容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙癥。因?yàn)榻^大部分中國學(xué)生出國后都是從語言學(xué)習(xí)開始的，我們所常見的學(xué)習(xí)障礙癥有幾個常見的方面：(1)語言理解困難；(2)語言表達(dá)障礙；(3)閱讀障礙；(4)視空間障礙：(5)書寫困難；(6)情緒和行為；(7)神經(jīng)心理特性。在留學(xué)咨詢中，有一些很明顯的例子，就是因?yàn)闊o法通過英語四級而拿不到大學(xué)學(xué)位證的學(xué)生，這些學(xué)生都存在著英語語言的學(xué)習(xí)障礙癥。如果把這些學(xué)生送到國外，簡單地以為國外環(huán)境有助于語言的學(xué)習(xí)，其實(shí)對他們將會是非常艱難的挑戰(zhàn)，而很容易導(dǎo)致更為嚴(yán)重的心理問題。
　　有一些家長知道學(xué)生有情緒上的問題，總期望一個新的開始能對學(xué)生的情緒有一個好的轉(zhuǎn)變，但是這些家長不知道，突如其來的新壓力會讓學(xué)生情緒更加失控，最后變成無法收拾的局面。新的環(huán)境不會讓一個有情緒問題的學(xué)生狀況有好的改變，絕大部分會讓事情更糟糕。這些存在情緒問題和學(xué)習(xí)障礙癥的學(xué)生并不是不可以成功完成學(xué)業(yè)的，只是我們必須對癥下藥，用不同的方法有針對性地去教育這些孩子。
　　第一，要事先做好留學(xué)規(guī)劃，并對留學(xué)目的國的教育有一些基本的了解，做好方方面面的心理準(zhǔn)備。現(xiàn)在出國留學(xué)已經(jīng)不是新鮮事物，家長和學(xué)生都可以通過多種途經(jīng)了解出國留學(xué)可能出現(xiàn)的各種問題，“前車之鑒，后事之師”，有準(zhǔn)備一定比沒準(zhǔn)備好得多。
　　第二，要想盡一切辦法首先把外語學(xué)好。語言是留學(xué)的基礎(chǔ)，出國留學(xué)必須克服外語學(xué)習(xí)的障礙。可以說，多好都不算好，所以無論在國內(nèi)還是到國外，一定要多參加各種外語學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，盡快讓外語過關(guān)，因?yàn)楹芏嗔魧W(xué)生的心理問題都和語言溝通不暢有關(guān)。
　　第三，可以有針對性地參加一些“預(yù)備課程”學(xué)習(xí)，做好不同環(huán)境下學(xué)習(xí)模式的平穩(wěn)過渡。國內(nèi)中小學(xué)教育和大學(xué)教育跟國外教育還是有著很大的不同，無論對誰都需要時間來適應(yīng)和轉(zhuǎn)換。現(xiàn)在國內(nèi)和國外都有這樣的“預(yù)備課程”，“磨刀不誤砍柴工”，花一點(diǎn)時間先學(xué)好“預(yù)備”功課，一定會收到事半功倍的效果。當(dāng)然，直接去國外大學(xué)進(jìn)行預(yù)備學(xué)習(xí)的效果無疑會更