2009-2010年度美國留學生教育的特點與趨勢

　　2010年11月15日，美國國際教育研究所（Institute of International Education，IIE）公布了2010年國際教育年度報告——《門戶開放2010》（Open Doors 2010）。此前，美國研究生院理事會（Council of Graduate Schools，CGS）也公布了2010年度《國際研究生錄取調查報告》。根據這兩份報告及美國大學理事會、美國國際教育工作者協會等有關機構公布的數據，2009-2010年度美國高校留學生教育呈現出新的特點和趨勢。
　　
　　一、美國國際學生人數創歷史新高
　　
　　2009-2010學年，在美國高校就讀的國際學生總數達到690 923人，比上個年度增長2.9％，達到了在美國際學生人數最高紀錄。其中，新生錄取人數比上個年度增長了1.3％。報告稱，2009-2010年度美國高等教育招生受全球經濟危機影響，只有來自包括中國、印度在內的少數國家學生數量增長強勁，其余生源國中近半數國家學生人數下降。
　　美國國務院教育文化事務助理國務卿安·斯托克（Ann Stock）表示，2009-2010學年，美國高校的國際學生人數創歷史新高。美國國務院通過與各高校的合作，把吸引優秀的國際學生，特別是來自貧困地區的優秀學生作為工作重點。
　　IIE所長兼首席執行官艾倫·古德曼（Allan Goodman）認為，美國依然是世界上接收國際學生最多的國家。美國學生和國際學生在同一間教室里的積極參與和互動讓他們能超越文化和地域的界限，能夠在今后共同面對全球挑戰。
　　1. 中國大陸成為美國國際學生的第一大生源地
　　如表1所示，2009-2010年度，在美就讀的69萬余名國際學生中，來自亞洲的留學生達43.6萬人，占63％，比上年度增長1％；歐洲占12％；拉美占9％。如表2所示，在美國10個最大的國際學生生源地中，有5個國家和地區在美學生人數出現增長。中國大陸首次超越印度，成為美國最大的國際學生來源國，達到127 628人，占在美國際學生總數的18.5％，比2008-2009學年的98 235人增長了29.9％。雖然大多數中國大陸留學生在研究生院學習，但去年出現的一個新趨勢是，中國大陸留學生就讀美國大學本科的人數達39 921人，比5年前提高了4倍。印度居第二位，在美的印度留學生共有104 897人，占總數的15.2%，比上個學年增長了1.6％。第三名是韓國，在美的韓國留學生共有72 153人，占總數10.4％，比上年度降低了3.9％。來自這三個國家的留學生占在美國際學生總數的44％。IIE的報告明確指出，2009-2010學年，正是由于中國大陸學生近30％的增長率，才使美國國際學生人數能有3％的增長。從當年國際學生增長率看，增長率排名前三位的國家分別是中國、沙特阿拉伯和委內瑞拉，負增長率排名前三位的國家則是日本、墨西哥和肯尼亞。
　　
　　2. 就讀非學歷項目的國際學生人數持續上升
　　2009-2010學年，在美國就讀本科的國際學生人數為274 431人，只比上學年增長了2％，而就讀研究生的國際學生達到293 885人，增長了4％。2009-2010年度，國際學生中研究生新生錄取人數增長了3％，其中就讀研究生層次的中國大陸新生人數增長了20％，除中東國家以外其他國家研究生錄取人數都有不同程度的下降。值得注意的是，就讀非學歷項目的國際學生人數增長了6％，達到了54 803人，其中就讀非學歷英語培訓項目的學生人數下降了3％。
　　3. 美國東西兩岸