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　　新任教師須進行崗前培訓
　　本刊訊（趙艷）日前，教育部發布《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》，指出將開展中小學教師全員培訓，今后5年，要對全國一千多萬名教師進行每人不少于360學時的全員培訓，新任教師都需要進行不少于120學時的適應性崗前培訓，促進中小學名師和教育家的培養，全面提升中小學教師隊伍的整體素質和專業化水平。
　　到2012年，小學教師學歷將達到專科以上水平，初中教師基本具備大學本科以上學歷，高中教師中具有研究生學歷者的比例也將有明顯提高。
　　
　　川音樂學院新規：禁止教師收錢補課和商演
　　本刊訊（尚北）近日，四川音樂學院出臺了《教學事故認定及處理辦法》等有關教學質量改革的一系列文件，教師擅自停課、變動上課時間、地點等行為都被列入了教學事故。其中，教師向學生額外收取課時費、暗示或強制學生補課并索取課時費，不按教學大綱執教造成教學事故，教師在外有償演出或服務均屬于一級教學事故。
　　《教學事故認定及處理辦法》是在2003年的基礎上重新制訂的，此次變動最大的即是新增一條：教師向學生額外收取課時費被認定為一級教學事故。被認定為一級教學事故的人，將被取消當年各種評優和職稱申報資格，情節嚴重者將被降職，且年度考核為不合格。連續兩年不合格會被調離原有崗位，嚴重者會被解聘。如是外聘人員直接不予續聘。“為的就是糾正師德、師風”，學校黨委書記柴永柏如是說。
　　
　　中小學教師開考 難倒不少人
　　本刊訊（趙艷）“在南京當老師真不容易，要懂什么是‘白局’，還要懂‘財政調控’！”近日，2011年新年“第一考”——2011年南京六城區中小學新教師招聘考試正式開考，來自全國各地約7000名考生匯集南京，競爭516個新教師崗位，試卷中對南京文化的熟悉度要求很高，讓很多外地考生慨嘆“吃了不懂南京文化的虧”。
　　試卷總分為150分，其中“公共知識”部分占60分。在這個公共部分中，不僅出現了熱點詞匯“財政調控”，涉及了化學知識“酸雨”，還出現了不少像“南京‘白局’是什么藝術形式”這樣的“南京文化”考題。考試中，與學生和課堂“貼得緊”的題目也不少。在材料分析題目中，讓考生分析了如何看待學生寫《保證書》這個問題。最后一道要求寫作500字“教育隨想”的題目就更“人性化”了。
　　
　　推行首席教師聘任制
　　本刊訊（鐘角）山西省晉中市把教師隊伍建設作為提升教育水平的重要舉措，在全省率先推行首席教師聘任制。日前，46名首批首席教師走馬上任，擔當起引領全市教師專業化成長的重任。
　　據介紹，晉中市教育部門制訂了嚴格的評選方案，如參評教師必須具有中小學高級教師職稱、從事本學段教學工作15年以上等硬性條件。經過半年多的嚴格評選，46名一線教師脫穎而出，被正式聘任為晉中市首席教師。首席教師實行動態循環、跟蹤考核，履職不到位、作用發揮不突出的將被取消稱號、解除聘任。
　　
　　新任教師必須到農村中小學任教兩年
　　本刊訊（尚北）陜西省政府日前出臺《關于加強中小學教師隊伍建設的意見》（以下簡稱《意見》），要求新任教師必須到農村中小學校任教２年，并作為其后職稱評審、崗位聘用的必要條件。
　　《意見》規定，今后，陜西省將全面實行中小學教師全員聘用制度和崗位管理制度，探索教師職業退出機制，用５年至１０年的時間，建設一支師德高尚、素質優良的中小學教師隊伍。
　　陜西省新任教師須經過全省統一公開招聘考試，取得小學教師資格須具備國民教育大學專科及其以上學歷，取得中學教師資格須具備本科及其以上學歷。各地不得再以其他任何方式和途徑自行補充和聘用教師。
　　城鎮中小學教師在評聘高級職務（職稱）時，原則上要有兩年以上在農村學校或薄弱學校任教經歷。陜西還將建立學校、社會、家長、學生“四位一體”的教師評價體系，實行師德“一票否決”制。
　　
　　組建縣區教育發展共同體
　　本刊訊（鐘角）日前，遼寧省大連市區域教育發展對口幫扶工作開始全面實施。首批24名沙河口區優秀教師組成的幫扶支教隊伍奔赴大連長興島臨港工業區，進行教育教學管理實踐。
　　區域教育發展對口幫扶是今年大連市為推進區域教育均衡發展而提出的一項新舉措。根據該計劃，大連將城市主城區與北部涉農縣市和先導區捆綁組團，組建了4個“教育發展共同體”，建立穩定的區域間對口幫扶機制，幫扶雙方在協商的基礎上形成項目合作書，在教學管理、教師隊伍建設、教育教學研究、教育資源共享等方面進行廣泛交流與合作，實現兩地教育的共同發展。