風景之途

　　從小到大，住家不是離上學的學校遠，就是離工作的單位遠。每次帶了家人去看我的新學校，帶了朋友去看我的新單位，走上幾程，他們便會試探性地問，是有點距離噢；再走下去，別人又道，怎么還不到啊；最后便有人蹙著額，語氣中滿是抱怨的味道：怎么這樣遠，你每天都要花這樣多的時間在路上嗎？聽的人笑了一笑，于是，覺得那路正無限地展開，無限地退后，在這兩頭無盡的路途上，諸般風景如底片重重疊疊。
　　上小學的時候，沿途的風景色彩繽紛，小孩子們大多數都唯唯諾諾地答應老師家長放學后立即回家，但浮萍飛蓬的風景總能吸引住小孩子的目光。同路的小孩子下了學，轉到某個單位里種養的歪脖子榕樹下，先是以榕樹的奇狀為風景，摟著便揪住榕須打秋千，也不管歪脖子榕的胡子是不是被揪疼了；又喜歡拐到僻巷里那個恬靜的敬老院，小靈精們頗吃力地跨過那及膝高的紅木門檻，急急轉過一叢葫蘆竹，奔向那口紫銅色大缸，大缸中自有一番風景：澄碧的水，浮行的藻以及榴紅團花頭玉白身子的魚兒，兩分錢一包的爆玉米花兒逗得魚兒幾浮幾沉。老人們很歡喜我們的到來，歲月的封鎖線封不住他們一腔歡喜的表情。我們來了，他們便也興致勃勃地圍上前來，以滄桑的笑做童稚的快樂的和聲。人在旅途，成年人嘆息都市里沒有風景，嘆息熟悉的地方沒有風景，卻不曉得，風景的驛站只守候天真的目光；行在途上，孩子們為風景所傾卻被長輩們教訓一頓，而長輩們并不知道，一處風景對一顆童心，是無法抗拒的誘惑，又意味著一次小小的迷失。
　　年齡長大了，風景很快也就遠退成一種距離。
　　從前行走半個小時的路變成一個小時的車行。有風景的道路拉長了，而感受風景的心卻變得遲鈍。看過的花花草草太多，體恤自然的話就不想說了；經歷了波波折折，熱心腸不知覺轉成冷漠。沒有魂魄的軀殼在都市里穿行，這大概是“煞風景”的一種風景。也許因為風景終究只是風景，所以觀者便無所謂；又因人生總能有風景，所以錯過便不覺可惜。卞之琳有他的風景觀：“你站在橋上看風景，看風景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”于是我們意識到自己總是這般走入風景又成為風景的一部分。
　　其實，人生之途怎么說也都是追逐風景之途。一個生命臨世，他就面對一種風景并熟悉這種風景，然后，又不滿足于這種熟悉的風景對個體的限制。進城的為了追逐城中的風景，過洋的想要追逐異域的風景，守著財富追求返璞歸真的風景，身處天然追逐雕飾的風景。風景之途由此充斥著“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的慨嘆。而在奔向不同風景之途中，長路牽系著人的希望與人的跋涉，那邁動的雙足行走出兩行痛苦與喜悅的印記，在現實中追逐夢中風景，這又是一種風景。
　　 (編輯 若水）