如何規(guī)避能力不足的危險

□王志剛

如何規(guī)避能力不足的危險

□王志剛

胡錦濤總書記在“七一”重要講話中指出，黨員干部能力不足的危險已經(jīng)尖銳地擺在全黨面前。而據(jù)筆者觀察，這一點在年輕干部中表現(xiàn)尤其突出。他們有的職責不清，業(yè)務(wù)不熟；有的渾渾噩噩，不思進取；有的拈輕怕重，偷懶耍滑；還有的一遇急難險重、突發(fā)事件和復(fù)雜問題就感到力不從心，無從應(yīng)對。毋庸諱言，能力不足直接導(dǎo)致了他們不僅無法準確認識現(xiàn)階段世情、國情、黨情的深刻變化，無法在思想上與黨中央始終保持高度一致，更不能很好完成黨交給的各項任務(wù)，不懂處理工作中的復(fù)雜問題、駕馭工作中的復(fù)雜局面。這種危險不及時消除，小則誤人、誤己，大則誤黨、誤國。

人人都知道人才是最寶貴的資源。尤其是國際旅游島建設(shè)上升為國家戰(zhàn)略后，海南更需要一大批具有真才實學(xué)和真抓實干精神的年輕干部，否則要想穩(wěn)步推進國際旅游島建設(shè)只能是空談。但人才并不是與生俱來，而能力不足則可能是年輕干部中的普遍現(xiàn)象。如何快速提高這些年輕干部的工作能力，在工作中培養(yǎng)更多的可重用之才？筆者認為關(guān)鍵是在日常工作中注重以下四方面能力的提升。

提升學(xué)習(xí)力。孔子說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。提升工作中的學(xué)習(xí)力關(guān)鍵就在于學(xué)思結(jié)合。工作中要緊緊抓住存在的問題，養(yǎng)成勤學(xué)善思的習(xí)慣。這樣，不管在什么樣的工作崗位，什么樣的工作環(huán)境，都能快速全面獲取相關(guān)知識信息，從而不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的思想認識水平。

提升領(lǐng)悟力。不僅要知道該干什么而且要知道工作的本質(zhì)需求和最終目的。增強工作的準確性，把自己的工作職責搞明白，把需要掌握的政策法規(guī)、規(guī)章制度搞清楚，隨時知道自己在干什么、該干什么。要圍繞工作任務(wù)的本質(zhì)需求，力爭把工作做到點子上，力量用在實處。

提升執(zhí)行力。要把工作落到實處，首先要確保工作計劃方案的預(yù)見性、系統(tǒng)性、合理性和可行性；要控制好工作進度，確保每個步驟都要按時間節(jié)點有條不紊、保質(zhì)保量地穩(wěn)步推進；要明確工作的主體，嚴格問責。要把工作細化到具體的單位和個人、確保每個環(huán)節(jié)、每個步驟都有人負責，有人管，有人落實。

提升創(chuàng)造力。接受一項工作任務(wù)之后，隨著外部條件的變化，會出現(xiàn)許多新情況和新問題，在超出預(yù)想的情況下，就需要執(zhí)行者及時采取機動靈活的辦法措施果斷處置，以達到甚至超越設(shè)定的目標。

在新形勢、新任務(wù)、新要求面前，存在能力不足是危險，知道危險不努力消除危險則是更大的危險。年輕干部只有牢固樹立憂患意識、危機意識，努力提高四種能力，練就過硬本領(lǐng)，才能轉(zhuǎn)危為安、化險為夷。◎