高職院校專業建設思考

□文/孟 坤 潘 蕾

高職院校專業建設思考

□文/孟 坤 潘 蕾

高等職業教育的培養目標是高技能應用型人才，專業建設至關重要，它是實施高職教育人才培養模式、實現人才培養目標的載體和途徑。目前，高職院校以生源為目標盲目進行專業設置，存在不少問題，探討和思考高職院校專業建設具有十分重要的意義。

高職院校；專業建設；校企合作

高等職業教育肩負著培養面向生產、建設、服務和管理第一線需要的高技能人才的使命，這就要求高職院校在進行專業建設時，需要針對區域經濟發展的要求，按照技術領域和職業崗位（群）的實際需求設置和靈活調整專業。

一、河北省高職院校開設專業情況

根據河北省教育局統計數據（2008/2009學年初）顯示，河北省共有地方普通本科院校29所、獨立學院18所、高職專科54所、部委院校4所、成人高校7所。高職院校開設專業情況如表1所示。（表1）整體來看，這些高職院校開設的專業基本涵蓋了教育部“普通高等學校高職高專教育指導性專業目錄（試行）”的19個大類，體現了專業設置面較廣的特點。而具體到每一所院校，專業數目則差異較大，主要集中在10～50個之間。從學生數量來看，在校學生人數在5，000人以上的高職專科院校專業數基本都在20個以上。

二、高職院校專業建設存在的問題

（一）不考慮區域經濟發展和學院辦學條件，盲目進行專業建設。2010年河北省第一產業增加值2，562.8億元，增長3.5%；第二產業增加值10，705.7億元，增長13.4%；第三產業增加值6，928.6億元，增長13.1%。……