劉 排,李成梁
(沈陽(yáng)體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110102)
我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)水平評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建和應(yīng)用
劉 排,李成梁
(沈陽(yáng)體育學(xué)院 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)院,遼寧 沈陽(yáng) 110102)
運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法,從眾多耐力素質(zhì)指標(biāo)中篩選出10項(xiàng)指標(biāo)作為青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo),建立了我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)體系的建立便于教練員發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié),為教練員制定耐力素質(zhì)訓(xùn)練計(jì)劃提供依據(jù)。
青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員;耐力素質(zhì);評(píng)價(jià)體系
長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)男子籃球運(yùn)動(dòng)員的耐力素質(zhì)水平不高[1],和歐美強(qiáng)國(guó)存在著一定的差距。中國(guó)男籃前主教練尤納斯診斷中國(guó)男籃和中國(guó)青年男籃最大的問(wèn)題,是耐力素質(zhì)差。如按歐美的比賽強(qiáng)度為標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)隊(duì)只能堅(jiān)持25min左右,而籃球比賽是必須和對(duì)手進(jìn)行40min的高強(qiáng)度對(duì)抗。因此加強(qiáng)我國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員的耐力訓(xùn)練、全面提高運(yùn)動(dòng)員耐力水平就顯得尤為重要。但是從目前情況來(lái)看,各隊(duì)在訓(xùn)練中由于缺乏耐力素質(zhì)訓(xùn)練的標(biāo)準(zhǔn),導(dǎo)致耐力素質(zhì)訓(xùn)練有很大的盲目性。因此筆者建立了我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)評(píng)價(jià)方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),有助于教練員對(duì)耐力素質(zhì)訓(xùn)練進(jìn)行判斷,找出存在的問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)訓(xùn)練的科學(xué)化。
1.1 研究對(duì)象
山東省、遼寧省、黑龍江省、北京市、吉林省的青年男籃隊(duì)員共90人。全部被測(cè)的運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練年限平均為5.2年,平均年齡(17.8±2.5)歲,均為一級(jí)運(yùn)動(dòng)員。
1.2 研究方法
1.2.1 文獻(xiàn)資料法 在中國(guó)期刊網(wǎng)和圖書館查閱體能評(píng)價(jià)和籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)有關(guān)方面的文獻(xiàn)進(jìn)行分析,為本研究提供理論和方法依據(jù)。
1.2.2 專家訪談法 對(duì)專家和資深教練員進(jìn)行訪談。就本研究實(shí)用價(jià)值、科學(xué)性、可行性以及研究指標(biāo)的篩選等方面請(qǐng)教了相關(guān)專家,為課題的可行性提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
1.2.3 問(wèn)卷調(diào)查法 擬定關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)水平的初選指標(biāo),向沈陽(yáng)體育學(xué)院、遼寧省體育局、山東省青年隊(duì)、遼寧省青年隊(duì)、黑龍江省青年隊(duì)、北京市青年隊(duì)、吉林省青年隊(duì)相關(guān)專家和教練員發(fā)出問(wèn)卷進(jìn)行調(diào)查。指標(biāo)經(jīng)過(guò)測(cè)試和統(tǒng)計(jì)優(yōu)化后,又制定了”青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)指標(biāo)權(quán)重系數(shù)”專家咨詢表,請(qǐng)專家對(duì)各級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重賦值情況進(jìn)行鑒定。
1.2.4 測(cè)試法 運(yùn)用初選指標(biāo)體系統(tǒng)計(jì)后得到的指標(biāo),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行測(cè)試,具體測(cè)試的素質(zhì)指標(biāo)有變距折返跑、5.8×6折返跑、3 200m跑、1 500m跑、1min屈腿仰臥起坐、仰臥兩頭起、三級(jí)蛙跳、負(fù)重蹲起、臥推90s;技能指標(biāo)有1min引體向上接球急停跳投、原地投籃、全場(chǎng)往返曲線運(yùn)球上籃、直線運(yùn)球上籃、持球突破、菱形變向運(yùn)球;機(jī)能指標(biāo)有無(wú)氧功、血乳酸、無(wú)氧閾跑速、最大吸氧量。
1.2.5 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 首先對(duì)獲取的耐力素質(zhì)指標(biāo)數(shù)據(jù)運(yùn)用主成分分析法進(jìn)行指標(biāo)篩選,得到耐力素質(zhì)指標(biāo)評(píng)價(jià)體系;然后根據(jù)各主成分貢獻(xiàn)率獲得各評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重;最后采用百分位數(shù)法建立評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2.1我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)水平有效指標(biāo)的確立
《身體素質(zhì)訓(xùn)練法》一書指出身體素質(zhì)是機(jī)體在活動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)出的基本運(yùn)動(dòng)能力[2]。耐力素質(zhì)是身體素質(zhì)的一種,所以對(duì)耐力素質(zhì)的評(píng)價(jià)必須結(jié)合身體機(jī)能指標(biāo)進(jìn)行。另外籃球運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)技能類項(xiàng)目,所以對(duì)耐力素質(zhì)的評(píng)價(jià)也必須結(jié)合技能指標(biāo)進(jìn)行研究。因此,要篩選能有效反映我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)水平的指標(biāo),應(yīng)從耐力素質(zhì)以及與其相關(guān)的機(jī)能、技術(shù)要素入手,分別進(jìn)行篩選。然后對(duì)篩選出來(lái)的各類指標(biāo)進(jìn)行主成分分析,并確定和選取典型指標(biāo)再進(jìn)一步分析。提取出的主成分及根據(jù)旋轉(zhuǎn)后載荷情況進(jìn)行的主成分命名,分別是速度耐力因子、一般耐力因子、腰腹肌耐力因子、腿部耐力因子、上肢力量耐力因子、技能耐力因子、機(jī)能耐力因子,它們的代表性指標(biāo)分別是變距折返跑、3 200m跑、1min屈腿仰臥起坐、三級(jí)蛙跳、臥推90s、接球急停跳投,全場(chǎng)往返曲線運(yùn)球上籃,持球突破、無(wú)氧功,無(wú)氧閾跑速。各主成分KMO值都在0.7以上,表明各類指標(biāo)適合做主成分分析,累計(jì)貢獻(xiàn)率都在70%以上,表明分析效果較好。
2.2 我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)各指標(biāo)權(quán)重的建立
所謂權(quán)重[3],就是根據(jù)組成事物的要素在整體中的地位和作用不同而賦予的一定數(shù)值。根據(jù)前面主成分分析時(shí)各主成分的貢獻(xiàn)率,經(jīng)過(guò)計(jì)算,得到了各指標(biāo)的權(quán)重,為了提高權(quán)重系數(shù)的科學(xué)性,本文將各指標(biāo)的權(quán)重向20位專家進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)表明有90%的專家與本文所確定的權(quán)重與本文趨于一致,因此確立了我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)各指標(biāo)權(quán)重(表1)。

表1 我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)指標(biāo)的權(quán)重系數(shù)
2.3 我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建和應(yīng)用
2.3.1 我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)單項(xiàng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的建立 為了客觀評(píng)價(jià)我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)水平的差異,采用百分位數(shù)法制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),即單項(xiàng)指標(biāo)評(píng)分表。具體步驟如下[4]:分別計(jì)算出第5,10,15,20,25,……95百分位的指標(biāo)值:將指標(biāo)值中最小值定為0分,最大值定為20分,第5~95百分位數(shù)的指標(biāo)值定為1~19分,最后制定了我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)指標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),見(jiàn)表2。
2.3.2 我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)單項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立 按照測(cè)量與評(píng)價(jià)理論[5],等級(jí)評(píng)價(jià)常采用5等評(píng)價(jià)法,即優(yōu)秀、良好、中等、中下、差。5等評(píng)價(jià)法可以采用離差法,也可以采用百分位數(shù)法。由于百分位數(shù)法不是以平均數(shù)為基準(zhǔn)值,以標(biāo)準(zhǔn)差為離散距,而是以中位數(shù)為基準(zhǔn)值,以其他各百分位數(shù)為離散距來(lái)劃分評(píng)價(jià)等級(jí)的,所以對(duì)于正態(tài)分布或非正態(tài)分布的各種資料均可適用。因此采用百分位數(shù)法來(lái)建立等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的單項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的等級(jí)和位置(表3)。通過(guò)表3可以看出我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)各項(xiàng)指標(biāo)所處的位置,以便教練員對(duì)癥下藥,科學(xué)地制定訓(xùn)練計(jì)劃,從而提高耐力素質(zhì)訓(xùn)練的效益。

表3 我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員10項(xiàng)入選指標(biāo)的單項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
2.3.3 我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員綜合耐力素質(zhì)有等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立 根據(jù)前面提到的各評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重系數(shù),特建立了我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模型如下:Y =0.172Z1+0.128Z2+0.029Z3+0.102Z4+0.066Z5+0.128Z6+0.141Z7+0.045Z8+0.107XZ9+0.082Z10,其中Y表示耐力素質(zhì)綜合得分,Z1表示變距折返跑的得分;Z2表示3 200m跑的得分;Z3表示1min屈腿仰臥起坐的得分;Z4表示三級(jí)蛙跳的得分;Z5表示臥推90s的得分;Z6表示接球急停跳投的得分;Z7表示全場(chǎng)往返曲線運(yùn)球上籃的得分;Z8表示持球突破的得分;Z9表示無(wú)氧功的得分;Z10表示無(wú)氧閾跑速的得分。通過(guò)Y值來(lái)衡量耐力素質(zhì)的綜合得分。經(jīng)過(guò)計(jì)算所有運(yùn)動(dòng)員得分,最后得出綜合耐力素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)表4,可以觀察到每位籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)在整體中所處的位置,為運(yùn)動(dòng)員進(jìn)一步耐力訓(xùn)練提供依據(jù)。
2.3.4 對(duì)我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用示例 首先根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的測(cè)試成績(jī)對(duì)各單項(xiàng)耐力素質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)分,計(jì)算出每名運(yùn)動(dòng)員在各單項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重后的得分;然后根據(jù)運(yùn)動(dòng)員各單項(xiàng)指標(biāo)權(quán)重得分相加求和,最終得到運(yùn)動(dòng)員綜合得分。計(jì)算公式是Y=0.172Z1+0.128Z2+0.029Z3+0.102Z4+0.066Z5+0.128Z6+0.141Z7+0.045Z8+0.107XZ9+0.082Z10。筆者評(píng)定完所有運(yùn)動(dòng)員以后,選取其中兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行列經(jīng)計(jì)算郭××的綜合得分是13.4,王××的綜合得分是14.9。
依據(jù)表3對(duì)兩名運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)的單項(xiàng)水平做出分析和評(píng)價(jià),郭××的3 200m跑和三級(jí)蛙跳得分不高,以后要加強(qiáng)有氧耐力和彈跳力的訓(xùn)練,王××的變距折返跑得分不高,以后要加強(qiáng)無(wú)氧耐力的訓(xùn)練。從表4看出,郭××的綜合耐力素質(zhì)屬于中等,王××的綜合耐力素質(zhì)屬于中上等。
我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)單項(xiàng)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和綜合等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的建立,可以看出運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)的不足。教練員根據(jù)運(yùn)動(dòng)員的現(xiàn)狀制定出訓(xùn)練計(jì)劃,隊(duì)員也可以根據(jù)自身的各項(xiàng)得分,發(fā)現(xiàn)自己的不足,以便科學(xué)訓(xùn)練。
1)確定我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)耐力素質(zhì)水平評(píng)價(jià)指標(biāo)為變距折返跑、3 200m跑、1min屈腿仰臥起坐、三級(jí)蛙跳、臥推90s、接球急停跳投、全場(chǎng)往返曲線運(yùn)球上籃、持球突破、無(wú)氧功、無(wú)氧閾跑速十項(xiàng)指標(biāo)。
2)確定了各指標(biāo)的權(quán)重,并且制定了我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)的各單項(xiàng)指標(biāo)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。教練員在訓(xùn)練過(guò)程中應(yīng)該考慮按標(biāo)準(zhǔn)考慮對(duì)癥下藥,科學(xué)制定訓(xùn)練計(jì)劃。
3)確定了我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)等級(jí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),能夠使教練員及時(shí)了解運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)水平所處的位置,為籃球運(yùn)動(dòng)員的科學(xué)訓(xùn)練提供很好的依據(jù)。
4)建立了我國(guó)青年男子籃球運(yùn)動(dòng)員耐力素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模型:Y=0.172Z1+0.128Z2+0.029Z3+0.102Z4+0.066Z5+0.128Z6+0.141Z7+0.045Z8+0.107XZ9+0.082Z10。
[1]繼 池.青少年男子籃球運(yùn)動(dòng)員速度耐力素質(zhì)研究[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000(4):69-71.
[2]《身體素質(zhì)訓(xùn)練法》教材編寫組.身體素質(zhì)訓(xùn)練法[M].北京:人民體育出版社,1999.
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[5]曹景偉.我國(guó)優(yōu)秀女子賽艇運(yùn)動(dòng)員體能水平的有效指標(biāo)及其評(píng)價(jià)模型[J].體育科學(xué),1999(1):40-44.
Establishment and Application of Stamina’s Evaluation System of Youth Men’s Basketball Players in China
LIU Pai,LI Chengliang
(Dept.of Sports Training of Shenyang Sport University,Shenyang 110102,Liaoning,China)
By literature reviews,expert interview,questionnaire,statistics,etc,this study selected10 from numerous indicators of stamina from China’s best youth men’s basketball players and established the evaluation of it.Its establishment is convenience for coaches to find the weak link of players and provides the basis for coaches to assign the training plan of stamina.
young professional basketball players;stamina;evaluation system
G841
A
1004-0560(2011)03-0114-03
2011-04-28;
2011-05-17
劉 排(1978-),男,講師,碩士,主要研究方向?yàn)榛@球教學(xué)理論與訓(xùn)練。
郭長(zhǎng)壽
論文選粹