福建省經濟學類人才培養現狀分析

鐘明春

（福建江夏學院 經濟貿易系，福建 福州 350002）

□社會·經濟

福建省經濟學類人才培養現狀分析

鐘明春

（福建江夏學院 經濟貿易系，福建 福州 350002）

文章結合當前福建經濟形勢，通過對省內各高校經濟學類專業人才培養現狀的調查研究，分別從人才的供給與需求以及人才培養質量方面進行了分析，提出了一些個人的思考與見解。

經濟學；人才培養；分析

改革開放以來，隨著國民經濟的快速增長，經濟學類的人才需求日益高漲。全國各大院校紛紛開設了經濟學類的相關專業，經濟學類的人才培養規模也隨之越來越大。據教育部統計資料顯示，全國有500多所本科院校開設了經濟學類本科專業，占全部本科院校的80%以上。盡管如此，但總體來看，社會需求仍然較強，91%的單位表示今后相當一段時間內都會有招聘意愿，經濟發達地區的需求意愿更為強烈。那么，福建經濟學類人才培養的現狀又如何呢？結合當前福建的經濟形勢，對省內各高等院校經濟學類人才培養現狀進行調查分析，提出可行性建議，對于更好地凝煉好經濟學類專業辦學特色，提高經濟學類人才培養質量具有重要的現實意義。

一 福建省經濟發展的現實態勢

自上世紀90年代以來，在國民經濟持續發展的總體經濟發展態勢之下，福建的經濟也出現了一些新的發展態勢。具體主要體現在：

（一）“海西經濟區建設”從區域戰略上升為國家發展戰略

2004年福建省委省政府結合福建的實際條件，提出了“建設海峽西岸經濟區”的戰略構想。隨后，“海峽西岸”陸續被寫入黨的十六屆五中全會《建議》、六中全會《決議》，并列入國家“十一五”規劃《綱要》，2009年則出臺了《國務院關于支持福建加快建設海西經濟區的若干意見》，這些會議文件充分表明“海西經濟區發展戰略”已逐漸從區域戰略上升為國家戰略，從地方決策上升為中央決策。到目前為止，海峽西岸經濟區的發展得到越來越多中央部委的支持，國家各部委和央屬企事業單位紛紛出臺政策舉措，支持海西發展。據有關資料顯示，目前已經有50個中央部委和央屬企事業單位與福建省政府簽署了支持海西經濟區發展的合作協議或會議紀要。這些協議或紀要從規劃布局項目建設、口岸通關、金融服務、財政稅收等多個方面明確了對海西經濟區發展的支持。

（二）與其他經濟區域的競爭日趨激烈

隨著經濟的發展，各省市特別是區域之間的經濟競爭日益激烈。自上世紀70年代末期至90年代中期，全國范圍內先后形成了珠江三角洲、長江三角洲、京津唐及渤海三角地帶等經濟區。到90年代末期，國家實施了西部大開發戰略。本世初，國家又分別提出了“振興東北”與“中部崛起”的大規劃。經過20多年的大開發后，目前已成功地構建了珠三角、長三角和渤海經濟圈三大增長極。西部在大開發的帶動下，奮起直追，增長速度后來居上。東北、中部在振興、崛起的戰略規劃帶動下，區域經濟蓬勃發展。相比之下，福建省雖然是全國最早進行改革開放試點的省份之一，但由于經濟基礎非常薄弱，發展腹地空間狹窄，交通不便以及政策體制的不完善等種種原因，近些年來，福建區域經濟發展面臨著“被邊緣化”的狀態，特別是在經濟實力強勁的“長三角”、“珠三角”以及臺灣經濟“峰極”的合圍中，福建在全國的經濟地位遭受到極大挑戰。

（三）閩臺經濟交流與融合不斷深化發展

福建地處東南沿海，與臺灣僅有一灣海峽相隔，相對于其他省份來講，具有與臺灣地區地緣近、血緣親、文緣同、商緣廣、法緣久的獨特優勢，是我國著名的僑鄉和臺胞祖籍地。閩籍華人、華僑達1088萬人，足跡遍及世界160多個國家和地區。其中港澳同胞有123萬人祖籍在福建，而臺灣同胞中80%以上祖籍在福建。從經濟實力方面來看，臺灣無疑是個規模很大的經濟體，其經濟總量長期位列亞洲前五名之內，對于我省經濟有著很大的輻射作用。自上世紀70年末80年初，兩岸交流開始松動以來，閩臺之間的經貿交流與合作發展很快，并取得了令人矚目的成就，成為帶動福建經濟蓬勃發展與繁榮振興的重要因素。特別是進入90年代以來，閩臺經濟交流與融合不斷深化，逐漸進入更高的一個階段。

（四）現代交通的高速發展為福建帶來新的契機

近幾年來，福建交通基礎設施的建設飛速發展。迄今為止，全省基本形成了以?？崭蹫闃屑~，以鐵路海運為主通道，以公路為網絡，以內河為輔助的綜合運輸體系。其中在高速公路建設方面，已形成“一縱兩橫”的高速公路網主骨架，實現了與廣東、江西、浙江周邊省份的全面對接；在鐵路建設方面，鐵路干線現有鷹廈、漳龍、峰福、贛龍、溫福等5條出省鐵路通道與全國鐵路網相連。目前北連溫福線、南接廈深線的福州至廈門高速鐵路已正式開通，龍廈鐵路、廈深鐵路預計2011年年底正式開通，其中廈深鐵路的開通意味著打通了福建聯接“長三角”與“珠三角”的通道，從而進一步推動長三角、珠三角和海峽西岸經濟區等經濟板塊之間的交流與協作，沿中國海岸線將形成一條人流與物流的快速通道，對協調區域發展、促進共同繁榮具有非常重要的意義。

二 福建經濟學類專業人才培養狀況

（一）福建省歷年經濟學類畢業生數量分析

目前福建省普通本科院校中開設經濟學類本科專業的有廈門大學、福州大學、福建師范大學、閩江學院、福建江夏學院、華僑大學、集美大學、漳州師范學院、三明學院、龍巖學院、仰恩大學等十一所院校；開辦經濟學類本科專業的獨立學院則有廈門大學嘉庚學院、集美大學誠毅學院、福建師范大學協和學院、福州大學至誠學院、福州大學陽光學院、福建農林大學金山學院和東方學院等七所，此外還有一些開設經濟學專業的高職高專院校。據粗略計算，本專科院校大概有二十幾所從經濟學類專業招生情況來看，各院校自2007年2009年間的招生數量相對穩定，每年增幅大概控制在2%－5%之間。目前，經濟學類專業人才的供給主要體現在省內各高校歷年的畢業生人數方面。由于省外高校經濟學類畢業生散布各個高校，并且相對數量較少，難以統計，因此，對于歷年經濟學類專業畢業生人數的統計主要對象為福建省內各高等院校，時間則選取最近的幾年，即2002至2009年。如圖1。

（根據2002－2009年福建統計年鑒的數據整理而得）

根據圖1所示，從2002－2009年福建省歷年經濟學類專業畢業生人數來看，我們可以發現，從數量上來看，在2006年以前，本科與?？飘厴I人數較為接近2006年差距開始拉大。碩士生與博士生畢業人數開始較為接近，但隨著時間的推移，碩士生招生數量大幅增加，碩士生畢業人數與博士生畢業人數差距開始加大其中在規模上，本科與專科畢業生人數要遠遠大于碩博畢業人數。從四者的變化趨勢來看，博士生的畢業人數較為穩定，碩士生的畢業人數則呈小幅增長，?？飘厴I生在2002－2006年間增長較快，爾后趨于平穩，最為明顯的是本科畢業生人數的變化，在2002－2005年間本科畢業生數呈平穩增長，而2005－2008年間的增長曲線明顯變陡，表現出急速的增長態勢。這說明經濟與社會的發展對于經濟學類本科畢業生的需求日益攀升。

（二）經濟學專業人才需求狀況分析

通過近期對經濟學類畢業生就業的問卷調查以及人才市場的訪談，大概65%的同學去了各類企業，15%的同學選擇了證券、銀行、金融系統，10%的同學則通過報考公務員的方式進入政府機關部門就職，此外還有將近10%的畢業生考上研究生繼續深造。從2006－2010年間的各高校年平均就業率統計來看，基本都在85%左右如果大部分畢業生都能調整好“先擇業后就業”的觀念降低自已設定的就業門檻的話，則就業情況會更加樂觀。

從用人單位對于經濟學類人才的學歷要求來看，隨著高等教育的普及，經濟學本科人才的增多，許多中小型企業從原來對于?？茖哟蔚慕洕鷮W類人才需求慢慢轉向對于更高層次的本科人才，甚至有些還要求研究生學歷，但需求量最大的還是本科學歷層次的人才。

從地區需求格局來看，經濟較發達的廈漳泉地區對經濟學類人才的需求較為旺盛，其次以省會城市福州為中心的地區也對經濟學人才保持著較大的需求量，此外，鞋業較為發達的莆田也有著一定的需求，而經濟欠發達的閩西北地區對于經濟學類人才的需求則略顯不足。不過近年來，隨著鐵路與高速公路向閩西北地區的延伸，福建經濟發展腹地日益擴大，閩東南如泉州的一些輕紡企業出于對沿海工業用地、水、電以及用工成本的考慮，也逐漸向成本較為低廉的閩西北，甚至向江西進行產業轉移，這種經濟發達地區向經濟不發達地區的產業梯度轉移也催生了不發達地區對于經濟學類人才的需求。

（三）經濟學類人才培養質量分析

一般來說，當前經濟學類本科專業的培養主要有兩個目標：其一是培養能與社會實際需要相匹配的應用型人才；其二是理論研究型人才，即主要是鼓勵學生以考研讀博的方式讓本專業的學生進一步深造。從應用型人才培養來看，在現行的教育體制下，人才培養與現實需求普遍存在相互脫節的問題，即人才需求與供給的結構失衡問題。一方面企業難以招到合適的人才，另一方面，又有著大量的經濟學類畢業生需要找工作。但不管如何，總體來說，經濟學類人才就業面還是比較廣的。省內各高校由于各自辦學層次、教學水平、教學條件等不同，對人才培養目標的定位也存在著差異。從部屬重點本科大學來看——以廈門大學為例，對經濟學專業人才的培養側重于經濟學基礎理論的培養，并要求學生熟悉國內外有關本學科及相關學科的新發展，具備對現實經濟問題做定性研究與定量分析的能力；此外，由于廈門大學的師資力量相對較強，所以還比較重視雙語教學。省屬本科大學則注重經濟學專業人才的經濟學基礎理論研究，同時兼顧經濟初步應用能力的培養；其他院校（含獨立學院）對經濟學專業人才的培養目標既體現了基礎理論的要求，也體現了實際應用的目的，事實上大部分獨立學院都是依附于省內各老牌本科高校，其師資力量也好，還是教學水平也好，在某種程度上是其所依附高校的延續。作為新近批準成立的省屬本科學院，福建江夏學院則是由四個高職高專院校合并而成的，不管是教學方法也好，還是教學設施、教學條件也好，在培養應用型實踐人才方面具有許多軟硬件方面的優勢，所以該校比較注重經濟學應用型本科人才的培養。這種差異化策略在某種程度對于經濟學類人才的就業具有一定的積極意義。然而，從全省各院校的培養目標方案來看，總體上還是存在培養目標趨同的現象。

三 結論分析

通過對福建省經濟學人才培養現狀的分析，我們可以得出如下結論：

其一，鑒于福建省樂觀的經濟發展態勢，特別是由于海西經濟區發展戰略的實施，對臺經貿交流的不斷深入發展等，這些因素的共同作用必然在今后相當長一段時間內，對經濟學類人才產生相當數量的需求。

其二，由于省內大多數高校都設置了經濟學類專業，為了避免經濟學類人才培養的“趨同”現象，各高校應針對當前社會對經濟學類人才的多樣化需求，結合各自的辦學條件、特點和社會需求，從區域經濟和行業發展的需要出發，進一步凝練辦學定位，實行差異化策略，努力辦出特色，實行優勢互補，為本地區培養出更的能夠為區域經濟發展所需要的復合型、應用型經濟管理人才。

其三，在經濟學類專業畢業生能力、素質培養工作方面，必須進一步轉變思想觀念，更加注重能力培養加強與社會用人單位的聯系、溝通和合作，不斷調整人才培養目標、培養模式、教學內容和教學方法。與相關企事業單位聯合建立相對固定的大學生專業實習和社會實踐基地，促進理論教學與實踐教學的有機結合。此外，可通過校企聯合辦學（如福州大學紫金礦業學院方式，既解決學生在校期間的實習實訓、生活費和學費等問題，又解決學生畢業后的就業問題。

其四，從省內各普通高校經濟學類專業的招生就業情況來看，不管是生源人數也好，還是畢業生人數也好，都呈平穩增長的態勢，這也從側面說明了近年來，會對經濟學類專業人才的需求仍然較為旺盛。

[1]中華人民共和國教育部高等教育司.高職高專教育改革和建設[M].北京：高等教育出版社，2007.307-309.

[2]中國人民大學國家經濟學人才培養基地課題組.探索有中國特色的經濟學基礎人才培養模式[J].教學與研究，2005，（2）：36-41.

[3]王順克.高校經濟類人才培養模式改革初探[J].教育研究，2006，（8）：88-91.

G642.0

A

1674-3652（2011）04-0121-03

2011-05-23

鐘明春（1975- ），男，福建武平人，博士，福建江夏學院經濟貿易系講師，主要從事生態經濟、資源與環境經濟研究。

[責任編輯：曾 超]