北京市加強中小學實驗教學和實驗室建設工作—“實踐篇”

☆特別報道☆

北京市加強中小學實驗教學和實驗室建設工作—“實踐篇”

上期，我刊選登了來自北京市教委基教處、北京市基礎教育教學研究中心以及北京市教育技術設備中心領導的發言和報告。本期將繼續承接“政策篇”，為讀者帶來由北京市教委基教二處李永生副處長和北京市順義區教委張華禮副主任關于“實驗教學和實驗室建設”工作方面的指導建議及經驗分享。此外，來自北京青年政治學院附屬中學、北京市京源學校以及北京市十一學校的一線領導也就如何發揮實驗室作用，提高儀器設備使用效益；學科功能教室的作用；實驗教學中問題的應對等與大家進行經驗交流和工作研討。

最終，我們希望通過“政策篇”和“實踐篇”兩期特別報道，對全國各級教育主管部門、教裝部門、教研部門有所借鑒，對各級各類學校與教師有所啟迪。

05 貫徹落實《北京市教育委員會關于加強中小學實驗教學和實驗室建設工作的意見》的建議

07 立足學生長遠發展 大力開展實驗教學

08 充分發揮實驗室作用 提高儀器設備使用效益

10 實驗教學工作的思考和實踐

11 建設學科功能教室 實現資源離師生最近