武漢市普通高校女教職工排球開展現狀調查研究

倪亞麗，馮衛衛

（哈爾濱體育學院 研究生部，黑龍江 哈爾濱 150008）

武漢市普通高校女教職工排球開展現狀調查研究

倪亞麗，馮衛衛

（哈爾濱體育學院 研究生部，黑龍江 哈爾濱 150008）

采用文獻資料法、問卷調查法和數理統計法，對武漢市普通高校女教職工參與排球運動的基本情況、活動狀況、動機和目的、外部條件進行了調查分析與研究。旨在推動武漢市高校女教職工排球運動的更好開展。

高校；職工排球；現狀；研究

Abstract: In this paper,used the literature, questionnaire survey and mathematical statistics methods, surveyed and researched on the basic Volleyball movement conditions, status of activities, motivation and purpose, external conditions of the women Staffs in Colleges and Universities in Wuhan. It aimed at promoting female faculty members to carry out a better volleyball.

Key words: Universities; Workers Volleyball; status; Research

CLC number: G811.4 Document code: A Article ID: 1008-2808(2011)01-0030-03

1 研究目的

高校開展職工體育，可以增強職工的體質，增進職工的健康，提高工作的效率，同時還可以增強職工的集體榮譽感，調動職工的生活積極性，激發學校的活力，促進學校良好的教學氛圍和精神文明建設的開展。同時對充實職工業余文化生活，建設和諧校園具有重要意義。排球運動是集集體性、對抗性、娛樂性、觀賞性運動特點的球類運動，作為一項有益于健身、娛樂、教育、和培養團隊精神的運動項目，具有很高的鍛煉價值。有軟、氣排等多種運動形式適宜不同年齡人群參與鍛煉，易于在高校女教職工中廣泛開展。高校女教職工是知識女性最集中的階層,是一個人數較多、文化層次較高的群體,她們的身心健康業余生活質量對整個教育工作的開展以及構建和諧的校園都起著不可忽視作用。本文對武漢市高校女教職工排球運動開展現狀進行調查，找出其中的問題,并提出相應的對策, 以促進武漢市高校女教職工排球運動的更好開展。

2 研究對象和方法

2.1 研究對象

從武漢大學，華中科技大學，中國地質大學，華中師范大學，華中農業大學，武漢理工大學，中南財經政法大學共7所在校女教職工中隨機抽取共300人作為研究對象。

2.2 研究方法

2.2.1 文獻資料法 查閱有職工體育、排球運動的各方面資料,并進行歸納總結，以提供理論依據。

2.2.2 問卷調查法 問卷采取隨機抽樣的方法,向上述7所大學共300名在校女教職工進行問卷調查,共發放問卷300份，回收279份，回收率93%，其中有效問卷為271份，有效率為97.2%。

2.2.3 數理統計法 采用SPSS13.0對所收集的數據進行整理。

3 結果與分析

3.1 參加排球運動女教職工內部基本情況調查

3．1．1 教職工的年齡結構現狀 年齡結構是指職工活動參與群體各年齡段人數的比例關系。參與人群年齡結構是否合理在一定程度上反映了當地群眾體育開展的良好與否。此研究對武漢市高校女職工參與排球活動的年齡結構進行統計（見表1）。

表1 各年齡段參加排球運動的狀況統計表

在調查的271名職工中，參與排球活動共有204人。其中50歲以下參與人群處于第一位的是41-50歲年齡組有71人占，總人數的35%；其次是為30歲以下青年教師組有67人，占總人數的68%；而31～40歲的職工組僅有29人占總人數的14%。這是由于30歲以下青年組剛進入工作崗位活動參與積極性較高， 40～50歲老年組工作成熟收入穩定，健身意識較強，造成兩個年齡組都處于較高參與程度。而31～40歲人群正處于家庭和事業的高峰期，雙重負擔下活動時間精力會相對減少，所以該年齡段參與程度不高。由此可知，武漢市高校女職工排球活動被調查者50歲以下“老—中—青”三代人的的年齡分布成馬鞍形，結構基本合理與全國群眾體育健身的年齡分布基本相符。但50歲以上老年組只有37人，人數百分比為18%，活動參與成下降趨勢。50歲以上這個年齡段女教職工在整個年齡組中處于較高組織領導地位，該年齡組參與程度的下降，將會削弱對女教職工排球活動的重視，影響今后整體人群參與的積極性，因此武漢市高校女職工參與排球活動的年齡結構不合理，應提高對50歲以上年齡組人群參與興趣的培養和重視。

3．1．2 參加排球運動女教職工的目的動機狀況分析 目的是指行為主體根據自身的需要，借助意識，觀念的中介作用，預先設想的行為目標和結果。而動機是個體積極研究、認識、掌握某種事物并經常從事某種活動的個性心理傾向，是推動個體從事這種活動的內部動力。興趣是人們參與活動的最好動機，高校在開展教職工體育活動的過程中，應了解教職工的興趣所在，培養教職工對排球運動持久的興趣愛好，并通過有效的方法、手段指導教職工進行籃球活動，讓教職工進一步獲得參與排球運動帶來的樂趣。而對的目的動機調查中處于前兩位的是“健身娛樂”和“交流交際”分別有186人和164人，占參與總人數的91%和80%，其次順序為“興趣愛好”的有124人占61%，“ 提高技術”的有86人占42%，“生活習慣”的僅有46人僅占23%（見表2）。分析統計結果：武漢市高校女教職工參與排球運動的目的動機大多處在對排球運動“健身娛樂和交流交際”附加功能的初步認識選擇階段，而真正為培養興趣處于克服心理障礙提高技術的僅有86人占總人數的42%，已成為生活習慣的只有總人數的23%，需要積極組織宣傳培養大部分女教職工對排球的興趣，引導她們形成自覺鍛煉的良好習慣。

表2 教職工目的動機統計表

3.2 參加排球運動女教職工外部情況調查

3.2.1 參與排球運動的場地的調查 自武漢市高校評估以來，各院校都、先后整修或補建了很多場館，其中也包括對排球場地設施的建設維護，已經基本滿足對學校教學和業余訓練的要求，武漢市普通高校女教職工對排球場地的要求達到基本可以的占69%，其中滿意的有47人占23%，（見圖1）充足良好的場地設施給女教職工業余排球運動提供了很好的保障。

圖1 女教職工對活動場地滿意程度調查情況圖

3.2.2 教職工業余排球活動開展的形式 排球運動是集集體性、對抗性、娛樂性、觀賞性等運動特點的一項球類運動，開展的形式多種多樣，可以多人同時參與活動，是一項很容易組織起來的業余活動。調查結果表明：武漢市高校女教職工開展排球活動的形式主要是采用硬排球有學校5所占比例為72%，而氣式排球和軟排分別僅有2所和3所 (如表3所示)。自氣式、軟式排球出現以來就深受廣大群眾的喜愛，尤其更適用于老人和孩子解決了怕受傷害的困擾，并出現了許多排球運動的新形式，增添給了不少趣味。排球活動本來是一項較為豐富多彩的體育項目，高校擁有各種各樣的專業人才，應大膽創立一些獨特的排球活動方式，吸引更多的人參與進來。但沒有專業的指導人員來組織開展是不行的，這表現在很多高校沒有設置專門的協會或者專業的負責人，這是直接影響女教職工業余排球活動無法良好開展的因素之一。

表3 武漢市高校女教職工排球活動開展的形式

3.2.3 教職工開展排球競賽活動的組織 排球競賽具有很高的觀賞性和趣味性，它不僅是對參與者技能的考驗同時也是對身心愉悅的最大釋放，精彩的比賽不僅使鍛煉者更加熱愛排球，而且有趣的比賽會吸引更多的人參與進來，而合理賽制安排競賽的組織的都會刺激教職工們對排球運動的熱情。高校工會成立有各種體育項目的組織機構，是教職工能夠參與體育鍛煉的保證。但從表4調查中顯示，僅有3所高校成立校工會或排球部而其他4所院校并無特定組織管理，高校女教職排球競賽經費大多沒有或不清楚；并且大多數高校每年舉行的次數為1次，比賽間隔過大，大大消減了教職工們對這項運動的興趣；而在比賽參加隊伍數目中大部分處于20個以下，參賽的輪次場次安排也是對女教職工業余排球活動開展的有一定影響。

表4 武漢市高校女教職工業余排球競賽活動情況表

4 結論與建議

4.1 結 論

（1）武漢市高校女教職工排球運動參與總體穩定性較差。

（2）武漢市高校女教職工大多還以傳統硬排為主，開展的形式單一，組織力度不夠。

（3）武漢市高校女教職工排球競賽開展不夠豐富，每年開展的競賽次數太少，參加的隊伍也不多，經費的投入不夠。

4.2 建 議

（1）加大對女教職工排球運動的重視和宣傳。慢慢培養職工對該運動的興趣，使其逐步形成終身體育成為豐富業余生活不可或缺的一部分。

（2）組織開展多種形式、有一定趣味的排球活動，并進行年齡分組。老年組的可進行一些趣味性的排球活動，減少身體上的對抗；青年組多進行不同強度的精彩比賽，從而促進更多教職工積極地參與排球球運動。

（3）完善高校競賽組織和豐富賽制安排。每個高校成立女教職工排球協會、排球球俱樂部等各高校工會，每年多組織教職工排球競賽，要爭取更多體育資金的投入，進一步發展教職工業余排球活動，定期舉行校內以及校際之間的教職工排球競賽，以激勵更多的人參與和堅持排球鍛煉。

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Research on the Current Situation Survey of the Woman Sta ff s Volleyball in Colleges and Universities in Wuhan

NI Ya-li, FENG Wei-wei
(Graduated Dept. in Harbin Institute of P.E., Harbin 150008, Heilongjiang China)

G811.4

A

1008-2808(2011)01-0030-03

2010-11-05；

2010-12-04

倪亞麗（1986－），女，在讀碩士研究生，研究方向為排球訓練理論與實踐。