名師研學：教師發展新路徑

作者：謝翠玲;劉志宏;李長海;吳紅艷

出版：華中科技大學出版社

本書是對名師研學經驗的提煉，闡述了名師研學的內涵、理論框架、操作規范，以及對發展教師核心教學能力的促進作用，是在大量實踐經驗和文本材料的基礎上建構的“草根理論”。第一章、第二章分別是名師研學案例研究和行動研究的成果，包括初中和小學語文、數學、英語學科用對話與課堂實錄點評的方式呈現，情境性、可讀性很強。第三章用具體的個案和兩個名師研學沙龍，呈現名師研學對教師專業發展的促進作用，內容具有很強的故事性、感染性和啟發性。本書的閱讀對象主要是中小學教師和學校領導，以及從事以及教師專業發展研究的專家。