論90后大學(xué)生團(tuán)隊精神的培養(yǎng)

蔣龍琴

(中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院,北京102249)

論90后大學(xué)生團(tuán)隊精神的培養(yǎng)

蔣龍琴

(中國政法大學(xué)民商經(jīng)濟(jì)法學(xué)院,北京102249)

團(tuán)隊精神是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分,也是時代發(fā)展的必然要求。如今90后已逐漸步入大學(xué)校園,因為生活環(huán)境和其他各種因素的影響,他們的團(tuán)隊精神不容樂觀。通過分析90后大學(xué)生團(tuán)隊精神缺失的原因,對90后大學(xué)生團(tuán)隊精神的培養(yǎng)措施作進(jìn)一步的探討,指出90后大學(xué)生團(tuán)隊精神培養(yǎng)中的關(guān)鍵點,以期適應(yīng)社會發(fā)展需要,培養(yǎng)出合格的高素質(zhì)人才。

90后大學(xué)生;團(tuán)隊精神;培養(yǎng)

團(tuán)隊精神是大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要方面,是社會選拔人才的重要標(biāo)準(zhǔn),也是當(dāng)前高校思想政治教育的重要內(nèi)容。隨著“90后”逐漸步入大學(xué)校園,人們對90后大學(xué)生這一群體的個性特征研究也越來越多,有研究調(diào)查顯示,90后大學(xué)生個性鮮明,自我意識強,但缺乏團(tuán)隊協(xié)作精神[1]。90后大學(xué)生的這個特點,一方面不利于班級凝聚力的形成,另一方面,也不利于大學(xué)生人際交往能力的形成和綜合素質(zhì)的提高。因此,有必要對90后大學(xué)生團(tuán)隊精神缺失的原因進(jìn)行認(rèn)真分析,探索出培養(yǎng)90后大學(xué)生團(tuán)隊精神的有效方法和途徑[2]12。

一、團(tuán)隊精神的概念及內(nèi)涵

團(tuán)隊首先是一個集體,它是一個特殊的群體,是為實現(xiàn)共同目標(biāo)而自覺合作、積極努力的一個凝聚力很強的社會群體。團(tuán)隊精神是團(tuán)隊成員關(guān)于團(tuán)隊意識和團(tuán)隊有關(guān)的一般心理狀態(tài),是團(tuán)隊成員對團(tuán)隊以及團(tuán)隊相關(guān)事物的一系列的態(tài)度的綜合,包括對團(tuán)隊的正確認(rèn)識、對團(tuán)隊的積極的情感和積極的反應(yīng)意向等三種心理成分[2]。……