論高職院校人力資源開發(fā)管理

□文/孫文勝

論高職院校人力資源開發(fā)管理

□文/孫文勝

人力資源的整體開發(fā)和優(yōu)化配置是擺在教育工作者面前的重大課題。以A職業(yè)學(xué)院為例，人力資源的開發(fā)和管理，一定程度上適應(yīng)了目前學(xué)院發(fā)展的需要，但仍存有一定問題。應(yīng)從人力資源管理觀念的更新、制定人力資源開發(fā)與管理的長遠(yuǎn)規(guī)劃、完善崗位聘任制和分配制度、努力優(yōu)化教師隊伍、加強(qiáng)人才隊伍的穩(wěn)定工作等方面來改進(jìn)高職院校人力資源管理工作。

高職院校；人力資源管理；對策

人力資源是指在一定范圍內(nèi)能夠推動整個社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具有智力與體力勞動能力的人的總和，是在勞動力資源的基礎(chǔ)上，能夠發(fā)揮創(chuàng)造性勞動的群體。高職院校人力資源具有文化程度較高、蘊(yùn)藏量豐富、創(chuàng)新能力強(qiáng)、增值性高等特性，如何圍繞高職院校的辦學(xué)目標(biāo)，針對各類人員的特點，合理開發(fā)與配置人力資源，是確保高職院校可持續(xù)發(fā)展的重要前提。下面以A職業(yè)學(xué)院人力資源的現(xiàn)狀、問題及對策為例，就高職院校人力資源的開發(fā)與管理做一闡述。

一、人力資源現(xiàn)狀

A職業(yè)學(xué)院的發(fā)展主要經(jīng)歷了兩個階段，第一階段是1949～1999年50年間主要是培訓(xùn)干部，承擔(dān)在職干部學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育；第二階段是從1999年開始，在原成人學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育職能不變的情況下，又進(jìn)行專科層次的普通高等職業(yè)教育。現(xiàn)有人力資源構(gòu)成狀況是：

1、專職教師隊伍現(xiàn)狀。自2000年以來，A職業(yè)學(xué)院招生規(guī)模迅速擴(kuò)大，為適應(yīng)迅速擴(kuò)大的招生形勢，該院采取調(diào)入研究生、高級職稱人員和招聘等多種形式加強(qiáng)專職教師隊伍，目前已有專職教師比1999年增加了260名，增加的幅度為3.9倍。……