高考英語聽力訓(xùn)練與材料選取相關(guān)問題綜述

高憶南 劉軍利

(首都師范大學(xué)教育學(xué)院，北京 100048)

高考英語聽力訓(xùn)練與材料選取相關(guān)問題綜述

高憶南 劉軍利

(首都師范大學(xué)教育學(xué)院，北京 100048)

聽力材料的選取是進(jìn)行聽力練習(xí)的首要步驟，許多一線教師和高校研究者都提出了豐富多樣的、真實(shí)性的材料有助于引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并提高學(xué)生聽力水平;高中英語聽力現(xiàn)狀調(diào)查表明，高中教師依然以傳統(tǒng)的聽力教學(xué)方式——教師播放專門錄制的聽力練習(xí)題，以考代練來對學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽力材料大多選取考試真題或者模擬題。這就出現(xiàn)了理論與現(xiàn)實(shí)操作的脫節(jié)現(xiàn)象。采取文獻(xiàn)法，對目前國內(nèi)外高校研究者和高中一線教師關(guān)于如何提高高中生英語聽力水平的文獻(xiàn)進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)各位專家學(xué)者僅僅是從理論上提出豐富多樣的真實(shí)性材料比考試題更有助于提高學(xué)生聽力水平，但目前國內(nèi)還沒有學(xué)者用實(shí)驗(yàn)法來證實(shí)哪種材料對于提高學(xué)生的聽力水平更為有效。因此我們需要做出實(shí)證性的研究來為學(xué)生提供恰當(dāng)?shù)穆犃毩?xí)材料。

英語聽力;練習(xí)材料;聽力水平

一、引語

聽、說、讀、寫是英語語言學(xué)習(xí)者需要完成的基本學(xué)習(xí)任務(wù)，也是評價(jià)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)情況的基本手段。在現(xiàn)階段中國高中生的英語學(xué)習(xí)過程中，聽力練習(xí)是最容易被忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。因?yàn)榭偟膩碇v，高中生的學(xué)習(xí)還是為了應(yīng)試，而聽力測試的分值僅占總分值的1/5。這樣的狀況就造成了聽力練習(xí)最終不受重視的局面。……