網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范化的對策研究

尚 偉

(吉林省經(jīng)濟管理干部學(xué)院 學(xué)報編輯部，長春 130012)

1 影響網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范的因素

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進步，促進了網(wǎng)絡(luò)語言的使用。為了保障網(wǎng)絡(luò)語言健康有序發(fā)展，需要我們對網(wǎng)絡(luò)語言進行規(guī)范。既然是規(guī)范就需要有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，而標(biāo)準(zhǔn)的制定又受到影響網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范因素的制約。具體來說，影響網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范的因素有以下幾個方面。

1.1 語言因素

從語言因素來看，網(wǎng)絡(luò)語言作為語言的一種形式，它也應(yīng)該符合語言發(fā)展、生成、組織與應(yīng)用規(guī)律。首先，從網(wǎng)絡(luò)語言的外在結(jié)構(gòu)形式來看，我們可以把網(wǎng)絡(luò)語言分成以下四類:

(1)漢字構(gòu)詞類。如:玉米(李宇春的歌迷)，菜鳥(網(wǎng)絡(luò)新手)等。

(2)數(shù)字構(gòu)詞類。如:886(拜拜咯)，456(是我了)等。

(3)字母構(gòu)詞類。如:GG(哥哥)，JJ(姐姐)等。

(4)形象符號構(gòu)詞類。如:=^－^=(臉紅的人兒)，Y(^_^)Y(舉雙手勝利)等。

從上面四種網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成方式來看，在現(xiàn)代漢語當(dāng)中使用最為廣泛，且與現(xiàn)代漢語構(gòu)詞形式最為接近的是第一種，其次是第三種與第二種，第四種最為少見，現(xiàn)代漢語當(dāng)中基本上沒有這樣的構(gòu)詞形式。因此，從規(guī)范的角度來講，第四種是需要被禁止的，第二與第三種是需要被引導(dǎo)使用的，第一種的使用方式完全可以放開。

其次，從網(wǎng)絡(luò)語言的構(gòu)成機理上來看，我們可以把它分成以下幾類:

(1)用諧音的方式構(gòu)成。如:杯具(悲劇)，9494(就是就是)，DD(弟弟)等。

(2)用緊縮加諧音的方式構(gòu)成。如:海龜(海外留學(xué)歸來)，鋼絲(郭德綱的粉絲)等。

(3)用緊縮、諧音加反語的方式構(gòu)成。如:白骨精(白領(lǐng)、骨干、精英)，天才(天生的蠢材)等。

(4)用形象符號暗示意思構(gòu)成。如:=^－^=(臉紅的人兒)，+_+(暈)等。

從上面網(wǎng)絡(luò)語言生成的機理來看，第一種使用了諧音，第二種、第三種是修辭格的復(fù)合應(yīng)用。它們都是通過修辭格來創(chuàng)造新詞或使詞臨時具有新的意義，是符合語言發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)代漢語語法規(guī)范的，應(yīng)該引導(dǎo)使用。第四種采用了形象符號組合，給予一定使用者約定俗成的意義，這與傳統(tǒng)的語法規(guī)范有沖突，應(yīng)該在禁止使用之列。

1.2 網(wǎng)絡(luò)因素

網(wǎng)絡(luò)是一個不同于現(xiàn)實世界的異度生活空間，它比現(xiàn)實世界更加自由，交流更加便捷。首先，人們在網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)中使用語言時，展現(xiàn)出極大的創(chuàng)造能力，創(chuàng)造了一些在現(xiàn)實世界中不會使用的語言，從而帶來了網(wǎng)絡(luò)語言與現(xiàn)實語言的差別。其次，語言交流與溝通的快速性使得許多人為了節(jié)省時間和精力而大量采用省寫與縮寫，從而造成了網(wǎng)絡(luò)語言的新穎性。第三，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中使用形象符號的便捷性，也使得形象符號構(gòu)詞方式大為盛行。在現(xiàn)實世界中，大量使用形象符號構(gòu)詞的情況基本不會出現(xiàn)，因為它寫起來比較麻煩，記起來也比較復(fù)雜。

1.3 社會因素

語言是社會的產(chǎn)物，隨著社會的發(fā)展而變化。任何一種變化最終能否成為一種語言規(guī)則，是由社會約定俗成的，不是由少數(shù)語言學(xué)家左右的。語言有自己的一套規(guī)范與約束規(guī)律，它會對語言進行加工與規(guī)范，從而保證語言的繼承性、創(chuàng)新性、規(guī)范性與純潔性。

1.4 心理因素

心理因素不同，造成使用者語言風(fēng)格的不同。時代、自然及人文環(huán)境、教育程度、生活經(jīng)歷、年齡、職業(yè)等因素造成了不同的心理結(jié)構(gòu)，這自然會在語言使用中體現(xiàn)出來。如老年人比較保守，他們使用語言時，就比較注意語法規(guī)則，很少使用一些新造詞與網(wǎng)絡(luò)詞語;而年輕人比較好動、想法多、創(chuàng)造力強，在語言使用時追求新、奇、異的效果。

2 對網(wǎng)絡(luò)語言進行規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)

由于網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范受到以上幾方面影響，這就需要我們在制定語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)時要充分加以考慮。

(1)從語言因素來看，我們要堅持符合語言生成、組織、應(yīng)用與發(fā)展規(guī)律標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)語言屬于語言的一種，就需要堅持語言自身的規(guī)律，對于符合語言發(fā)展規(guī)律的我們就加以鼓勵和引導(dǎo)，反之則要給予禁止。從文字的發(fā)展趨勢來看，大多數(shù)是從表意文字向表音文字發(fā)展，因而我們對網(wǎng)絡(luò)語言書寫形式進行判斷時，也要堅持語言發(fā)展的這一規(guī)律。通過上面分析，我們可以看到網(wǎng)絡(luò)語言對現(xiàn)代漢語的解構(gòu)主要表現(xiàn)在兩大方面，一是從原先的表意向表音與符號化方向發(fā)展。如杯具(悲劇)、鴨梨(壓力)、醬紫(這樣子)等，即意義已經(jīng)和書寫形式?jīng)]有關(guān)系，而僅僅和音發(fā)生聯(lián)系;蛋白質(zhì)(笨蛋、白癡、神經(jīng)質(zhì))、玉米(李宇春的歌迷)等就屬于由表意向符號化方向發(fā)展，即詞語的意思和書寫形式本身所要表示的意思以及語音都沒有關(guān)系，僅僅和這個書寫符號發(fā)生約定俗成關(guān)系。這種由表意向表音與符號化發(fā)展的趨勢是符合語言發(fā)展規(guī)律的，屬于語言發(fā)展的積極因素，應(yīng)該給予鼓勵和贊賞。另外一種趨勢是由表意性向象形性方向發(fā)展。如Y(^_^)Y(舉雙手勝利)、+_+(暈)等，這種趨勢是違反語言發(fā)展規(guī)律的，是一種復(fù)古傾向，無論從語言的自身發(fā)展還是從使用的方便程度上講，這類使用現(xiàn)象在現(xiàn)實世界的語言使用中都是應(yīng)該被禁止的。

(2)從網(wǎng)絡(luò)因素來看，我們應(yīng)該堅持網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實空間區(qū)別對待標(biāo)準(zhǔn)。我們對網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范，是指對網(wǎng)絡(luò)語言在現(xiàn)實世界中使用的一種規(guī)范，而不是對網(wǎng)絡(luò)語言在網(wǎng)絡(luò)中使用的規(guī)范。因為網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實世界是不同的，網(wǎng)絡(luò)世界本身在語言使用中沒有專門的規(guī)范者，每一個人都可以在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)造新詞，使用現(xiàn)實世界中沒有的語言表達(dá)方式，如果在網(wǎng)絡(luò)上被大家爭相模仿，就可以成為網(wǎng)絡(luò)流行用語，只要它不進入現(xiàn)實世界語言應(yīng)用的范疇，我們就沒有必要對其進行規(guī)范。網(wǎng)絡(luò)世界的創(chuàng)造力極強，詞匯的更替也非常頻繁，每天都有可能產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)新詞，每天都有大量網(wǎng)絡(luò)舊詞滅亡，所以沒有必要，也不可能對網(wǎng)絡(luò)語言進行規(guī)范。這需要網(wǎng)絡(luò)世界對網(wǎng)絡(luò)語言進行自我淘汰與規(guī)范，而外部介入性的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)很難實施。但當(dāng)網(wǎng)絡(luò)上的某種詞語經(jīng)過長期使用，逐漸被大家接受并穩(wěn)固下來，并從網(wǎng)絡(luò)滲入到現(xiàn)實語言中時，就需要我們對它進行規(guī)范。

(3)從社會因素來看，我們應(yīng)該堅持約定俗成標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)詞匯是否能夠被大家普遍接受，就要看它在現(xiàn)實世界中是否具有強大的生命力，如果有，自然就會被接受，成為現(xiàn)實語言的組成部分，反之就會被淘汰。如“玉米”(李宇春的歌迷)，雖然在當(dāng)下現(xiàn)實世界中很是流行，但從長遠(yuǎn)來看，這個詞很難有長久的生命力，一旦李宇春淡出演藝圈，“玉米”所具有的“李宇春的歌迷”這個義項自然就會消失掉。但有些網(wǎng)絡(luò)詞語，如“菜鳥”，比喻新手，由于它的使用具有廣泛意義，并被大家普遍接受，它就已經(jīng)成為現(xiàn)代漢語詞匯中的一部分。

(4)從心理因素來看，要堅持文明與創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)。我們說網(wǎng)絡(luò)語言反映了上網(wǎng)者的心理狀態(tài)，對于那些積極的、充滿活力的網(wǎng)絡(luò)語言，我們要加以鼓勵，并支持這種語言進入到現(xiàn)實語言當(dāng)中來，從而促進現(xiàn)代漢語的發(fā)展。對于反映陰暗、不健康、消極心理的網(wǎng)絡(luò)語言，我們要堅決加以制止。如“網(wǎng)頁”、“下載”、“上傳”等詞匯都源自網(wǎng)絡(luò)，但符合現(xiàn)代漢語詞匯、語法規(guī)范和漢語造詞規(guī)律，具有時代氣息，已被我們熟知和使用;而像用“太平公主”來形容胸部不夠豐滿的女性，用“絕代佳人”來形容丁克家庭，TMD(他媽的)等帶有侮辱性、不文明的詞語，我們要堅決加以制止。

3 對網(wǎng)絡(luò)語言進行規(guī)范的具體措施

有了網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，就需要我們制定具體措施把這些標(biāo)準(zhǔn)貫徹下去，引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言的使用者正確使用語言，保持現(xiàn)代漢語的純潔性與活力。

(1)深入研究網(wǎng)絡(luò)語言的形成機制，為網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)適與具體實施打下良好基礎(chǔ)。這就需要語言專家和學(xué)者對網(wǎng)絡(luò)語言形成機制進行深入研究，要弄明白網(wǎng)絡(luò)語言產(chǎn)生的原因、運行的機制，網(wǎng)絡(luò)語言的語法規(guī)律、特點、與現(xiàn)實語言差別，網(wǎng)絡(luò)語言與現(xiàn)實語言的相互影響等內(nèi)容，從而為網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)適提供參考，使得網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范工作科學(xué)、規(guī)范、長期地隨著網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展而發(fā)展，而不是僵死的，一成不變的。如要定期出版《網(wǎng)絡(luò)新詞詞典》，并時刻關(guān)注網(wǎng)絡(luò)語言語法變化。

(2)建立網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范機構(gòu)與機制，保證網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范工作順利進行。網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范需要巨大的人力與物力投入，需要全社會的關(guān)注，需要有專門網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范機構(gòu)，并形成規(guī)范機制。可以由國家相關(guān)部委共同組建一個網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范機構(gòu)，如可以由教育部、國家語委、財政部等部門共同組建國家語言規(guī)范辦公室，可以把這個辦公室長設(shè)在國家語委的下面，負(fù)責(zé)全面的網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范工作，領(lǐng)導(dǎo)全國的網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范。并由這個機構(gòu)對網(wǎng)絡(luò)語言的使用，現(xiàn)實語言中網(wǎng)絡(luò)語言的使用情況進行調(diào)研，制定出相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)語言的規(guī)范辦法，在全國范圍內(nèi)推行。并在各個省、直轄市、自治區(qū)設(shè)立派出機構(gòu)，負(fù)責(zé)具體條例的實施。

(3)制定相關(guān)法律和政策，保證網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范工作有法可依，有據(jù)可循。由立法部門加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和網(wǎng)絡(luò)語言使用的立法工作，對網(wǎng)絡(luò)上使用的帶有污蔑性、不良思想和傾向的網(wǎng)絡(luò)語言進行刪除，保持網(wǎng)絡(luò)語言健康與積極向上。對進入現(xiàn)實世界的網(wǎng)絡(luò)語言設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)，禁止不符合漢語語法要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的語言進入現(xiàn)代漢語。上海市就對網(wǎng)絡(luò)語言進入現(xiàn)實語言世界的相關(guān)要求進行了立法。上海市十二屆人大常委會第二十二次會議審議的《上海市實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法(草案)》中規(guī)定:漢語文出版物、國家機關(guān)公文、學(xué)校教育教學(xué)不得使用不符合現(xiàn)代漢語詞匯和語法規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)語匯。

(4)提高網(wǎng)絡(luò)語言使用者的語言素質(zhì)與修養(yǎng)，保持網(wǎng)絡(luò)語言規(guī)范工作的有效進行。網(wǎng)絡(luò)語言使用者對語言的素質(zhì)與修養(yǎng)決定了他們在網(wǎng)絡(luò)上使用語言的方式，這就需要我們通過學(xué)校教育，專門的使用語言規(guī)則的教育，提高他們對語言規(guī)律性的認(rèn)識，使得他們在網(wǎng)絡(luò)上進行語言創(chuàng)新時也會不自覺地去遵循語言的規(guī)范。

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