甘肅省高校體育社團發展現狀及對策

劉 翔

（蘭州理工大學，甘肅 蘭州 730050）

甘肅省高校體育社團發展現狀及對策

劉 翔

（蘭州理工大學，甘肅 蘭州 730050）

甘肅省；高校；體育社團

伴隨我國高等教育事業的飛速發展，高校學生數量逐年遞增，如何提高大學生專業素質和思想素質，成為黨和國家關注的重要問題。對此，中共中央國務院在《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出：隨著我國對外開放的不斷擴大、社會主義市場經濟的深入發展，我國社會經濟成分、組織形式、就業方式、利益關系和分配方式發生了很大變化[1]，這有利于大學生樹立自強意識、創新意識、成才意識、創業意識，但也帶來一些不容忽視的負面影響。一些大學生不同程度地存在政治信仰缺乏、理想信念模糊、價值取向扭曲、誠信意識淡薄、社會責任感不足、艱苦奮斗精神淡化、團結協作觀念較差、心理素質欠佳等問題。而如何通過健康的校園文化生活使大學生樹立正確的人生觀，積極進取、自主成才，成長為社會需要的合格人才，是高等院校辦學者應思考的問題。

作為第二課堂重要組成部分的高校學生社團是大學生根據個人興趣、愛好和特長，經有關部門批準，以學生自發方式組成的課外學生群體。加入學生社團不僅能豐富大學生業余文化生活，培養興趣愛好，而且社團能為他們提供一個了解外部世界的窗口，搭建一個充分展示自我、挑戰自我的平臺，繁榮校園文化，提高大學生綜合素質。

體育社團是大學校園中最活躍的學生社團，已成為高校中具有重大影響力和凝聚力的群體[2]。體育社團活動具有公開化、群體參與性強的特點，組織較靈活，形式多樣，豐富了學生業余文化生活。

但高校體育社團在飛速增長和快速發展的同時，也存在組織松散、管理水平低、發展目標不明確等問題。另外，在營造校園文化氛圍和繁榮學生社團活動過程中，教師和學校管理人員起主導作用，他們的思想境界、行為作風對于學生社團的發展具有重要影響。所以，進一步認識和了解大學生體育社團，分析和肯定其在高校教育中的地位和作用具有非常重要的現實意義。

1 研究對象、內容與方法

1.1 研究對象

蘭州大學、西北師范大學、西北民族大學、蘭州理工大學、甘肅政法學院、蘭州交通大學6所高校的25個體育類學生社團。

1.2 研究內容

6所高校25個體育社團的基本情況、組織管理情況、活動情況、社團成員加入體育社團后的意識、行為與感受。

1.3 研究方法

采用調查研究法、文獻資料法、專家訪談法、綜合分析法進行研究。

2 研究結果與分析

2.1 高校體育社團基本情況

調查發現，大多體育社團基本有固定的名稱，如“xx俱樂部”“xx協會”“xx社”，會員人數少則十幾人，多則幾十人、上百人，但社團種類較少、類型單一，且趨向于社會上較流行、娛樂性較強及對場地沒有過高要求的運動，如足球協會、籃球俱樂部、武術協會、健美協會等。

2.1.1 社團辦公、活動場所 許多社團很注重自身包裝和宣傳，社團骨干之間、指導教師與成員之間需要召開會議，這些準備性、學習性、交流性的工作要求社團有固定的辦公場所。但問卷調查顯示，大部分體育社團沒有固定的辦公場所，更沒有主管部門提供的公用辦公室或活動室。

體育社團因其專業特殊性在場地等方面有較高要求，需要學校支持，但調查發現，部分高校不能為體育社團提供活動場所，無法滿足社團發展硬件需求，促進高校群體活動開展。

2.1.2 社團指導教師配備與工作情況 指導教師是確保社團活動沿著正確方向開展的重要保障，但調查顯示，10%的學生社團有指導教師但不能經常指導，20%的社團指導教師從來不指導，另有70%的社團沒有指導教師。在對有指導教師的社團進行調查時，60%的成員認為無激勵機制是影響指導教師積極性的因素，認為沒有報酬和責任心不強的各占20%。社團指導教師一般由社團創始人聯系相關專業教師擔任，但是真正在社團發展過程中進行具體指導的卻寥寥無幾，為此，高校應制定針對社團指導教師的激勵制度，從而推動社團活動順利開展。

2.2 高校體育社團組織管理

經費是社團發展的保障，也是制約社團發展的瓶頸。調查顯示，目前體育社團經費來源主要有3個途徑：學校撥款（10%）、成員交納會費（80%）、尋求企業贊助（10%）。但現實情況是學校對校園文化的投入大部分集中于學生會組織的活動，而針對社團的資金支持較少；社團成員都是學生，受經濟條件限制，所交會費很少，所以僅靠收取會費，難以維持社團正常運行；加之體育社團活動規模、影響力較小，很難爭取到企業贊助。基于以上原因，經費不足已成為影響體育社團發展的重要因素。為此，高校體育社團應在活動規模和立意上擴大和創新，在社會上尋找發展空間，高校也應支持社團利用人力、場地資源開展一些創收項目，如對外的一些營利性培訓、幫助性志愿服務活動等。

社團活動是社團組織行為的具體表現，體育社團有其專業特殊性，通過對體育社團活動內容的調查發現，組織社團內訓練或培訓、交流比賽、觀看體育賽事的社團各占調查社團總數的80%、70%、10%。結果表明，比賽、訓練和觀看體育賽事是大多數體育社團必不可少的活動內容，也是其基本活動內容[3]。對此，筆者建議體育社團應增加組織文化方面的活動內容。

隨著后奧運時代和全民健身熱潮的到來，體育社團成員更應了解基本的奧運知識，但調查發現，80%的體育社團沒有組織過與奧運主題相關的活動，20%的社團組織過但不多。這說明社團把握時代主旋律的能力不強，活動內容和形式沒有緊跟時代步伐，高校應在社團活動的方向性上加以引導，并提供與奧運知識相關的資料。

針對體育社團目前的發展現狀，80%的社團成員認為應豐富活動內容；40%的社團成員認為社團要保持良性發展，學校必須加強管理和引導。在調查社團在哪些方面需要學校支持時，80%的成員認為應提供活動經費，60%的成員認為應提供活動設備和場地，30%的成員認為應提供辦公場所，另有50%的成員希望建立健全社團評價機制和激勵機制。

3 結論

（1）目前甘肅省高校體育社團發展滯后，絕大多數體育社團處于不穩定發展階段，活動內容以比賽、訓練為主，但不能保持常態。社團活動文化性欠缺，社會公益性、實踐性活動開展較少。

（2）成員加入體育社團動機明確，參與組織活動選擇性較強。

（3）學校對體育社團的支持力度不夠。

（4）目前甘肅省高校體育社團發展中面臨的主要問題有：社團組織文化薄弱，活動內容較少、不穩定，活動場地少，活動經費不足，缺乏指導等。

4 對策

4.1 學校應重視體育社團的發展

學校應重視體育社團的發展，適當劃撥活動經費，興建活動場館，開放體育館，為社團活動提供必要支持。

4.2 爭取政策支持，加快體育社團社會化進程

體育社團要吸收社會資源，增加社會經驗，爭取必要的活動經費，緊跟時代步伐，加快其社會化進程。

4.3 調動指導教師和社團負責人工作積極性

社團作為一個獨立的學生組織，由校學工團委管理，掛靠院團委，主管部門不明確，加上沒有充足的活動經費，影響了社團負責人的工作積極性。為此，應擴大社團影響力，提高社團地位并運用激勵機制調動指導教師和社團負責人的工作積極性。

4.4 增強學生運動健身意識，成立女生感興趣的體育社團

多數女生不喜歡體育運動，更不愿加入體育社團。為此，應增強學生運動健身意識，成立女生感興趣的體育社團并鼓勵其加入。

4.5 充實活動內容，鼓勵學生參與社團活動

體育社團應充實活動內容，增強活動的娛樂性和趣味性，以激發學生參與社團活動的興趣。

[1]周福貴，付安國.淺談體育俱樂部在高校群體活動中的地位和作用[J].體育學刊，1999，（3）：40.

[2]聞揚，杜力萍.體育社團在課外體育活動中的作用[J].西南交通大學學報，2004，（2）：38～40.

[3]翟弈軒.淺議高等院校學生體育社團的組織管理[J].三門峽職業技術學院學報，2003，（2）：71～73.

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1671-1246（2011）07-0027-02