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淺析高校運動會對大學生體育觀念的影響

2011-08-15 00:51:35羅雪婷
中國校外教育 2011年10期
關鍵詞:體育大學生

◆羅雪婷 劉 健

(東華理工大學體育學院)

淺析高校運動會對大學生體育觀念的影響

◆羅雪婷 劉 健

(東華理工大學體育學院)

一、引言

隨著我國高等教育改革的不斷實施,高校體育改革的步伐也在不斷的深入。大學生作為高校體育改革的主體,如何發展大學生的整體素質成為每個學科的重要任務。高校運動會的開展落實成為大學生體育的工作重點。高校運動會既受制于學校經濟條件的限制,也受學生觀念的影響。素質教育實施之后,大學生的體育觀念在不斷的發生著變化。通過高校運動會等群眾性活動組織形式,提高大學生的體育觀念,成為實現大學生綜合素質提升的重要途徑。但是仍然存在著運動會開展形式單一、大學生體育鍛煉的意識缺乏系統性、體育消費結構不夠合理等問題。本文就運動會對大學生的體育觀念的影響作出分析,更好的實現高校體育教學的目標。

二、高校運動會對大學生體育觀念變遷帶來的影響

1.高校運動會開展現狀與影響作用

高校運動會作為學生集體性組織活動形式,也是發展高校體育事業的基礎,高校體育的發展水平、發展的規模、發展的速度等,都會受到體育觀念的影響和制約,良好的體育水平,能夠為大學體育的發展,帶來更多的制度和興趣的保障。大學體育與大學生體育觀念的關系主要為:第一,大學體育的發展狀況影響著大學生體育觀念的發展程度,在我們國家高校運動會的組織是學校為主,由于大學生的數量眾多,對每個同學的照顧就少一些。第二,大學生的體育觀念制約著參與運動會的興趣水平,大學生要想進行體育比賽,就要購買必要的體育器材、體育裝備,這些物質消費成為大學生體育消費的主體。大學生體育消費水平直接受到家庭收入水平的限制。收入水平較高的家庭,有更多的財力和精力來參加體育鍛煉和比賽。由于大學生的生活費需要分配到學習、衣、食、住、行等幾個方面,用于體育鍛煉、文化娛樂的部分較少,因此,運動會體育比賽的投資成為影響大學生體育興趣的因素之一。第三,經濟的發展水平影響大學生的體育需求,馬斯洛需求層次理論告訴我們,人們只有基本的生活資料得到保證以后,才能夠有精力和財力去進行體育鍛煉,大學生進行體育鍛煉的需求正是經濟不斷發展,健康重視度不斷提升、閑暇時間追求充實的結果。所以,高校體育部門要通過不斷的提升大學生的健康意識,提高大學生的體育興趣水平,來促進高校體育人口的不斷增加。

高校體育活動消費指的是體育活動的經濟性支付,大學生的體育消費是在參與體育鍛煉的條件下來完成的。改革開放到現在,大學生家庭的經濟條件得到了快速的發展,大學生的可支配資金有了大幅的提升。相關的調查表明,大學生在參與運動會的準備期,會購買相關的運動裝備和設施。這部分開支對大學生的體育觀念也有一定的影響。高校要再盡量為參加運動會大學生提供服裝、鞋子等的幫助,提高學生踴躍參與運動會,提升運動會的影響力。

2.高校運動會與大學生體育觀念的變遷

當前國內關于運動會的分類方法主要有一下幾種,第一種分類方法是:單純的體育競賽;第二種分類方法是:體育競賽、體育文化交流等。本文以觀賞型、參與型、比賽型的運動會開展形式,作為分析高校運動會對大學生體育觀念影響的依據。通過對高校大學生運動會態度進行走訪,得知參與運動會的大學生人數在不斷的增加,運動會的開展項目有了一定的時代變遷,時代性較強的體育比賽形式開始更多的被高校運動會接納,高校運動會的趣味性和娛樂性在不斷的提高,運動會的參與人數、參與范圍、運動會的評價形式、名次安排等都產生了很大的變化,這位高校大學生的體育意識的增強和變遷,帶來了很多的有利條件。

三、大學生體育觀念的培養和優化策略

1.以人為本,重視高校運動會的組織和開展

通過組織實施科學有效的體育宣傳活動,來指導大學生來認識體育鍛煉的價值,將滿足大學生的體育需求,作為開展高校運動會的出發點和落腳點。高校運動會的開展要以大學生為中心,借助各種節慶活動來提高大學生的參與度,通過不斷的引導大學生體育思想的變遷,實現我國大學生體育觀念的科學化、系統化,為高校和諧體育的建設注入新的活力。

2.借助于各種傳播媒介,提高大學生的體育鍛煉意識

我國高校運動會的特點是競技性強、涉及項目廣泛等,這既為我們開展高校運動會提供了豐富的素材,又給高校運動會的發展帶來不利的影響。在目前我國高校體育文化建設的過程中,要不斷的優化和利用我國豐富的民族傳統體育文化、活動項目等,將這些傳統的民族體育活動與高校運動會結合起來,實現和促進我國高校體育建設水平的提高。信息技術的進步和發展,為構建豐富的高校體育文化、高校體育活動數據庫提供了條件,可以通過各種媒介,來向大學生進行體育鍛煉功效、鍛煉內容等的宣傳。使體育鍛煉成為大學生的一種健康生活理念。

3.落實高校體育健身工程,提高大學生體育人口數量

要強化和落實大高校體育健身工程,建設能夠提高大學生健身水平的設施,將學校的專項資金真正用到高校體育的建設中。堅持和落實高校體育的建設標準、理念,不斷提高大學生參與體育的數量和質量。提高高校體育人口的數量,加大對高校體育的投入力度,為高校群體性運動會的建設,打下良好的物質、制度保障。要因地制宜,注重新高校體育文化建設的效果,逐步構建參與面廣、效果明顯、社會影響大的高校健身工程。提高體育鍛煉價值的宣傳力度,激發大學生參與體育鍛煉的興趣。

四、結語

綜上所述,通過對高校運動會促進大學生體育觀念這一問題的研究,我們得知在經濟條件不斷改善的前提下,大學生參與體育鍛煉的積極性越高,體育人口的數量、體育消費的額度也會不斷的增加。但是仍然存在著運動會開展形式單一、大學生體育鍛煉的意識缺乏系統性、體育消費結構不夠合理等問題。因此,這就需要高校體育主管部門,加大對高校體育發展的系統規劃,正確的引導更多的大學生參加到運動會中來。為我國高校文化的建設,為提升大學生的綜合素質,打下良好的基礎。

[1]周筱霞.構建高校體育文化的思考——兼談校運動會和體育競賽活動的改革[J].河北體育學院學報,2001,(4).

[2]富嘉貞.校運動會向體育節轉軌的研究[J].成都體育學院學報,2000,(2).

[3]陳昱,冷迎輝.論 21世紀高校體育的改革與發展 [J].體育學刊,2000,(1).

[4]楊芳.實施素質教育與學校運動會的重新定位[J].體育學刊,2001,(6).

[5]劉一民,孫慶祝,孫月霞.我國大學生體育態度和體育行為的調查研究[J].中國體育科技,2001,(1).

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