加強(qiáng)武警部隊(duì)信息化條件下執(zhí)勤訓(xùn)練

■ 寧志華 謝 峰

深入推進(jìn)軍事訓(xùn)練向信息化條件下轉(zhuǎn)變，是武警部隊(duì)當(dāng)前和今后一個(gè)階段軍事訓(xùn)練面臨的重大課題。信息化條件下執(zhí)勤訓(xùn)練作為武警部隊(duì)軍事訓(xùn)練的重點(diǎn)和難點(diǎn)，已成為各級(jí)必須認(rèn)真思考和研究解決的重大課題之一。筆者認(rèn)為，加強(qiáng)信息化條件下執(zhí)勤訓(xùn)練，必須始終堅(jiān)持“任務(wù)牽引抓訓(xùn)練，提高能力保中心”的指導(dǎo)思想，圍繞精選內(nèi)容、創(chuàng)新方法、強(qiáng)化保障等環(huán)節(jié)認(rèn)真抓好落實(shí)，著力推進(jìn)信息化條件下執(zhí)勤訓(xùn)練創(chuàng)新發(fā)展，不斷提高部隊(duì)基于信息系統(tǒng)的執(zhí)勤處突體系能力，確保以執(zhí)勤處突為中心的多樣化任務(wù)圓滿完成。

精選內(nèi)容，增強(qiáng)信息化條件下執(zhí)勤訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性。一是針對(duì)勤務(wù)特點(diǎn)，抓好專勤專訓(xùn)。針對(duì)不同勤務(wù)的性質(zhì)，突出抓好信息化條件下專勤專訓(xùn)，切實(shí)做到“執(zhí)勤需要什么就重點(diǎn)訓(xùn)練什么，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題”。為此，警衛(wèi)勤務(wù)要重點(diǎn)突出防爆炸、防襲擊、防沖闖等訓(xùn)練，看押、看守勤務(wù)突出防脫逃、防暴（劫）獄和押解、追捕等訓(xùn)練，守衛(wèi)、守護(hù)勤務(wù)突出防爆炸、防襲擊、防破壞和防災(zāi)害事故等訓(xùn)練，巡邏勤務(wù)突出防襲擊、防搶奪和情況處置等訓(xùn)練，切實(shí)提高官兵信息化條件下執(zhí)勤處突能力。二是針對(duì)人員（哨位）特點(diǎn)，抓好專人（哨）專訓(xùn)。針對(duì)不同人員、不同哨位的特點(diǎn)，認(rèn)真組織單兵單哨訓(xùn)練，增強(qiáng)訓(xùn)練實(shí)效性。勤務(wù)值班員重點(diǎn)在練指揮、練協(xié)同、練組織上下功夫；一、二年度兵重點(diǎn)在提高心理素質(zhì)、掌握“四哨”要領(lǐng)、鍛煉單兵單哨處置情況能力上下功夫；士官重點(diǎn)在提高組織勤務(wù)、分析研究及組織專勤專訓(xùn)的能力上下功夫；領(lǐng)班員重點(diǎn)在提高及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速補(bǔ)位、準(zhǔn)確報(bào)告、有效處置等能力上下功夫；三人應(yīng)急小組重點(diǎn)在快速到位、協(xié)同動(dòng)作、提高先期處置能力上下功夫。三是針對(duì)階段特點(diǎn)，抓好專時(shí)專訓(xùn)。針對(duì)部隊(duì)各個(gè)階段、不同時(shí)機(jī)的特點(diǎn)，如每年老兵退伍后的執(zhí)勤困難期、新兵下隊(duì)后的執(zhí)勤適應(yīng)期、六七月份的執(zhí)勤事故多發(fā)期以及節(jié)日、會(huì)議等重大事件時(shí)的執(zhí)勤敏感期，各級(jí)要及時(shí)下發(fā)通知，對(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練的重點(diǎn)和注意事項(xiàng)進(jìn)行明確和要求。同時(shí)，根據(jù)季節(jié)氣候的不同以及天氣的變化，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練內(nèi)容、時(shí)間和方法進(jìn)行調(diào)整，確保訓(xùn)練的時(shí)效性。四是針對(duì)問(wèn)題特點(diǎn)，抓好?！安　睂Ｓ?xùn)。針對(duì)執(zhí)勤中的“常見病”、“多發(fā)病”，本著有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題的原則，依據(jù)“病”情對(duì)癥下藥，扎實(shí)抓好針對(duì)性訓(xùn)練。如針對(duì)執(zhí)勤秩序不正規(guī)的問(wèn)題狠抓“三班四哨”訓(xùn)練，針對(duì)官兵執(zhí)勤能力弱的問(wèn)題強(qiáng)化能力素質(zhì)訓(xùn)練，針對(duì)哨兵履行職責(zé)不認(rèn)真的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行警惕性教育和訓(xùn)練，切實(shí)通過(guò)訓(xùn)練把執(zhí)勤中易出現(xiàn)的問(wèn)題控制在萌芽狀態(tài)。

創(chuàng)新方法，提升信息化條件下執(zhí)勤訓(xùn)練的質(zhì)量和效益。一是基地訓(xùn)與崗位練相結(jié)合。一方面，堅(jiān)持走基地化訓(xùn)練的路子，大力加強(qiáng)武警部隊(duì)訓(xùn)練基地體系建設(shè)，完善學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、工作和生活等設(shè)施，實(shí)現(xiàn)人員、時(shí)間、場(chǎng)地、器材、教員“五集中”，依托各類訓(xùn)練基地、教導(dǎo)隊(duì)組織好新兵教育訓(xùn)練、勤訓(xùn)輪換、預(yù)提指揮士官集訓(xùn)、干部集訓(xùn)、野營(yíng)駐訓(xùn)、實(shí)兵演習(xí)等訓(xùn)練活動(dòng)，使基層單位因場(chǎng)地或條件限制難以落實(shí)的射擊、摔擒、班（組）戰(zhàn)術(shù)等重點(diǎn)、難點(diǎn)課目能夠有效展開。另一方面，堅(jiān)持抓好崗位練兵，采取專勤專訓(xùn)、五小練兵、補(bǔ)勤補(bǔ)訓(xùn)、巡回幫訓(xùn)等方法，切實(shí)把人員訓(xùn)齊，做到人人在崗人人練，使官兵的執(zhí)勤能力得到鞏固提高。二是模擬訓(xùn)與實(shí)地練相結(jié)合。下大力抓好基層分隊(duì)勤務(wù)訓(xùn)練場(chǎng)建設(shè)，搭設(shè)模擬監(jiān)區(qū)，配置模擬訓(xùn)練設(shè)施和器材，采取模擬體驗(yàn)、過(guò)關(guān)升級(jí)、對(duì)抗檢驗(yàn)等方法，使官兵在近似實(shí)際執(zhí)勤條件下，研練技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，磨煉心理和意志。同時(shí)，要認(rèn)真抓好執(zhí)勤分隊(duì)哨位“四個(gè)一”訓(xùn)練（干部、領(lǐng)班員利用查哨之機(jī)，對(duì)執(zhí)勤理論抽問(wèn)一遍、要求哨兵把執(zhí)勤方案講述一遍、對(duì)執(zhí)勤設(shè)施器材檢查一遍、情況誘導(dǎo)讓哨兵模擬處置一遍），把執(zhí)勤“一班哨”變成兼顧訓(xùn)練的“兩小時(shí)”，使訓(xùn)練和執(zhí)勤有機(jī)結(jié)合、有效落實(shí)。三是網(wǎng)上訓(xùn)與對(duì)抗練相結(jié)合。以武警部隊(duì)指揮自動(dòng)化網(wǎng)和軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)為平臺(tái)，充分發(fā)揮三級(jí)網(wǎng)功能，在訓(xùn)練場(chǎng)安裝網(wǎng)絡(luò)終端，進(jìn)一步完善軍事訓(xùn)練信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)總部、總隊(duì)、支隊(duì)、大隊(duì)、中隊(duì)五級(jí)遠(yuǎn)程教學(xué)和同步訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練的檢查控制，使網(wǎng)絡(luò)成為解決勤訓(xùn)矛盾的有效手段。深入開展從單兵到小組、從分隊(duì)到部隊(duì)各層次各系統(tǒng)的對(duì)抗訓(xùn)練，在重大節(jié)日、特殊時(shí)期和惡劣天候及時(shí)組織班組之間、分隊(duì)之間、分隊(duì)與目標(biāo)單位之間的對(duì)抗演練，互當(dāng)對(duì)手，互設(shè)危局，網(wǎng)上研、兵棋演、實(shí)地抗，切實(shí)改變“電鈴一響，包圍監(jiān)墻；喇叭一吹，人員撤回”的低層次訓(xùn)練模式，不斷提高部隊(duì)快速反應(yīng)、高效處置和聯(lián)合制逃能力。

強(qiáng)化保障，構(gòu)建信息化條件下執(zhí)勤訓(xùn)練的良好環(huán)境和條件。一是人員時(shí)間有保障。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作統(tǒng)籌，著力解決工作組多、會(huì)議多、文電多等困擾基層的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，為執(zhí)勤訓(xùn)練落實(shí)提供空間和時(shí)間。嚴(yán)格落實(shí)編制，加強(qiáng)對(duì)機(jī)關(guān)和非執(zhí)勤單位隨意占用和抽調(diào)執(zhí)勤分隊(duì)兵員的監(jiān)督檢查，防止基層缺、機(jī)關(guān)超，人為增加執(zhí)勤負(fù)擔(dān)，保證執(zhí)勤分隊(duì)編滿配齊和每天不少于5個(gè)小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間。二是訓(xùn)練人才有保障。認(rèn)真抓好干部生長(zhǎng)和新兵訓(xùn)練源頭，加強(qiáng)武警部隊(duì)院校學(xué)員第一任職能力和新兵“四個(gè)基礎(chǔ)”培養(yǎng)，通過(guò)狠抓首長(zhǎng)機(jī)關(guān)訓(xùn)練、參謀業(yè)務(wù)集訓(xùn)、基層主官集訓(xùn)、預(yù)提指揮士官和士官集訓(xùn)、狙擊手、搏擊骨干和教練員集訓(xùn)競(jìng)賽，大力開展“三手”評(píng)比、優(yōu)秀教練員評(píng)選等評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)一大批抓信息化條件下執(zhí)勤訓(xùn)練的尖子和骨干人才，形成梯次搭配、重點(diǎn)突出的訓(xùn)練人才隊(duì)伍，為部隊(duì)執(zhí)勤訓(xùn)練提供有力的人才支撐和發(fā)展后勁。三是場(chǎng)地器材有保障。及時(shí)修訂《武警部隊(duì)軍事訓(xùn)練保障標(biāo)準(zhǔn)》，科學(xué)制定《武警部隊(duì)基地化、模擬化、網(wǎng)絡(luò)化訓(xùn)練條件建設(shè)規(guī)劃》，按照“著眼任務(wù)、因地制宜、一場(chǎng)多用、留有余地”的執(zhí)勤分隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)地建設(shè)基本思路，采取總部撥一點(diǎn)、總隊(duì)投一點(diǎn)、支隊(duì)拿一點(diǎn)、目標(biāo)單位解決一點(diǎn)的辦法，切實(shí)加大訓(xùn)練基地、教導(dǎo)隊(duì)和執(zhí)勤分隊(duì)訓(xùn)練小場(chǎng)地建設(shè)力度。加強(qiáng)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)的使用管理，切實(shí)把有限的經(jīng)費(fèi)用在刀刃上，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)使用效益最大化。