河南省高校民族傳統體育專業就業影響因素與對策

呂瑋

（黃河科技學院體育學院，河南鄭州450005）

河南省高校民族傳統體育專業就業影響因素與對策

呂瑋

（黃河科技學院體育學院，河南鄭州450005）

文章通過對河南省高校民族傳統體育專業的就業影響因素進行分析，從而找出目前河南省民族傳統體育專業人才培養和就業過程中存在的主要問題,并提出相應的建議和對策，為民族體育專業人才培養模式及課程設置的調整提供理論參考。

民族傳統體育專業就業影響因素對策

1998年國家教育部將武術專業調整為“民族傳統體育”專業，設置武術、傳統體育養生、民族民間體育專業方向。這不僅拓寬了原武術專業口徑，而且也提高了民族傳統體育在我國普通高校體育教育中的地位和作用。目前河南省開設有民族傳統體育專業的高校共有五所，分別是河南大學、河南師范大學、鄭州大學體育學院、洛陽師范學院、黃河科技大學。隨著招生規模的擴大,將有大批該專業人才服務于社會。在一定程度上人才質量的優劣、畢業生的就業狀況在很大程度上決定著該專業的發展方向和生命力，因此，為保持專業的可持續發展和滿足社會的實際需求，有必要對民族傳統體育專業學生的就業趨向和狀況進行研究。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以河南省開設民族傳統體育專業五所高校的畢業生及部分在校生為研究對象。

1.2 研究方法

研究采用文獻資料法、專家訪談法、邏輯分析法等方法。

2 研究結果與分析

2.1 河南省民族傳統體育就業特征

2.1.1 就業形勢嚴峻

從1998年教育部確定高校擴大招生計劃以來，畢業生人數急劇增加，又由于企業改制、下崗再就業人口的增加、農村剩余勞動力的轉移等都成為目前大學生就業困難的外在因素。短時間內矛盾的急劇加大，勢必會影響社會的和諧和高等教育的健康發展，關系到國家的穩定和家庭的幸福。如何在新形勢下做好大學生的就業工作已經成了目前高校和相關部門工作者的重要課題。

從河南省體育院系畢業生就業情況看，應該說形勢更加嚴峻。隨著招生規模的不斷擴大，這種情況勢必給目前河南省體育專業畢業生已經十分嚴重的就業形勢雪上加霜，省內體育類就業市場消化能力是有限的，除了體育教師和相關體育產業能消化一部分畢業生外，其他途徑甚少，民族傳統體育專業的畢業生就業壓力相當嚴重。

2.1.2 就業區域差異性特征

在對客觀環境的分析與預測過程中，區域的環境與實際情況有著區域的特色與不同，在實際的學生管理工作中，深感到由于區域的不同，學生的成長歷程、性格特征、思想意識、家庭觀念、就業觀、擇業心態均不同。在實際座談走訪中感受到，河南省民族傳統體育專業的就業觀念比較保守，大多家長希望子女生活在自己身邊，不愿到異地求職工作，具有一定的區域特色。這勢必影響到畢業生就業的靈活性。

從調查可知，90%以上的民族傳統體育畢業生希望在大中城市就業，自愿到省外以及偏遠鄉鎮等地區就業的較少，可見傳統的人文和地域觀念影響了民族傳統體育專業學生就業率。

2.1.3 擇業面狹窄

民族傳統體育專業是與社會需求緊密聯系的，培養目標與專業設置必須符合社會的需求與發展。然而，民族傳統體育專業自身沒有獨特的專業特色，其課程和內容設置以武術為主，限制了學生知識體系的多元性，單一性的體育專業知識學習勢必影響到其就業范圍的廣泛性，就業渠道相對狹窄，就業具有單一性特點。

通過調查得知，有80%的民族傳統體育專業的學生愿意從事健身教練、體育教師等職業，在目前就業形勢十分嚴峻的形勢下，不能擺脫本身專業的束縛，導致就業難度增大。當然這種狀況的長期存在與學校的就業指導工作以及職業生涯規劃課程教學等不無關系，還與學生自身封閉的擇業觀念有關，特別是近幾年，隨著高校不斷擴招，專科院校升本，在招生人數逐年增加的前提下，用人單位需求相對減少，使得畢業生就業出現了前所未有的困難。

2.1.4 擇業期望值高

未來的職業期望是每一個人的美好夢想和愿望，大學是學校與社會的銜接階段，人將在這里實現從學生到社會人角色轉換的過程。通過調查可知，占70%的學生想進事業單位工作，擔任體育老師教書育人，在比例中排在首位；其次是想經商，占到10%。隨著市場經濟的發展，就業困難增大，大學生自主創業的人數逐漸增多，這與國家相繼出臺了多項政策支持以及與體育專業大學生所具有的團結、敏捷、積極和自信等優良人格品質有關；還有12%想考取公務員，約占到總數的五分之一左右；占8%的其他選項中，經回訪，有一部分學生想在體育健身俱樂部和其他體育產業方面發展自己；另外，在對畢業生擇業動機調查中可知，大多數畢業生都把福利待遇、事業發展和社會地位作為動機的首選，盲目追求高薪水、高地位，忽視自身特長的發揮；盲目追求個人感興趣的工作，無視興趣和社會現實之間可能存在的矛盾沖突等，過高的擇業期望值對就業不利。

2.1.5 就業形式多元化

隨著社會市場經濟體制的不斷完善，從專業與職業的關系來看，二者有聯系，又相互區別。在實際調查回訪中，許多民族傳統體育專業的大學生畢業后從事了更為廣泛類別的職業，如廣告設計、市場營銷、服務行業、參軍等等。目前跨專業就業十分普遍，但學非所用，這也對學校的教育教學改革提出了新的課題。而且在國家出臺多項利于大學生就業的政策情況下，畢業生就業形式呈現出多樣性特點，民族傳統體育畢業生的就業方式較為靈活多樣，比如，頂崗支教、考取公務員、自主創業、考研等。當然，就業范圍及方式的多元化是新形勢下民族傳統體育畢業生實現就業的必然趨勢，這對社會、學校、家庭和個人的發展都有一定益處。

2.2 畢業生綜合實踐能力不理想

通過對民族傳統體育專業方面的專家和部分用人單位的訪談、咨詢和調研的情況來看，民族傳統體育專業畢業生綜合實踐能力不理想。各用人單位對學生的專業技術、技能反映相對較好，而教學、訓練組織能力一般,科研能力、創新能力和自我約束能力較差。這主要也是因為多數學生來自武術學校或運動學校，入學成績要求較低。而在入學后大多數學生還沒有在思想上轉變觀念，適應綜合素質全面培養的大學教育模式，還認為應把主要精力放在技術訓練上，對理論素養的學習和提高還沒引起足夠的重視，大一、大二的學生這種情況尤為嚴重。因此，民族傳統體育專業學生為適應21世紀社會發展及社會需求高素質創新人才的要求，首先應該徹底轉變觀念，重視基礎理論的學習，綜合素質全方位的培養和提高，其次目標定位要準確，明確努力方向，不斷提高綜合實踐能力和創新能力。

3 民族傳統體育專業學生提高就業率的對策

3.1 限制辦學規模，減少就業壓力

河南省教育部門應根據社會對民族傳統體育人才的需求，加大審查力度，對各高校設置的民族傳統體育專業進行合格評估，采取優勝劣汰機制。對不具備辦學條件或辦學中存在嚴重問題的學校，應取消其辦學資格；通過這些強有力的措施限制辦學規模，緩解供需矛盾，減輕河南省民族傳統體育專業畢業生的就業壓力。

3.2 挖掘就業空間，拓寬就業渠道

隨著我國社會經濟不斷地向前發展和進步，體育事業呈現出欣欣向榮的景象，武術產業和服務行業等發展較快，產生了許多相關的就業崗位，可供畢業生選擇的就業崗位越來越多。因此，民族傳統體育專業的學生要努力拓展自己的知識面，提高自身能力，將自己塑造成為“一專多能”的復合型人才，在適應社會需求的前提下，明確今后的就業方向，在專業與崗位之間尋找更多的結合點，做到既能就業，又能實現專業理想。

3.3 轉變就業觀念，到西部去工作

畢業生應正確判斷自身所面臨的嚴峻就業形勢，改變自己的擇業觀念，不能好高鶩遠，盲目追隨。理性而又客觀地評價自身條件，科學地進行就業定位，并根據實際情況適時調整，合理地降低就業的期望值。選擇到西部地區、基層單位去工作，或許更能充分地發揮自己的專業特長，實現自己的人生理想。

3.4 加大信息溝通力度，加強就業指導

各高校應加強與社會各界的廣泛聯系，主動出擊，努力開拓就業市場，采取“走出去，請進來”的辦法，不斷加強與用人單位的聯系和溝通，及時了解相關單位的就業信息，推薦畢業生到用人單位去實踐和面試，為畢業生創造更多的就業機會。

3.5 形成自身的辦學特色，提高學生的綜合素質

高校民族傳統體育專業必須適應市場需求，調整專業發展思路，有針對性地加快專業設置和專業結構的調整，以優質課程和精品課程為核心，整合教學資源，增加適應社會發展需求和與就業密切相關的課程，實現體育教育專業跨學科、跨專業的人才培養機制，以滿足不同層次、不同需求學生的需要。努力提高教育和教學質量，改革教學內容、方法和手段，發揮各自的優勢，強化具有本校特色的專業培養模式，提高學生的綜合素質，使學生不但掌握過硬的專業基礎知識和技能，而且精通相關的知識和技能，向“厚基礎、寬口徑、強能力、重創新、廣適應”的復合型人才轉變，有利于提高擇業和就業的競爭力，拓寬就業渠道。

[1]大學生就業現狀及發展2006年度調查報告[EB/OL]．http:/ /biz.163.com/06/0403/18/2DQAN7R500020QDS.html．

[2]體育教師崗位渴望更多高校生本科生就業大調查[N/OL]．中國體育報，http://www.sports.cn．

[3]國務院．七項措施促進促進高校畢業生就業[OL]．http:/ /www.edu.cn/zong_he_news_465/20090108/t20090108_353104. shtml.

On the Influencing factors and the Countermeasures of National Traditional Sport Majors in Henan Province

Lv Wei
（P.E.School,Huanghe Science and Technology College,Zhengzhou Henan 450005）

Through analyzing the influencing factors of employment for national traditional sport majors in Hennan province,the study finds out the main problems in the talent development of national traditional sport majors in Henan, and puts forward the relevant suggestions and countermeasures,to provide theoretical reference for the development of curriculum mode for national traditional sport majorsand the arrangement of curriculum.

national traditional sport majoremploymentinfluencing factorscountermeasures

G85

A

1004—5643（2011）01—0104—02

呂瑋（1967~），男，講師。研究方向：民族傳統體育學。