淺談武德在武術散打中的現實意義

張春峰

（河南大學體育學院，河南 開封 475001）

淺談武德在武術散打中的現實意義

張春峰

（河南大學體育學院，河南 開封 475001）

武德是中華武術在幾千年的實踐和發展中，習武者不斷從優秀的傳統文化中吸取營養和智慧，逐步形成的傳統道德準則，是中華民族傳統道德的重要組成部分，也是我們中華民族寶貴的精神財富。在構建和諧文明社會的今天，武德更有著非同尋常的現實意義，武德在武術散打中的重要性對構建社會主義和諧社會這一國策具有明顯的現實意義。

武德 散打 現實意義

前言

中國是具有“禮儀之邦”之稱的文明古國，武術散打正是在這樣的一個大的環境下孕育而生的。武術在幾千年的流傳過程中歷來重視“武德”的培養，正所謂“未曾學藝先識禮，未曾習武先明德”“拳以德立，無德無拳”，“文以評心，武以觀德”。武術的修煉過程是一個內外雙修的過程。要練就練上成的功夫，也要在道德方面達到較高的境界。武德是老一輩武術家給予我們的精神財富，是指尚武崇德的精神，是評價習武者道德水平的標準。學習散打的目的不僅是追求強健的體魄和自強不息的尚武精神，更是培養寬厚謙讓、誠實守信、除暴安良、輔助弱小的道德修養。因此，必須重視武術散打中的武德培養。

1 武德與武術散打

1.1 武德

武德是武術在幾千年的實踐和發展中，習武者不斷從優秀的中華傳統文化中吸取營養和智慧，逐步形成的傳統道德準則，是中華民族傳統道德的重要組成部分，也是我們中華民族寶貴的精神財富。武德即尚武崇德，指練習武術的人所應遵循的道德規范，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。武德是依附于武術活動以及為人處事的意識形式，主要依靠社會輿論、傳統風俗習慣、人的內在信念、教育的示范力量來起作用的行為規范。武德具有時空的流動性，在不同的歷史時期、不同的社會環境、不同的社會要求中有不同的內容。武術中的傳統倫理道德，有些已經不適合當今時代，但整體來說，傳統武德中絕大多數內容作為中華民族武術文化與傳統倫理文化相互交融的結晶，是我國優秀傳統文化和民族精神的重要組成部分，對于現代社會倫理道德和習武者的道德實踐具有重要的影響和作用。

1.1.1 武德之仁

武術中的倫理觀念，武德的形成與發展，均以儒家“仁學”為中心。“仁”最根本的含義是“仁者愛人”。這種愛人一方面指的是“己所不欲，勿施于人”，對人要寬、惠、恕；另一方面是說對人要忠，即待人誠厚，盡心竭力。仁還包括了樸實、堅毅、謹慎、謙虛等一系列內容。

1.1.2 武德之義

“義”是一種強調人的行為必須遵循一定規范準則的倫理觀念。《禮記·中庸》曰：“義者，宜也”。韓愈著《原道》云：“行而宜之之謂義。”引申開來，便是正義。義包括為國家民族獻身的精神與真理奮斗的崇高思想境界，還包括舍己為人、施恩圖報、扶危濟弱、除暴安良、抑惡揚善的精神。

1.1.3 武德之信

自古至今，習武者大多是平民百姓，各種武術流派集會結社，制定戒約是靠信與誠來明確成員的責任和義務，維系集體的團結。守信用，重誠諾是武林中人的傳統與俗尚。直到現代，守信重諾仍然是武德的重要內容。

1.1.4 武德之勇

“勇”指勇敢，勇往直前，敢于斗爭，有膽量，不畏懼的道德品質。《論語》曰：“仁者必有勇。”正氣在胸，有信念和信仰的力量支撐，自然勇氣百倍。

1.1.5 武德之禮

“禮”指禮儀、禮教、禮節。武術由于受傳統文化的影響，十分注重禮儀、禮教、禮節。拳諺曰：“為師禮，須教禮。”在練拳或表演時要行拳禮，拳禮是武術中禮儀性的招式，表示禮讓、謙遜、友好，其動作既是技術的組成部分，亦是武德的體現。

1.1.6 武德之節

“節”指節操，是個古老的道德概念，表現為人們堅守一定的信仰和理想，而始終不渝，不屈不撓。人們還把節操叫做氣節、骨氣。

1.2 武術散打

武術散打，具有悠久的歷史，是中華民族在長期的勞動實踐和斗爭生活中提煉凝結而成的一種人體運動形式，它歸屬于中國傳統體育項目——武術，武術是以技擊為主要內容的民族傳統體育項目，散打是武術運動的對抗性形式，是武術運動的最高表現形式，是武術的精髓之所在。歷史上由于名目不同，稱謂也不同，散打在漫長的發展過程中又稱為手搏、相搏、散手、拍打、卞、白打等，又由于徒手相搏運動形式在臺上進行，故稱為“打擂臺”。

現代散打運動是兩人按照一定的規則，在一定的條件限制下，運用武術中的踢、打、摔及防守技術進行徒手對抗的現代競技體育項目。它是格斗者雙方智力、體力、技術和心理意志的綜合抗衡，具有高度的攻防實戰性和激烈的對抗性。

2 散打運動武德的體現

2.1 生活中

在我們的日常學習生活中要注重武術散打武德的修養。比如：在平常的散打練習時要加強一些必要的武術禮節，上課時老師和學生要行禮，同學之間練習時也要行禮，學生在練習時要注重練習器械的擺放,平時生活中晚輩見到尊師和長輩時要把武術中最基本的鞠躬敬禮表現出來。同學之間要和睦，避免打架斗毆的現象。看到被欺負或需要幫忙的事情積極的站出來，伸出援助之手等這一系列都是練武之人最基本的武德的表現。

學校在重視武技的教育的同時，更應該注重武德的培養，從而提高學生的整體素質，教會讓學生武德之禮、武德之義、武德之信。

2.2 比賽中

2.2.1 比賽開始

在散打比賽開始之前，運動員要先向裁判員、對方教練員和觀眾敬禮，然后運動員互相敬禮。它表示禮讓、謙遜、友好，是武德的體現。

2.2.2 比賽中

“仁愛”思想在武術中表現為對禮教的遵守，強調尊師重道，武林中人互相交往則提倡謙遜謹慎的作風。武術愛好之間比武較技、切磋招法、進行實戰訓練時，以發揮技術，體會方法為主，提倡“點到為止”，反對死打硬拼。散打比賽中，運動員要穿護具，手帶拳套，競賽法則規定不準擊打要害部位，不準使用傷害對方的動作以及反關節動作，為的是保證安全。這些都是武德中“仁愛”思想的體現。

散打比賽的過程，是一個“斗智、斗技、斗勇”的過程，比賽本身就含有無畏的勇敢精神，不論對手多么強大，彼此實力相差多遠，都會堅持不懈、努力堅持，這些都是武德之勇的表現。

2.2.3 比賽結束

在散打比賽結束之后，運動員要先向裁判員和觀眾敬禮，然后要向對方運動員敬禮。它表示禮讓、謙遜、友好，是武德的體現。

3 武術散打武德修養的現實意義

3.1 武德是一名武術散打者必須具備的道德修養

散打運動的一個突出的特點便是它的攻防實效性，亦既通過練習散打，可以具備實戰攻防格斗的技能。而經過系統的科學化訓練的專業武術散打運動員所練就的功夫已被大量的事實所印證，他們不僅具有一對一的實戰格斗技能，同時還具備一對二、一對多的實戰格斗本領，這正是散打運動的項目特性的體現。然而有許多專業運動員的文化素質較差，思想覺悟低，武德修養滯后，法律意識淡薄，這將導致這些運動員走上犯罪的道路。因此，加強武德教育更應是散打運動員所應完成的一項主要任務，具備良好的武德修養應該是一名優秀散打運動員的主要條件之一。

3.2 規范習武者的日常言行訓練

習武人講冬練三九夏練三伏常年要有堅持不懈的意志品質經過長期鍛煉可以培養人們的勤奮、刻苦、果斷、頑強、勇于進取的意志品質。散打的訓練是一個內外雙修的過程。講究德武雙全，要練就高的水平，也要在道德方面達到較高的境界。尚武崇德的精神可以培養學生尊師重道，講究守信，寬以待人，嚴于利己的良好心理素質和勤奮、刻苦、果斷、頑強、虛心好學、勇于進取的良好習性及意志品德，在散打的練習中，特別是追求技藝提高過程中，需要吃苦耐勞、堅持不懈的精神，這樣能培養堅韌不拔自強不息的意志品質。

3.3 體現民族風格

散打，作為一項民族傳統體育項目。在其發展的過程中也滲透著中國傳統文化，受到民族精神的滋養，散發著民族精神的動脈。它繼承和發展了中華民族重禮儀,講道德的優秀傳統，是民族風格的一種體現。

3.4 傳承民族優秀文化，培育和弘揚民族精神

一位院士曾說過：“一個民族，沒有科學技術，一打就垮；沒有精神和文化，不打自垮。”民族精神是一個民族在長期歷史發展中積淀的最優秀、最積極的觀念文化，是該民族傳統文化的精華和靈魂，具有鼓勵、教育和團結本民族人民奮發圖強的力量。武德，是傳承民族優秀文化的重要組成部分，是弘揚民族精神的內核，它的價值已遠遠超越了它的技藝范疇,散打中武德修養的培養能更好的傳承民族優秀文化，培育和弘揚民族精神。

3.5 推動社會主義精神文明建設，構建和諧社會

胡錦濤總書記提出了構建社會主義和諧社會的重大任務，并指出，我們所要構建的社會主義和諧社會，應該是一個民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。武德是武術發展歷史長河中習武之人道德的最高總結，在中國這個禮儀之邦的國度，武德更有著非常重要的現實意義，武德所體現的精神內涵應得到進一步的發揚，從而為我國社會主義精神文明建設和構建和諧社會奠定扎實的基礎。散打中武德的培養是社會主義精神文明建設和構建和諧社會的需要。

4 結語

每一項運動，尤其是一種代表民族精神的運動都應該有自己標志性的禮節規范，在練習中要嚴格遵守禮節規范，久而久之，在練習者心中便形成了一種無形的民族文化意識。這種民族的標志性行為將在民族精神的傳播和弘揚中起到橋梁作用。武德作為對習武人行為規范約束的一種道德標準，在武術幾千年的發展長河中，對凈化習武人的心靈起到了積極的作用，承載著我們中華民族精神的精髓。因此，要加強武術散打中武德修養的培育，對我國全民族思想素質和道德修養的提高、社會主義精神文明建設、和諧社會的構建、中華民族的偉大復興有著十分重要的積極作用。

[1]白永正，權黎明．武術散打教學與訓練[M]．北京：北京體育大學出版社，2004．

[2]李士英．武術散打[M]．北京：北京體育大學出版社，2001．

[3]周 明．重構現代武德內涵的必要性探析[J]．南京體育學院學報，2008（2）．

[4]李 軍，解 勇．武術散打的武德和行為規范的重建[J]．體育學刊，2002（9）．

On the Practical Significance of Wushu Morality in Sanda

Zhang Chunfeng
（PhysicalEducation Schoolof Henan University,kaifeng Henan 475001）

Wushu morality is formed in several thousand years practice and the development of Chinese Wushu.Wushu practitioners absorbed the nutrition and the wisdom unceasingly from the outstanding traditional culture,formed gradually the traditional morality criterion,is the important component of the Chinese nation traditional morality,is also our Chinese nation precious spiritual wealth.Today,in constructing the harmonious society time,Wushu morality has the unusual practical significance,and has obvious practical meanings for Sanda in the background of constructing socialism hamonioussociety.

Wushu morality Sanda practical significance

G85

A

1004—5643（2011）11—0045—03

張春峰（1986～），男，在讀碩士研究生。研究方向：武術教學理論與實踐。