武術蘊含的和諧文化對當代大學生的教育作用

梅貴芳 景志剛

(山西大同大學大同師范分校，山西 大同 037009)

武術蘊含的和諧文化對當代大學生的教育作用

梅貴芳 景志剛

(山西大同大學大同師范分校，山西 大同 037009)

中華武術作為民族的寶貴文化遺產，在當代社會，對于增強學生體質，培養意志品質，增強民族自尊心、自豪感，保持民族特色，傳承中華文明等方面有著獨特的教育價值。文章試圖對武術運動中所蘊含的身心和諧、天人合一等重要思想進行分析，從而使當代大學生喜歡學習武術，提高學生對武術課的興趣，深刻理解武術所具有的精神教育價值，在新的歷史條件下，保護和發展我國民族優秀文化，并弘揚其精神。

武術 和諧 文化 大學生 教育

1 當代社會人們對和諧的不同解釋

和諧一詞在《現代漢語詞典》中的解釋為：配合得適當和勻稱。溫家寶總理在看望季羨林先生時曾引用管子“和合故能諧”的話闡述說：“有了和睦、團結，行動就能協調，進而就能達到步調一致。協調和一致都實現了，便無往而不勝?！苯赵诨鶎勇牭接腥诉@樣解釋“和諧”：“和”由“禾”與“口”組成，意為每一張口都有飯吃；“諧”為人人都可以說話，表達自己的意見。這種解釋似乎有點道理，但仔細考慮就會發現這種說法不太準確。和諧的另一種解釋是：“諧”字本身是由“比”、“言”字旁、“白”三部分組成，意思是大家在比賽之前就把規則講的明明白白，“和”字可以看成也由三部分組成：“人”、“不”、“口”意思是大家在比賽之后就不用口口相爭，即為“和諧”，和諧實質上是一種配合。

和諧思想是中國傳統文化的重要精神，貫穿于中國思想發展史的各個時期和各家各派之中，彰顯著東方式的哲學智慧，盡管歷史穿越時空已經進入到了21世紀，但是中國傳統文化體系中的和諧思想仍然顯示著獨特的價值功能。特別是先秦儒家、道家追求身心和諧、人與人和諧、人與自然和諧的思想一直影響著今天人們的思想和行為，這些和諧思想為調節人的心態、人際關系，化解各種社會矛盾和沖突，為今天現代和諧社會的構建提供了無盡的歷史智慧和現實思考。

2 武術運動中蘊含的深刻哲理

“中華文化是我國民族生生不息，團結奮進的不竭動力，所以需要進一步全面認識祖國傳統文化，加強中華優秀文化傳統教育，運用現代科技手段，開發利用豐富的民族文化資源”。武術的發展離不開科學理論的指導與實踐，如何使武術蓬勃健康發展，這不但是我們國家的大事之一，更是當代武術人及大學生的歷史使命。

縱觀中華武術的發展現狀，依據時代背景，全面地思量中國武術的發展態勢。中華武術具備時代需求的人文因子，其蘊含的和諧思想是中華武術主要的內涵之一，以武術的和諧內涵為核心來和諧發展中國武術。在此基礎上面對中華武術進行和諧理念根源的挖掘，和諧發展的思考，只有這樣一個國家或民族才能長期屹立于世界之林。有著五千年光輝歷史的中國，歷來重視人文精神、思想境界和道德品質，具有自強不息的精神和厚德載物的兼容氣度和和諧處事的健康歷史文化。在現階段，擺脫西方強勢文化的影響，在文化競爭中將民族優秀的文化遺產得以繼承和發展，是弘揚民族精神的基本條件，是當代所賦予大學生的歷史時代重任。

3 當代大學生存在的思想與身心問題

大學生的思想道德和科學文化素質如何，直接關系黨和國家的前途和命運，關系到中國特色社會主義事業的興衰成敗，關系到全面建設小康社會和中華民族偉大復興目標的實現。切實加強和改進大學生思想政治工作，是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的現實要求。但是我們也必須清醒地認識到，由于受西方文化和價值觀念的沖擊以及我國社會主義市場經濟帶來的負面影響，一些學生在不同程度上存在著理想信念弱化、誠信缺失、社會公德意識淡漠、心理素質欠佳、對事物美丑的辨別能力不強等值得我們高度重視的問題。

因此，充分挖掘武術運動中所蘊含的和諧文化，天人合一的重要思想，采取積極有效的措施，充分發揮各方面的作用，潛移默化地，循循善誘地引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，進一步與馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀相統一來教育當代大學生，引導大學生在吸收人類優秀文明成果的同時，批判和抵御西方不良思想文化，廣泛深入地進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，引導他們堅定中國特色社會主義信念，使正確、積極、健康的思想文化成為當代大學生的思想、生活和學習的陣地，是當前迫在眉頭的重要任務，是功在當代，利在千秋的大業。

在現實生活中，隨著科技的發展和社會的進步，人類改造自身環境的能力不斷提高。然而在物質生活日益豐富的條件下，人們的吃苦精神，承受挫折的能力卻在逐漸消退。近年來，由于承受不起各種壓力而導致的抑郁癥患者和自殺人數也在不斷上漲，就是一個很好的說明。

4 《全國中小學生系列武術健身操》的推廣將為未來大學生學習武術打下良好基礎

早在2004年，中宣部、教育部在《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》中指出：“體育課中應適量增加武術等內容”，既明確了武術的體育屬性，突出了武術在弘揚和培育民族精神教育中的價值，又指明了開展武術教育的實施途徑。2009年，胡錦濤主席參觀毛里求斯中國文化中心時說：“學習武術，第一可以健身，第二可以了解中國文化，第三可以增進中毛兩國人民的友誼”，對武術的體育、文化價值作出了重要論斷。根據以上思路，武術健身操在創編的過程中，貫穿了兼顧健身性和文化性的思想，在突出民族文化特色的基礎上，從符合中小學生的生理、心理特點出發，遵循了中小學教育教學的基本規律。

為確保《全國中小學生系列武術健身操》的創編質量，突出武術運動特色和科學健身效果，教育部體育衛生與藝術教育司和國家體育總局武術研究院于2009年在全國不同地域的一些中小學校展開了相關調研，并于2010年初聘請武術、體育科研、音樂創作以及體操等領域的專家、學者成立創編委員會。在中小學一線武術教師的參與下，設立了動作創編、科研與實驗、音樂創編、教學光盤拍攝與制作、教材研制5個工作組。最終經過半年多的創編、實驗、修改以及科學測試與研究，在2010年6月召開的《全國中小學生系列武術健身操》評審會議上，得到了與會專家的一致肯定。

做廣播操是我國中小學校學生天天堅持、全體參與的體育鍛煉形式，是國家基本的體育制度，也是教育主管部門牢固樹立學校教育“健康第一”的指導思想，切實保證學生體育鍛煉時間的有效措施。為了依托廣大學生熟悉并認同的這一課間活動方式，進一步貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和2010年全國教育工作會議的精神，中華人民共和國教育部和國家體育總局聯合編制并頒布了這套《全國中小學生系列武術健身操》。全操包括適宜小學生選練的《旭日東升》、《雛鷹展翅》，適宜中學生選練的《英雄少年》、《功夫青春》套武術健身操。

《全國中小學生系列武術健身操》全操采用廣播操的表現形式，以富含民族文化底蘊的武術動作為素材，具有在增進學生體質健康的同時，傳承民族文化、弘揚民族精神的作用，有助于促進德育、智育、體育、美育的有機融合，增強學生的綜合素質和民族凝聚力，為中華民族的偉大復興和人類的文明進步作出貢獻?？傊湫g的發展問題是一個較為復雜的系統工程，武術文化中的和諧基調在大力推進社會主義和諧文化建設中具有重要的現實意義。武術在發展過程中，它的思想、套路、動作往往都體現著人們的生活信念、道德規范、思維和生活方式。更重要的是被文字記錄著的武術文化，不斷被總結、提升，并得以傳承、發展，引領著社會前行，成為經濟社會發展的動力。

文化是多樣式的，不同的國家和民族有著不同的文化性格，這是由地理、經濟和社會環境的不同造成的。文化是人類的精神瑰寶，是推動人類社會持續向前發展的強大動力。文化的品質，在于能夠幫助接受它的人群與個人提高自己的生活質量，開拓人們的精神視野，發展人們的精神能力，并形成足夠的創造能力、吸納能力、發展能力、應變能力。對于一個國家或區域，乃至于一座城市而言，豐富多樣的文化可以體現出自身特有的時間、空間和價值觀，并形成獨有的魅力。加強對文化遺產的保護、開發和利用，吸收世界各國人民創造的優秀文化，對于正在致力于和平發展的中華民族而言，不僅是一個形象問題，更是一個戰略問題。

和諧文化是以崇尚和諧、追求和諧為價值取向的文化形態，體現在思想觀念、價值體系、思維方式、行為規范、社會風尚、制度體制等形式上。文化又是國與國之間競爭的軟實力，在新的歷史條件下，保護和發展自己民族的優秀文化，并弘揚其精神，是我國屹立于世界民族之林首選條件。

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[6]唐立軍.論在中學體育教學中開展武術課的可行性[J].內蒙古民族大學學報，2006(12)：4.

The Educational Function of the Harmonious Culture in Wushu to the Contemporary College Students

Mei GuifangJing Zhigang
(Datong Normal Campus of Shanxi Datong University,Datong Shanxi 037009)

As valuable cultural heritage of Chinese nation,Wushu has unique eductional value in building up body,developing will quality,strengthening national self-esteem and sense of pride,keeping distinctive national features,and carrying on Chinese culture and so on.The paper tries to analyzes the thoughts of The Unity of Man and Nature,Body and Mind Harmony,to let college students love Wushu,improve their Wushu learning interests,understand the educational value of Wushu.Under the modern conditons,the study tries to protect and develop Chinese excellent national culture and spread national spirits.

Wushu harmony culture college students education

G85

A

1004—5643(2011)06—0030—02

1.梅貴芳(1976～)，男，碩士，講師。研究方向：民族傳統體育學。2.景志剛(1974～)，男，碩士，副教授。研究方向：民族傳統體育學。