高校運動會團體操排練創編思路

藺 穎 （陜西中醫學院體育部 陜西咸陽 712000）

高校運動會團體操排練創編思路

藺 穎 （陜西中醫學院體育部 陜西咸陽 712000）

筆者根據多年指導創編團體操訓練的經驗總結，談校運動會創編過程的體會與感受，旨在進一步提高團體操的創編質量。

運動會；團體操；創編；思路

團體操通常以嚴謹構思、宏偉的氣勢、優美考究的對形圖案、整齊劃一的動作為觀眾所稱贊。然而，由于團體操編排的復雜性、組織的嚴密性、排練的耗時性及參加人數多等原因，給編排人員在組織能力、教學方法及訓練手段等方面提出了較高的要求，筆者根據多年指導創編團體操訓練所總結的經驗，從課堂教學改革、創編構思、音樂制作及訓練方法的選擇等方面闡述了校園團體操的創編方法與步驟，為今后承辦大型運動會開幕式及節日盛會的表演、創造設計出更有新意、更具體育特色的精彩節目提供參考。

一、課堂教學改革

由于每年校級運動會都在4月中旬左右，在時間短任務重的情況下，為了保證排練的質量，首先對課堂的教學內容作一個合理調整。由于同學們第一次接觸團體操，必須在第一次課堂上講解團體操的基礎知識，其次再對學生講解所要參與的團體操的主題、內容和風格特點等，包括場次多少、時間多長、表演者人數多少、服裝、道具的設想和音樂的配合等，讓同學們有一個全面的認知。如我校32屆運動會第一場表演是《虎年鬧春》，道具是大紅燈籠和扇子，考慮到團體操表演人數多、學生沒有絲毫的基礎，一開始就集中練習難度大，我首先要把眾多的表演者在課堂上按每場操的要求編隊定位，然后訓練骨干，以班級為單位，分組進行課堂教授和學習燈籠及扇子的內容，練習基本功，學習表演動作，跑動路線隊形，培訓后備隊員。課堂教學緊緊圍繞團體操動作設計來進行教學，在教學過程中，先學習單個動作，尤其是扇面的開合及燈籠的“8”字繞環的擺動，初次接觸動作，學生感覺難度大，不易控制，經過多次反復練習、反復改變，待動作熟練后，再練習跑動隊形，基本上在集中排練之前，同學們對整個團體操從動作到圖形的變化都有了一個大致的輪廓，為集中排練打下了牢固的基礎，最后再利用下午課外活動時間采取不同組織形式集中聯合排練，逐步過渡到預演并達到正式演出的水平。

二、創編構思新穎獨特

創編是關鍵，它就像我們的教案是上課的依據一樣，是團體操練習和表演的依據，它決定團體操的練習時間并直接影響到團體操表演的整體效果，因此在創編時一定要充分醞釀、反復推敲、仔細研究、大膽創新，同時在創編方面多花費時間和精力，這樣才能在練習時節省大量的時間和精力。

(一)確定主題

主題思想是團體操的靈魂，統帥全操，貫穿全操，創編動作能夠展示出學校的各種風貌、體現大學生的風采及年青人的火熱情懷。主題要有時代惑、藝術性、突出本校特點，并展現學校的精神風貌。如本次主題：《虎年鬧春》突出“鬧春”，以歡快喜慶的方式迎接春天的到來。這一主題思想、中心思想的確定為團體操的內容確定、表演形式、動作創編提供了依據。

(二)設計結構

我們知道團體操是由整齊優美形式多樣的體操動作、千變萬化的隊形變換、絢麗多彩的圖案和造型及音樂、服裝、背景等藝術裝飾構成的，因此在設計時就要根據表演的目的、要求和實際條件安排表演的場次、內容、時間與人數。

1.整體結構嚴謹、巧妙

團體操的結構即每場操的段落，每段典型的場面，層次與高潮的安排。具體地講，團體操的結構是由入場、表演、退場組成，在安排上一般要有一個精彩的開始，即入場隊形與動作、中間的表演部分要有層次、有變化、有發展，要有一兩個主要場面，能給觀眾留下良好的印象，或形成一個小高潮。如《虎年鬧春》一場團體操表演時間約8分鐘。第一個圖形是9個花仙子從四面八方飛出，由燈籠與扇子交叉形成的散點鋪天蓋地，象征熱情洋溢的大學生喜迎春天的歡快場面。第二個圖形是由扇面形成的上下兩條波浪，兩個由燈籠形成的園鑲嵌其中，象征著春天的氣息；第三個圖形是九個園，形成一個花的海洋，第四個圖形是五個方塊，第五個圖形是由六個花瓣的向日葵花，象征我院的蒸蒸日上。整體的服裝與道具的選擇上注意了顏色的搭配，紅花、綠葉、碧草、藍天交織成一幅美麗和諧的俊美畫面。

2.動作連貫，易于接受

在設計隊形時，根據內容考慮前后連貫與銜接，使每個隊形之間有聯系，前一個隊形給后一個隊形的變化創造有利的條件。大學生具有較強的觀察和辨別是非的能力，動作效果的好壞直接影響學生的參與與訓練和表演的動機、態度、興趣等。所以創編動作的高低、快慢、動靜、剛柔、難易等各個對立面起到相互配合相互襯托、相互補充的作用，充分調動了學生參與訓練和表演的主動性與積極性。

三、音樂制作

確定題材后的首要任務是選配音樂，音樂是團體操的生命，團體操的創編工作和音樂的創作工作同步進行。根據團體操表演的中心思想、動作的風格特點、情緒、節奏變化及表演長度的要求去創作或者選配具有民族感、時代感和人民群眾所熟悉而又十分喜愛的音樂，在具體工作進行中，有的部分根據方案及編操的要求，先創作樂曲，然后編動作；有的部分可先編動作，然后再配曲，兩者密切配合，共同完成創編任務。在大型團體操的表演中，音樂尤應有強烈的時代感，旋律要雄偉、壯麗、氣勢磅礴，給人以強大的震撼與巨大的感染。一般小型團體操的表演，從內容到形式都比較簡單，其音樂也相應是輕松、活潑、愉快而富有激情且別具一格。

四、訓練方法得當

在團體操的排練過程中，訓練方法是否正確直接影響著排練任務完成的質量，由于團體操參加的人數多，隊形調動多、變化快，人員的組合復雜，所以團體操的排練是很復雜的。為了隊形變化達到迅速、準確、自然、流暢的要求，先打點、劃出簡單的圖形。在簡單隊形變化時，可采用以基準人、基準行、基準排為其目標，并配合講解和示范的方法進行練習；在較為復雜的隊形和圖案時，如大型波浪和葵花圖案時，首先講解，讓大家明白什么圖形該如何跑動，然后帶領大家跑動到各自的位置上，待隊形變化掌握后，再進行動作與隊形的配合練習，在練習的過程中，分組、分段、分隊形練習，將一個隊形熟練后再進行下一個隊形的練習。排練過程及間歇時，讓學生反復聆聽音樂，并耐心講解直到學生能聽懂和理解音樂。每天排練完及時總結，既要指出不足，又要及時表揚和鼓勵，只有這樣才能在短時間內使學生建立自信心使表演達到最佳效果。

在收到的500多份學生的建議、意見、和體會的分析總結中94%的同學認為：音樂旋律很美，能夠充分調動大家的情緒；91%的同學認為：服裝很協調，一襲短裙在碧草、藍天、金色麥浪和紅花的映襯下顯得更加清純可愛；95%的同學認為：在整體的創意及隊形編排上特別動人和有吸引力；有同學寫到：“作為表演的一員，我無比自豪，它的設計、它的造型、它的寓意都新穎獨特恰到好處……”96%的同學認為：通過團體操的排練和表演大大增強了集體榮譽感和組織紀律性及團結協作和吃苦耐勞的精神；90%的同學認為提高了審美意識和藝術修養，得到了思想的啟迪和美的享受，豐富了課余文化生活；其中有同學寫到“如此美侖美奐的表演，給人以視覺上的享受和聽覺上的愉悅，讓我們在表演和欣賞的同時達到身心的享受……”“表演不論在服裝上還是在道具上都作到了完美無缺，加上豐富多彩的隊形變化，更是無可挑剔，尤其是最后的向日葵花隊形贏得在場觀眾的陣陣掌聲和一致好評。

建議：

1.學校教務處能夠協調配合，排練時間與教務處排課時間沖突。每天課外活動時間均被教學課占用，晚上7點后又開設選修課、雙休日里有些班級在不同的時間段又安排了實驗課，所剩時間非常有限。

2.能夠充分發揮調動各系輔導員的作用，組織管理好各系的學生，同時制定相應的規章制度，為參加團體操的同學特制定獎勤罰懶的制度。

3.希望學工部能夠大力協作與支持，為我院今后承辦大型運動會開幕式及節日盛會的表演成功共同努力。

[1]黃柔寬.我國大型運動會開幕式表演的特點、創新及對社會的影響.體育學刊，2003(1).

[2]陳西玲.團體操.西安地圖出版社，2003.

[3]裴得超.大學生課余團體操動作的創編.中國學校體育，2005(3).

[4]藺穎.團體操成功因素分析.中醫學院學報(自然科學版)，2007(3).