中國民族調式五聲調式分析研究

宋學毅黎輝輝

（1.河北傳媒學院音樂系 河北石家莊 050000；2.河北師范大學音樂學院 河北石家莊 050000）

中國民族調式五聲調式分析研究

宋學毅1黎輝輝2

（1.河北傳媒學院音樂系 河北石家莊 050000；2.河北師范大學音樂學院 河北石家莊 050000）

五聲調式是所有其他民族調式的構成基礎，掌握它的分析方法，對于我們分析其他調式起到了重要的決定因素。

五聲調式；調式分析

在基本樂理學習中，民族調式分析是調式分析的重點，拿到一段旋律，很多學生不知道該如何去分析，從哪方面下手，經常會出現錯誤，要想掌握民族調式的分析方法，我們首先要了解、掌握以下幾個方面的問題：

民族調式分為五聲調式、六聲調式、七聲調式，五聲調式是所有民族調式構成的基礎，了解了五聲調式的分析方法，也就掌握了其他的調式的分析方式。

一、了解五聲調式的基本構成

五聲調式是按照純五度關系排列起來的幾個音，所構成的五個音：宮、徵、商、羽、角，形成的民族旋律。

它的基本特點：

1.宮、商、角、徵、羽這五個音均可以作為調式的主音而形成五種不同的調式：宮調式、商調式、角調式、徵調式、羽調式。我們也把這五個音在音樂中稱作正音，它們是音樂構成的骨干音。

2.宮—角兩個音是五聲調式中唯一的大三度，音樂中沒有半音出現，更沒有三整音、三全 （增四度、減五度）這種音程出現。

3.五聲調式音樂的結束音就是主音，如果結束在宮音上，就是宮調式；結束在商音上，就是商調式；結束在角音上，就是角調式；如果結束在徵調上，就是徵調式；結束在羽音上，就是羽調式。

4.五聲調式是不能沒有宮音的，這一點我們必須加以重視，我們在分析完音樂得到某種答案后，一定要按照這種答案，檢查音樂中是否出現了宮音，如果音樂中沒有出現宮音，那說明答案一定是錯誤的。我們始終要記住：“無宮不成調”。

5.五聲調式的旋律音程關系：作曲家為了讓音樂平穩，所寫的音樂中，音程關系通常是以大二度、小三度為主要，純四度、純五度為輔助，偶爾在音樂中應用大跳，使音樂能夠中平穩的基礎上實現動態。平穩的目的是保持音樂的流暢，跳動的目的是使音樂變化豐富，有運動感。

6.五聲調式旋律的節奏形式，以前八后十六節奏、小附點節奏為主要出現節奏，一些地域性的民族音樂，比如說新疆音樂，我們會在音樂中經常見到一些小切分節奏，當然我們也不能教條的去死記這些節奏，而要辯證的、多方面的考慮。

7.音樂的拍號以二拍子和四拍子居多，如果拍子是一拍子，那么它一定是中國民族的。以上的七點是五聲調式的基本特點，只要在了解了這些基本特點后，才可以開始調式分析。

二、調式分析的方法

只是了解五聲調式的基本構成是遠遠不夠的，掌握調式的科學分析方法是我們做題的重要環節。具體的分析方法會有很多種類型，我比較傾向以下兩種方法：

1.直接分析方法

A.如果音樂中，首調沒有fa或si出現，只要音樂中包含了宮音，就可以直接按結束音在首調中唱什么，確定調式的種類。如果結束音首調唱do，那么答案為宮調式；如果結束音首調唱re，那么答案為商調式；如果結束音首調唱mi，那么答案為角調式；如果結束音首調唱sol，那么答案為徵調式；如果結束音首調唱la，那么答案為羽調式。

B.如果音樂中，出現了首調fa，但音樂中沒有出現與fa所能構成的半音mi、或者fa出現在強拍、或者fa在音樂中大量出現，我們需要將所給音樂的調號，向下推純五度，確定新的調號，再按照新調號用首調唱旋律，結束音唱do，答案就是宮調式；結束音唱re，答案就是商調式；結束音唱mi，答案就是角調式；依次類推。如果所有音樂的調號為E調，推完純五度后，我們需要按照A調翻譯樂譜。

C.如果音樂中，出現了首調的si，但音樂中沒有出現與si所能構成的半音do、或者si出現在強拍、或者si在音樂中大量出現，我們需要將所給音樂的調號，向上推純五度，確定新的調號，再按照新調號用首調唱旋律，結束音唱do，答案就是宮調式；結束音唱re，答案就是商調式；結束音唱mi，答案就是角調式；依次類推。如果所給音樂的調號為G調，推完純五度后，我們需要按照D調翻譯樂譜。

在中國古代有一種：“清角為宮，變宮位角”的說法，B、C兩點就是根據這種理論，而得到的一種變形方法。

2.間接分析法

這種分析方法是在確定音樂為民族調式的前提下，我們不需要通過將樂譜翻譯簡譜，二是直接將結束音，作為主音，將音樂中所有出現的其它音，按照高低關系，由主音到主音排列成音階，排列后，如果沒有發現有半音出現，直接確定該音樂為五聲調式，下一步是找出音階中唯一的大三度，因為我們知道五聲調式中宮音與角音形成音樂唯一的大三度，找到大三度后八兩個音假設是宮角，根據這倆個音的宮角名稱，確定主音的實際名稱。比如我們列音階為DEGABD，我們看不到當中有半音，那它一定是五聲調式，我們找出當中的大三度，是G與B兩音，那么這倆個音就是宮音與角音。我們可以根據G為宮音，確定D音為徵音，因此答案為D五聲徵調式。

這種方法最重要的步驟就是找出音樂中唯一的大三度，找到了大三度一切就迎刃而解了。

綜上所述，針對一段音樂旋律的調式分析，不僅需要對音樂有一個基本的了解，還需要從音樂的風格，調式的類別進行多方面的分析，只要真正掌握了五聲調式的分析，我們才能對六聲調式，以及七聲調式進行科學的分析。

宋學毅，男，河北傳媒音樂系教師，研究方向：聲樂教育與理論研究。黎輝輝，女，河北師范大學音樂院教師，研究方向：聲音教育。