淺析會計專業實踐課程考核評價標準

□文/溫菊英

《財務會計》課程是為工商管理類各個專業的本科生開設的大類專業基礎課程之一，它包括理論教學和實踐教學兩部分。它的教學目標是使學生能夠按照財務會計的基本理論、原理與方法，分析判斷與解決公司財務會計信息生成與披露過程中的實際問題，提高學生的辨析思維能力、自主學習能力及未來從事相關財務會計工作的專業素養。其中，財務實踐環節是在學校專設的模擬實驗教室，結合ERP財務軟件，由學生效仿企業、單位的財會人員，按照規范的會計實務處理要求，進行全面的、系統的仿真操作演練，以培養學生財務會計技能和實際工作能力。下面談談《財務會計》課程實踐教學部分考核評價方法。

一、實踐教學的特點

正如趙桂英、吳東莉（2006）所說，實踐教學是通過個人在活動中充分參與，來獲得個人的體驗，然后在教師的指導下，團隊成員共同交流，分享個人體驗，提升認識，《財務會計》的實踐教學部分也有相同的特點，具體概括如下：

1、需要有足夠的會計理論知識。這個模擬課中，要從企業購買材料、銷售產品、期末結轉成本到最后生成報表一系列活動作會計處理，因此不僅要會填制原始憑證，還要學會總賬處理等。這樣才能達到這門課實踐部分的要求，即會系統管理與基礎設置、總賬系統初始化與總賬系統日常業務處理、出納管理與賬簿管理、總賬期末業務處理與利用報表模板生成報表和自主案例設計、上機實現與報告輸出。……