該不該給孩子玩Ipad?

iPad流行，專為兒童開發(fā)的iPad應(yīng)用也不少，你會讓寶寶加入ipad大軍嗎?科技始終在改變學(xué)習(xí)方式，所以索性隨遇而安?還是覺得，選擇傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式和更多地親近自然更好，要把孩子的健康放在第一位?當(dāng)然，也有家長在選電紙書，認為對眼睛好。這些電子產(chǎn)品，你會怎樣選擇呢?

熱議焦點

幼兒長時間玩iPad影響視力與發(fā)育

(節(jié)選自浙江在線－今日早報)

醫(yī)生指出，長時間接觸iPad對孩子不利

“我每天上班，就是接觸孩子，有的小朋友到了醫(yī)院后，看見打針會哭，有的甚至一見穿白大褂的醫(yī)生就嚇得流眼淚。在這種情況下，家長總會掏出自己的手機來哄孩子。”杭州市兒童醫(yī)院兒科專家李光乾說。

見到這種新鮮的東西后，孩子產(chǎn)生了興趣，所以停止了哭鬧。對于這種哄孩子的方法，他覺得偶爾用一下沒關(guān)系，但千萬別讓孩子長時間接觸這些數(shù)碼產(chǎn)品，否則會對孩子今后的生長發(fā)育不利。

李醫(yī)生說：

“首先，這些數(shù)碼產(chǎn)品都有一定的輻射，有輻射，就會造成孩子體內(nèi)細胞的損害。尤其是孩子在玩時，會讓這些東西接近腦部，這樣就容易造成腦神經(jīng)細胞的損傷。”

另外，兩三歲孩子的視力發(fā)育還不成熟，當(dāng)他們近距離接觸屏幕上色彩的強烈刺激時，會對視覺發(fā)育不利，容易導(dǎo)致近視。

而且，孩子在玩這些號稱早教的游戲時，將注意力全部集中在那上面，會導(dǎo)致大腦疲勞，也不利孩子的健康成長。所以，李醫(yī)生還是建議家長，別讓孩子長時間接觸數(shù)碼產(chǎn)品。

專家觀點

玩iPad也許在幼年開始就培養(yǎng)了孩子的技能，但反過來，這是不是父母對自身責(zé)任的一種放棄，或者對兒童健康發(fā)展的一種損害?兒童本有一個基本的生長和學(xué)習(xí)過程，有教育心理學(xué)家認為，玩iPad既影響孩子們的動手能力，也影響他們大腦的活躍度與創(chuàng)造性，因為互動并不意味著創(chuàng)意。

iPad會給兒童文化帶來什么樣的影響?現(xiàn)在尚不知曉。兒童本來在看圖畫書，搭積木，玩小汽車，踢球，想象一下，突然在這些玩具組合里加上iPad，會產(chǎn)生什么樣的可能性?無論如何，所有的孩子只要一上手iPad，就會立刻懂得他可以通過觸摸與設(shè)備互動。這會打開一個嶄新的世界。

網(wǎng)友觀點

李瑞峰of奢華志：呵呵，我想買ipad不過是感覺它是教育兒子的好東西。大玩具，可以讓兩歲到五歲的孩子能有更多的自我認知。但至于年齡超過27歲，還拿著玩意在地鐵上的，我也不太理懈。

文艷－財經(jīng)早班車：這么小的孩子最好多玩些來自自然取材的游戲和玩具，過早接觸電視和電腦可能會影響孩子想象力的發(fā)展。

毛啟盈：1歲左右的孩子還玩不了游戲，ipad一摔就壞了。不過。大人玩，孩子看倒可以推薦。

BTV體育李巖：我就在想啊，有了電腦我們擔(dān)心孩子們不會寫字兒只會用鍵盤敲字怎么辦?現(xiàn)在，有了ipad，我更擔(dān)心孩子連鍵盤都不會用了咋辦?就會用手指頭杵了!

米蘇來啦：對孩子來說，ipad只不過是若干玩具其中的一種，不像大人，玩具少的可憐，所以不用擔(dān)心，不過，還是要控制好時間，玩兒太久肯定不好。

琴子琴事：我之前也不讓孩子玩我的電話，后來看到一些education的app就下載讓他看，沒想到他很喜歡而且還會跟著一起念，覺得好不可思議，所以老公才會想讓孩子玩ipad，讓他可以打發(fā)時間，可是我有點抗拒。不過我想我無法改變現(xiàn)有的生活趨勢，只能隨波逐流，但是我真的想讓孩子有更簡單的童年。

出色源于本色微博：人們總習(xí)慣于用舊有的眼光和認識去評價新鮮的事物，這容易產(chǎn)生錯誤的結(jié)論。首先新事物是進步還是退步?如果進步，為何就不利于孩子?其次未來還會有比Ipad更甚的，ipad如果現(xiàn)在不接受，未來也不?如果真是這樣，孩子現(xiàn)在能接觸到的一切在100或是1000年前絕不是這樣，可孩子是現(xiàn)在聰明還是過去聰明呢?

工程師爸爸：仔細想想，孩子玩iphone，更具有互動性，這比孩子整天守著看disney的動畫片可能更好些。app的類型很多，我個人覺得這其實是一種新的出版渠道。相比較那些傳統(tǒng)的兒童學(xué)習(xí)刊物，ipad給予了更為親切的交互界面和吸引力。