鄉(xiāng)村教師美在大愛(ài)

□ 本刊記者 鄧凌原

崔永元為“愛(ài)飛翔”第五期鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班頒發(fā)十日培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。

近日，央視主持人崔永元向媒體曝光8人冒充鄉(xiāng)村教師，參加由崔永元公益基金會(huì)舉辦的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班。這場(chǎng)不留情面的“打假”引發(fā)多方關(guān)注。一石激起千層浪，一群原本默默無(wú)聞的鄉(xiāng)村教師也因此躍入公眾視野。

2011年8月24日下午3點(diǎn)，本刊記者來(lái)到中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)共享大廳，這里掌聲沸騰，歌聲飛揚(yáng)。由崔永元公益基金主辦、“我們的自由天空”公益支教組織承辦的“愛(ài)飛翔”第五期鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班正在舉行結(jié)業(yè)儀式。來(lái)自黑龍江、湖南偏遠(yuǎn)中小學(xué)校的100位鄉(xiāng)村教師結(jié)束了在北京為期10天的培訓(xùn)和參觀活動(dòng)。第二天一早，他們就踏上歸程，重返各自的工作崗位。

志愿者王鳴飛為本期鄉(xiāng)村教師創(chuàng)作了主題歌曲《在路上》，在優(yōu)美的旋律中，崔永元與幾位愛(ài)心人士共同書寫了“放學(xué)了”三個(gè)字。100位鄉(xiāng)村教師獲得了本期培訓(xùn)的結(jié)業(yè)證書，還收到了眾多的愛(ài)心捐贈(zèng)。整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢和充盈著濃濃的公益大愛(ài)氣氛。

大山的脊梁

“每年的教師節(jié)，我都會(huì)收到學(xué)生送的野花，各種顏色的都有，好多我都叫不出名字……”教師節(jié)前夕，來(lái)自湖南城步自治縣苗鄉(xiāng)的鄉(xiāng)村教師鐘波在電話中聊起自己的近況。

年輕的鐘波老師說(shuō)自己有一個(gè)愿望，等他的教齡足夠時(shí)，能走出大山，來(lái)北京參加“小崔的鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班”，給孩子們帶回新的知識(shí)和思想。

和鐘波一樣，默默堅(jiān)守在大山中的鄉(xiāng)村老師，在眼前的貧窮落后與未來(lái)的富強(qiáng)美麗之間架設(shè)起一座金色的橋梁。

在遙遠(yuǎn)的北國(guó)，大興安嶺腳下，優(yōu)秀的小學(xué)女教師王嘉英被推薦參加“愛(ài)飛翔”第五期鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班。18年教齡的她即將邁入不惑之年。回憶往事，她告訴記者，從少女時(shí)代開(kāi)始，她就將自己的愛(ài)與夢(mèng)想傾注在大山里孩子身上。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，山腳下的平房教室、操場(chǎng)上的塵土飛揚(yáng)、教室里的稚嫩面孔，是她再熟悉不過(guò)的風(fēng)景，不知從什么時(shí)候起，她已將這一切視作自己的生命皈依。

18年來(lái)，她總是第一個(gè)來(lái)到教室，在晨光中等待著早自習(xí)的孩子們；夕陽(yáng)下，她目送孩子們挎著書包離去，然后鎖上教室門，最后一個(gè)離開(kāi)。晴天，她騎著自行車往返于家和學(xué)校；碰上雨雪天，她就和學(xué)生們一樣，深一腳淺一腳地趟過(guò)泥水，陪伴著她的自行車早已經(jīng)銹跡斑斑。

“我的夢(mèng)想就是讓孩子們走出深山，用知識(shí)改變命運(yùn)。”8月13日，王嘉英老師帶著滿身“潑辣辣的鄉(xiāng)村味，香噴噴的泥土味”，帶著班里20名學(xué)生的心愿，第一次來(lái)到了首都北京。

在北京的這十天里，她與其他老師一起，度過(guò)了人生中最難忘的一段時(shí)光。她認(rèn)真地記錄下在北京的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至將自己與志愿者在大柵欄、珠市口的游玩經(jīng)歷稱為“城南舊事”，“回去之后要和學(xué)生們共同分享”。

“我學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)”

崔永元曾在開(kāi)班儀式上說(shuō)：“不可能期待十天讓鄉(xiāng)村教師成為教授。”對(duì)于鄉(xiāng)村教師們來(lái)說(shuō)，十天的培訓(xùn)雖然短暫，卻緊湊、豐富且具有挑戰(zhàn)性。

培訓(xùn)期間，平日里沒(méi)有機(jī)會(huì)走出農(nóng)村的鄉(xiāng)村老師們聆聽(tīng)了眾多著名教師的講座；也參觀了天安門升旗儀式，并參觀了故宮、長(zhǎng)城、國(guó)家大劇院、鳥(niǎo)巢、水立方、航天博物館和艾迪國(guó)際學(xué)校；“健康日”期間，和睦家醫(yī)院為鄉(xiāng)村教師做了全面健康檢查；“家庭日”期間，鄉(xiāng)村教師參加了北京普通家庭的“一日接待”活動(dòng)，感受北京市民的日常生活。

結(jié)業(yè)儀式上，老師們都深有感觸地談起自己這十天來(lái)的收獲。樸實(shí)的話語(yǔ)中表達(dá)出此次培訓(xùn)對(duì)他們職業(yè)信心的增強(qiáng)、職業(yè)責(zé)任的強(qiáng)化和職業(yè)視野的開(kāi)拓，起到了切實(shí)而深遠(yuǎn)的影響。

來(lái)自東北的鄉(xiāng)村教師葉春艷告訴記者：“講座的內(nèi)容豐富而有趣，既有教育教學(xué)方面的，也有人生體驗(yàn)方面的，回去之后可以和學(xué)生更好地交流了！”

來(lái)自湖南的鄉(xiāng)村教師李柏珠則表示：“這次培訓(xùn)給了我一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在學(xué)生的心理調(diào)節(jié)、班主任課程設(shè)置、信息化支持方面，我學(xué)到了很多新東西，我會(huì)將新課改的理念運(yùn)用到教學(xué)中去，讓它指導(dǎo)我今后的整個(gè)教學(xué)過(guò)程。”

“我學(xué)會(huì)了怎樣去愛(ài)。”同樣來(lái)自大興安嶺的鄉(xiāng)村教師代表王艷華走上講臺(tái)時(shí)，她表達(dá)了自己內(nèi)心的感受：“我覺(jué)得做一名鄉(xiāng)村教師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。十天的培訓(xùn)雖然短暫，卻讓我感受到了人間大愛(ài)。我們是素昧平生的異鄉(xiāng)人，卻因?yàn)樾闹杏袗?ài)而走到了一起，甚至臨時(shí)組建了家庭。回去后，我將把這種愛(ài)傾注在鄉(xiāng)村孩子的內(nèi)心深處，把從事教學(xué)作為一種人生信念，用一顆包容的心，去愛(ài)我的學(xué)生，愛(ài)我的事業(yè)。” 她表示會(huì)珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，把聽(tīng)到的、看到的、感受到的帶給自己學(xué)校的學(xué)生，傳授新知識(shí)、新觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。

“北京的志愿者們給了我太多的感動(dòng)。”葉春艷也激動(dòng)地表示，這些愛(ài)和感動(dòng)，是她帶給遠(yuǎn)在大興安嶺的學(xué)生們的最好禮物。

老師的今天，就是孩子們的明天

“崔永元公益基金”是中國(guó)紅基會(huì)聯(lián)合中央電視臺(tái)著名主持人崔永元于2007年10月共同發(fā)起成立的專項(xiàng)公益基金，主要用于資助中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)。其中實(shí)施的“鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)計(jì)劃”旨在通過(guò)激勵(lì)性質(zhì)的教師素質(zhì)培訓(xùn)、考察和參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，激勵(lì)我國(guó)貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村教師為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)作出的貢獻(xiàn)，幫助他們開(kāi)拓視野，更新觀念，提升能力。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有800萬(wàn)鄉(xiāng)村教師，承擔(dān)著6600萬(wàn)農(nóng)村中小學(xué)生的教育，肩負(fù)著普及九年義務(wù)教育的神圣使命。從目前來(lái)看，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)教師隊(duì)伍普遍存在區(qū)域數(shù)量短缺、學(xué)科結(jié)構(gòu)失衡、年齡分布不均、學(xué)歷層次偏低和職稱比例失當(dāng)?shù)戎T多結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。

尤其在中西部地區(qū)，有關(guān)資料顯示，西部地區(qū)人均受教育年限僅有6.7年，比全國(guó)平均水平低1. 3年；“兩基”人口覆蓋率比全國(guó)平均水平低14%；15歲及以上文盲半文盲人口占總?cè)丝诘谋戎乇热珖?guó)平均水平高2. 3%，嚴(yán)重影響到了西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

2006年，崔永元重走長(zhǎng)征路。“在歷時(shí)250天的長(zhǎng)征路上，我去過(guò)236個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，看到了最基層的鄉(xiāng)村學(xué)校資源稀缺到了什么程度。老師知道多少，孩子們就能學(xué)到多少，老師和孩子們可能都沒(méi)看過(guò)電影，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)世界杯，沒(méi)摸過(guò)電腦。”面對(duì)這一切，崔永元萌生了培訓(xùn)鄉(xiāng)村教師的想法。

在崔永元的親筆倡導(dǎo)信里，他這樣寫道：“老師的今天，就是孩子們的明天。當(dāng)每一個(gè)鄉(xiāng)村的孩子都能長(zhǎng)大成人，我們的社會(huì)該多美啊！”

在當(dāng)天的結(jié)業(yè)儀式上，崔永元公布了此次培訓(xùn)班的公益捐贈(zèng)數(shù)目和開(kāi)支情況，同時(shí)宣布：9名冒名頂替的鄉(xiāng)村教師所花費(fèi)的107874元公益資金已被追回。

“我希望再辦兩屆鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)班后，我們的現(xiàn)金支出能縮減到零。”崔永元表示，他正在動(dòng)員身邊所有的愛(ài)心人士來(lái)參與這一活動(dòng)，來(lái)關(guān)注默默奉獻(xiàn)在基層的鄉(xiāng)村教師們，讓更多貧困地區(qū)的鄉(xiāng)村教師受益。