基于.NET框架下的中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)

摘要：隨著計算機應(yīng)用的日益廣泛和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進，基于二者的學(xué)生信息管理系統(tǒng)為學(xué)校管理帶來了很大的幫助，在許多中職學(xué)校學(xué)生管理系統(tǒng)也相繼出現(xiàn)。本文將淺析以ASP.NET技術(shù)為基礎(chǔ)來開發(fā)和設(shè)計B/S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：.NET；B/S；信息管理系統(tǒng)

一、引言

近年來，在國家及教育部政策的大力支持下，在社會對中職學(xué)生的需求不斷增加的形勢下，我國中職教育迎來了蓬勃的大發(fā)展。在這種情況下，各個中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在規(guī)模上不斷的擴大，面臨著這種形勢，學(xué)校的學(xué)生管理不僅在工作量上還是技術(shù)上的壓力越來越重。因此，作為中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校要謀求生存和發(fā)展，加強中職學(xué)校的各方面的管理質(zhì)量和提高各個層面的管理水平就變成了其中的一個相當重要的環(huán)節(jié)。建立高效的學(xué)生信息管理系統(tǒng)能夠很好的提高學(xué)校的管理水平和為學(xué)生的學(xué)習(xí)安排起到重要的作用，這樣不僅提高了學(xué)校的學(xué)生信息管理的水平而且提高了教師的工作效率。正是基于學(xué)校力求改善管理效率和水平的立足點上，利用計算機這種現(xiàn)代化的工具進行信息化管理，成為了大大提高學(xué)校的管理水平的不二之選。

管理信息系統(tǒng)(Management Information System簡稱MIS) 是指基于計算機應(yīng)用的以數(shù)據(jù)庫為核心在管理活動中的應(yīng)用系統(tǒng)，信息技術(shù)革命其中的一項重要內(nèi)容就是管理的信息系統(tǒng)。隨著中國經(jīng)濟的不斷發(fā)展和對中職人員的大量需求，中職院校招生也越來越多樣化，在中職學(xué)生的管理方面的要求越來越強烈，學(xué)生信息管理系統(tǒng)以其有較強的適應(yīng)性和針對性以及非常強的操作性成為了其中不可或缺的組成部分。學(xué)生信息管理系統(tǒng)（ Student Information Management System），是針對學(xué)校招生、生源、成績和財務(wù)等各個信息，各個科室不同的業(yè)務(wù)需要和工作內(nèi)容而建立和開發(fā)的管理軟件，是典型的管理信息系統(tǒng)。學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一所學(xué)校管理信息系統(tǒng)中不可或缺的一部分，學(xué)校的管理者和決策者對其的內(nèi)容的掌握程度對學(xué)校的發(fā)展來說都至關(guān)重要的，該系統(tǒng)不僅給予了學(xué)校管理者提供了充足的學(xué)生信息和更為方便快捷的查詢方式，而且能很好的幫助學(xué)校管理者和老師掌握學(xué)生的情況，同時也可以為學(xué)生本人提供成績和課程方面的信息查詢等服務(wù)，這樣不僅方便了學(xué)校的管理者和老師也為學(xué)生了解自己的情況提供了方便。從這些層面上來講，基于計算機的學(xué)生管理信息系統(tǒng)有效的避免了在傳統(tǒng)人工模式下的低效率，保密性差，不易查找、更新和維護等缺點。

但是目前許多中職院校的學(xué)生信息管理基本上還處于手工階段，沒有建立或健全以計算機數(shù)據(jù)庫為核心的計算機管理信息系統(tǒng)，更是沒有從根本上解決學(xué)生信息管理的流程和管理的優(yōu)化。中職學(xué)校教育的特點是管理系統(tǒng)不成熟、技術(shù)不夠新加上主管學(xué)生工作的老師在數(shù)量上不能和其他的形式的教育相比，這些都是給了學(xué)生管理工作帶來了許許多多的困難和挑戰(zhàn)。基于這一點，本文將淺析以ASP.NET技術(shù)為基礎(chǔ)來開發(fā)和設(shè)計B/S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。經(jīng)測試，系統(tǒng)有很好的穩(wěn)定性和擴展性。在很大程度上提高了學(xué)生信息管理工作的效率二、基于.NET框架下的中職學(xué)校信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息化管理平臺來實現(xiàn)對學(xué)生的信息分層次分類別地管理成為開發(fā)和設(shè)計學(xué)生信息管理系統(tǒng)的趨勢。這樣一來，不同級別的管理者或工作人員在信息系統(tǒng)中有著不同的操作權(quán)限，例如學(xué)生注冊的部門就只能添加和修改學(xué)生學(xué)籍，教務(wù)處就只能操作學(xué)生的成績。所有的管理人員分層次分職能的來共同管理和維護這個信息管理系統(tǒng)。

1.系統(tǒng)設(shè)計目標

建立高效的學(xué)生信息管理系統(tǒng)能夠很好的提高學(xué)校的管理水平和為學(xué)生的學(xué)習(xí)安排起到重要的作用，這樣不僅提高了學(xué)校的學(xué)生信息管理的水平而且提高了教師的工作效率。正是基于學(xué)校力求改善管理效率和水平的立足點上，利用計算機這種現(xiàn)代化的工具進行信息化管理，成為了大大提高學(xué)校的管理水平的不二之選。開發(fā)出來的管理信息系統(tǒng)要求功能完備及可靠高，不僅可以很好的提高學(xué)校資源的利用率, 及時準確地獲得管理者所需要的所有信息, 而且能夠充分發(fā)揮教職工的個人的工作潛力，使得個人的能力得到了充分的發(fā)揮。因此, 開發(fā)設(shè)計功能完善的學(xué)生管理信息系統(tǒng)就顯得十分至關(guān)重要。

2.需要實現(xiàn)的系統(tǒng)體系

該系統(tǒng)將采用目前在信息系統(tǒng)領(lǐng)域流行的B/S（Browser/Server）的軟件架構(gòu)，以Microsoft的.NET為開發(fā)平臺，以ASP.NET和C＃為開發(fā)語言載體，以SQL Server 2005為后臺數(shù)據(jù)庫。其中還會用到ASP.NET技術(shù)、XML及其相關(guān)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫訪問技術(shù)ADO.NET， 以及如何在ASP. NET中實現(xiàn)認證和授權(quán)等技術(shù)。B / S 體系結(jié)構(gòu)很好的解決了中職學(xué)校的各個科室分散、老師在家辦公以及語言平臺差異，協(xié)議數(shù)據(jù)差異等問題。用戶通過瀏覽器向服務(wù)器發(fā)出請求，服務(wù)器將用戶所需信息返回到瀏覽器。B/S 結(jié)構(gòu)減少了客戶機上的工作量和運行難度。服務(wù)器將承擔更多的工作量。這種結(jié)構(gòu)體系還能把技術(shù)維護人員從繁雜的的維護升級工作中解放出來。由于客戶機只負責顯示部分，維護人員就可以把主要精力放在服務(wù)器的更新上。

數(shù)據(jù)庫設(shè)計是指建立數(shù)據(jù)庫有效地存儲數(shù)據(jù)，滿足用戶信息和處理的要求。數(shù)據(jù)庫設(shè)計的關(guān)鍵是對于各個科室對于學(xué)生信息的管理需求的分析，設(shè)計出合理的數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。在設(shè)計中首先要設(shè)計出E-R 圖表和數(shù)據(jù)字典。創(chuàng)建E-R 圖表和數(shù)據(jù)字典可以讓我們明確如何從數(shù)據(jù)庫中獲得數(shù)據(jù)。圖1 為我設(shè)計的一個數(shù)據(jù)庫E-R 圖。

3.系統(tǒng)功能及模塊

通過對中職學(xué)校的用戶的結(jié)構(gòu)和需求進行分析，我制定了下面的幾個功能模塊，現(xiàn)簡單的描述如下：

管理員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理員、招生就業(yè)專員、學(xué)生處、教務(wù)處、財務(wù)科和學(xué)生用戶端組成。

(1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理員：主要是需求是整個的概況進行大概的了解，有一個總體的分析。以便對學(xué)校的工作做出調(diào)整和整體規(guī)劃。如在校生人數(shù)、學(xué)生繳費情況、專業(yè)及格率情況、學(xué)生來源等等。

(2)招生就業(yè)專員：對在校生的學(xué)籍進行管理，包括學(xué)籍的查找，添加，更新和刪除。以及對學(xué)生的繳費進行管理，這是與學(xué)生的在校注冊和畢業(yè)密切相關(guān)的。系統(tǒng)根據(jù)收費標準，通過設(shè)在財務(wù)科的結(jié)算客戶端，為學(xué)生辦理繳費業(yè)務(wù)，其要求簡單易操作。

(3)學(xué)生處：主要對學(xué)生的日常活動進行管理，負責學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的獎懲信息，以便評出優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生等并可以為評獎學(xué)金作為依據(jù)。

(4)教務(wù)科：這個模塊主要負責學(xué)生的培養(yǎng)計劃、課程安排、成績管理等信息。每一門課最后要有成績，可以查詢每一學(xué)期學(xué)生所學(xué)課程所獲總學(xué)分，根據(jù)成績和學(xué)分的要求，確定學(xué)生的留級和勸退。

(5)財務(wù)科：財務(wù)科的職責就是掌管好學(xué)校的財務(wù)和收支平衡，其中一項最重要的任務(wù)就是學(xué)生的學(xué)費的收取和教師的工資發(fā)放，這其中就必須和銀行有密切的聯(lián)系，系統(tǒng)必須融合財務(wù)結(jié)算客戶端。

(6)學(xué)生用戶端：這個端口的目的就是讓學(xué)生了解自己的注冊情況、培養(yǎng)計劃、課程及課程表、每門課的成績就學(xué)分，還要提供比如實習(xí)等要求的規(guī)定。

4.系統(tǒng)具體設(shè)計

學(xué)生的信息管理系統(tǒng)在本實例中我把它分為兩個辦法去具體實現(xiàn)：前臺信息網(wǎng)站和后臺管理系統(tǒng)。

后臺的管理系統(tǒng)是系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)的重點和難點。根據(jù)我們在前面所做的模塊功能需求分析，我們在設(shè)計后臺是要著重的解決如這三個問題：

(1) 數(shù)據(jù)的處理效率。在一個B/S 模式的系統(tǒng)，系統(tǒng)的成敗關(guān)鍵是在于吞吐量和響應(yīng)速度。數(shù)據(jù)的處理中，數(shù)據(jù)庫連接是資源花銷最大的部分，它包括了數(shù)據(jù)的上傳和傳輸。在學(xué)生信息管理系統(tǒng)中，我們采用了連接池機制來避免了重復(fù)連接而耗費大量資源的問題。

(2)數(shù)據(jù)的存儲管理。本系統(tǒng)的存儲過程是采用在服務(wù)器上的一組類似于DOS系統(tǒng)中的批處理文件預(yù)編譯的SQL語句，這樣解決了存儲和讀取中的速度問題。

(3)數(shù)據(jù)的安全。為了保護數(shù)據(jù)的安全，將應(yīng)用系統(tǒng)中的所有數(shù)據(jù)集中存放在同一個數(shù)據(jù)庫賬號之下，它由系統(tǒng)管理員管理，所有數(shù)據(jù)表、視圖、數(shù)據(jù)庫端的程序包、同義詞等都在這個賬號下創(chuàng)建。密碼的檢驗要在數(shù)據(jù)庫端完成。建立一套基于連接權(quán)限和執(zhí)行權(quán)限的密碼驗證機制來保障密碼的安全和用戶的非法進入。

前臺信息網(wǎng)站是用戶的人機對話界面，用戶幾乎所有的操作都在這里完成。每天都有大量的數(shù)據(jù)需要由各個模塊的管理人員通過學(xué)生信息系統(tǒng)來對外發(fā)布。因此，在設(shè)計的時候要利用web技術(shù)的便捷性來為這個人機對話界面服務(wù)。力求簡短易操作和安全保密。因此，我們采用了CSS文件控制界面中的如字體、邊框設(shè)置等基本元素。頁面中采用DataGrid和DataList控件綁定數(shù)據(jù)源。

結(jié)語

隨著計算機應(yīng)用的日益廣泛和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進，尋找更新和更加有效的管理手段成為了中職學(xué)校管理者和老師的重要工作。建立和健全有效的學(xué)生管理信息系統(tǒng)對于中職學(xué)校的學(xué)生管理工作具有相當重大的現(xiàn)實意義。基于這一點，本系統(tǒng)以ASP.NET技術(shù)為基礎(chǔ)來開發(fā)和設(shè)計B/S 模式的學(xué)生信息管理系統(tǒng)。經(jīng)測試，系統(tǒng)有很好的穩(wěn)定性和擴展性。在很大程度上提高了學(xué)生信息管理工作的效率。

作者簡介：

鐘志文，中共黨員，男，漢族，1976年11月出生，湛江市徐聞縣人，大學(xué)學(xué)歷，計算機講師、應(yīng)用電子技術(shù)工程師職稱。